【正文】 的水平上；做了，成效很大，但并沒有得到相應的個人利益收獲，并沒得到向更高、更強的方向發(fā)展的機會?；A德育教育。引導學生合理健康的使用網(wǎng)絡，快快樂樂的享用網(wǎng)絡，文明守紀的握手網(wǎng)絡。開展恰當?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難。從而最終提高全體師生的防范意識及自救能力。共同努力，共同奮斗，團結一心，眾志成城。積極研究學生思想道德建設中的新對策、新方法。5．開展德育、少先隊工作論文的評比活動，以提高班主任（輔導員）的工作能力。根據(jù)學生的年齡，挖掘學生與德育的結合點、滲透點，使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。愛國主義是民族教育的核心，中華美德教育和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點，在此基礎上開展以下幾項活動：（1）通過廣播電視、板報、閱讀等渠道了解我國少數(shù)民族的基本情況，做到知道民族名稱、認識民族服飾、了解民族風情。（1） “重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。參與全區(qū)展演。3．以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭，開展以民族文化教育為主的校本課程學習活動。（4）加強各分管活動的管理，要求教師做到五有：有計劃、有備課、有總結、有成果、有記錄。將征集作品制作方家小學集郵俱樂部奧運郵冊。加強值周學生的上崗培訓。加強學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡，形成獨具特色的開放性教育新體制。學校在開學初召開一次，各班召開一至兩次。1．搞好教育課題研究工作，成立“中華傳統(tǒng)美德教育”課題小組。3．學校心理輔導室——“愛心小屋”每周活動一次，健全心里輔導員隊伍建設和培訓。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。加強少先隊基礎建設做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。師生安全，無重大事故。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。，做到不亂扔、亂吐、亂畫。三、班級基本情況本班共有學生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。五、具體工作安排九月：民族主義教育安全教育，健康教育周；成立班委會交通安全教育班隊活動各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報收看節(jié)目：《開學第一課》。三、工作重點，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。充分發(fā)揮全員育人的作用。（一）加強師德建設結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。（四）加強心理健康教育抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，學生返校情況的調查和記錄等工作。）一年級第一次家長會計劃于9月1日上午十點召開。如果在學期中由于一些原因對個別班干部進行調換要及時上報少先大隊，以便于x老師隨時了解情況，調整對工作的安排和布置）每日一展活動布置。第四周召開班主任研討會及班主任月考核。（德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客）班主任例會制作新學年的成長記錄袋。要有計劃和總結19消防應急演練。各班在教室內辦一期法制教育主題的黑板報。十二月：教育主題：“疾病預防與健康主題教育”班主任例會健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預防。（根據(jù)天氣情況會做調整）迎新年班級聯(lián)歡。（以美術x老師和信息x老師為主、各班班主任以及德育處配合，將我校這項傳統(tǒng)的精品活動越辦越好。期末前兩周，集體和個人德育評優(yōu)表彰期末復習健康與安全教育總結及假期安全教育。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內虛，外強而中干，長此以往，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。樹立學生群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。健康網(wǎng)絡教育。探討開展心理健康教育。生命安全教育?？傊朐诮窈蟮慕逃虒W工作中立于不敗之地，就必須在先前成功的經(jīng)驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。（一）加強隊伍建設，明確育人責任（二）強化教育管理，建設安全文明校園（三）提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊（五）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新（六）密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)（一）、加強隊伍建設，明確育人責任共同努力，共同奮斗，團結一心，眾志成城。從而最終提高全體師生的防范意識及自救能力。開展恰當?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難。引導學生合理健康的使用網(wǎng)絡，快快樂樂的享用網(wǎng)絡，文明守紀的握手網(wǎng)絡。四、著力于幾個方面基礎德育教育。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并沒有得到相應的個人利益收獲，并沒得到向更高、更強的方向發(fā)展的機會。學生是我們的寄托和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果。在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽、物質等方面給予他們更多的肯定和支持。二、明確一個方向德育工作首先是要給師生一個明確的方向。時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。班主任工作調研。1——3年級：繪畫、手工、書法作品展。德育處也會準備相關的材料。德育處擇優(yōu)上傳德育博客。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動。一年級家長學校培訓交流會班主任月考核。十月份：教育主題：迎國慶——愛國主義主題教育布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。重點是集會禮儀和校園內慢步輕聲，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀律與安全相關規(guī)定。（9月2日）班隊干部選舉。晚間觀看教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的送給全國中小學學生的電視節(jié)目《開學第一課》。（五）抓好學生安全教育，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。（三）積極開展豐富多彩的德育活動積極實施“生態(tài)德育”工程。（二）高度重視養(yǎng)成教育深入開展小學生日常行為規(guī)范教育?！拔拿鞫Y儀”教育活動，寓教育于各項活動中。二、工作目標，提高學生自我管理能力。四、具體措施充分利用班會向學生進行思想教育。，使學生在活動中受到教育。（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。與分管安全管理的領導協(xié)調好，每月進行安全逃生演練。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。二、工作目標(一)加強隊伍建設，明確育人責任(二)強化教育管理，建設安全文明校園(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)三、具體措施、方法(一)加強隊伍建設，明確育人責任組織班主任、志愿輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。2．重視心理健康教育的研究。3．積極開展各項教育活動，加強與社區(qū)街道的聯(lián)系結合社區(qū)合力為學生創(chuàng)造活動的空間與平臺。匯報工作，積極征求家長意見，提出教育孩子的建議，促進班機教育工作的開展。完善表彰措施，大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生，重視學生的全面發(fā)展。發(fā)揮兩支“知榮辱，學做人先鋒隊”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。積極參加區(qū)各項比賽，爭取取得優(yōu)異成績。（2）在學生中公開招聘小會館工作志愿者，通過培訓和實踐不斷完善小會館運行機制。（5）完善校園文化建設，凈化、綠化、美化校園環(huán)境。（3）利用奧運倒計時300天的有利時機，舉行“迎奧運”主題教育活動。（4學期完成）把弘揚和培育民族精神落到實處。9月份是弘揚、培育民族精神的教育月，我校要把弘揚和培育民族精神教育作為學生思想品德建設的一項重要任務。學校德育的主渠道是教學。3．加強學習性組織建設，抓好班主任隊伍建設，建立班主任（輔導員）例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計劃和重點地對班主任（輔導員）進行思想道德、業(yè)務等常規(guī)培訓，開展新老班主任結對子活動，加強青年班主任（輔導員）的培養(yǎng)工作。1．增強德育工作的針對性，樹立人人都是德育工作者的理念，進一步落實學校德育工作領導小組例會制度，加強聯(lián)系溝通，定期開會研究，布置落實德育工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的方法和措施，保證學校各項德育工作順利開展。總之，要想在今后的教育教學工作中立于不敗之地，就必須在先前成功的經(jīng)驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。生命安全教育。探討開展心理健康教育。健康網(wǎng)絡教育。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。樹立學生群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內虛，外強而中干，長此以往，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。(十三)安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。(八)加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分發(fā)揮全員育人的作用。三、工作重點加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。【篇三】一、指導思想以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。通過召開家長會、利用家長