【正文】 不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。（3）通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。虛心向其他教師、學者、專家請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，形成自己獨特的教學風格，創(chuàng)出自己的教學特色。通過讀文學作品，提高自身的文化底蘊，提升自身文學素養(yǎng)。（2）廣泛地學。深入研究，不斷反思，勤于總結，努力將自己培養(yǎng)成學習型、反思型的教師以活動為載體，以目標為導向，立足區(qū)、?；顒雨嚨兀_到個人目標。3。個人發(fā)展定位努力使自己朝著學習型、研究型、開拓型、全能型的教師發(fā)展。所以，在參加工作的倦怠期進行這樣一個自我剖析，制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急，勢在必行，刻不容緩的大事。特別是在這過去的一年里，無論是教學工作還是學生管理方面收獲都特別的豐厚，讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。不斷提高論文質量。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作，將提高學科研究水平付諸于行動中。③ 多看權威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，不斷構建、豐富自己的知識結構，提升自己的鑒賞能力，改進自己的教學方法。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。 教學中形成師生關系民主、和諧。了解和熟悉每一堂課，每一個知識點使自己盡快掌握各種不同的教學方式和方法，以及駕馭課堂的能力，能夠上好每一堂好課，把自己教育教學水平提高到一個新的高度，讓學生真正的有所獲。鑒于自身情況，特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!小學教師個人總結300字 小學教師個人總結年度考核篇一不知不覺，參加工作已經(jīng)有5年時間了，在這5年中，我從各方面學到了許多知識和經(jīng)驗，從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控數(shù)學這門學科的特點并針對學生的實際情況進行因材實教，對于這些收獲和自己的成長由衷的感到高深，可是我也清醒的認識到自己存在的不足之處，對于課堂的研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面，缺乏耐力，自身鉆研的還不夠深刻。對于這些缺點，在以后的工作中我也會更加注意，爭取讓自己更快，更好的發(fā)展?？偰繕耍阂粤⒆銔徫磺笞鳛闉榧喝危浞掷米约簠⒓訉W科工作站的機會，不斷更新教學方式、增強自己的教育教學能力，多做、多思、多聽多讀，在未來的三年時間中，努力發(fā)展自我，超越自我。通過自己的努力和向老教師學習并通過外出學習，使自己在教學上教得扎實、靈活，在實踐中形成成熟的教學技能與風格，成為個性教學者。形成向學生學習，師生共同進步的德育互動的模式。樹立終身學習的觀念，抓緊學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習豐富知識結構，拓寬知識視野，提高理論修養(yǎng)，增強文化底蘊，努力成為廣博和精深知識的人。① 每學期讀一本教育專著，并做好讀書筆記，以理論武裝頭腦，指引教學實踐。每月認真閱讀《小學數(shù)學》等刊物，積累專題研究的資料，以便指導豐富今后的教學工作。（1）認真上好每一堂課，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐。每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文，（4）積極參加學校教育教學實踐活動及學術交流活動。不知不覺，參加工作已經(jīng)有5年時間了，在這5年中，我從各方面學到了許多知識和經(jīng)驗，從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控數(shù)學這門學科的特點并針對學生的實際情況進行因材實教，對于這些收獲和自己的成長由衷的感到高深，可是我也清醒的認識到自己存在的不足之處，對于課堂的研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面，缺乏耐力，自身鉆研的還不夠深刻。鑒于自身情況，特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。了解和熟悉每一堂課，每一個知識點使自己盡快掌握各種不同的教學方式和方法，以及駕馭課堂的能力，能夠上好每一堂好課，把自己教育教學水平提高到一個新的高度，讓學生真正的有所獲。 教學中形成師生關系民主、和諧。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。廣泛地閱讀各類有益的書籍，不斷構建、豐富自己的知識結構，提升自己的鑒賞能力，改進自己的教學方法。③ 多看權威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作，將提高學科研究水平付諸于行動中。不斷提高論文質量。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作主力軍。備課作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。認真講課，力求抓住重點，突破難點。課后及時做授課后記，找出不足。作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。愛是了解愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。師愛要全面、公平。尊重學生要尊重學生的人格。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。這些學生的轉化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。就是要嚴格要求學生，堅持原則。有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。剛入學的學生，只會隨心所欲地玩鬧。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責。能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力。利用課余時間，輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。平時，還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。上交作業(yè)本最好的班級是五年級五班。從基本的步驟:說學生,說教材,說教學重難點,說教學準備,說教學過程,說板書設計,老師們都能夠從學生的角度進行課前準備,同時有些教師還引入了微課,為我今后的教學以及說課指明了思路,并且學到很多有用的方法。在單詞教學環(huán)節(jié)關注后進生,讓他們在課堂中學有所獲,感受到英語學習的樂趣。12月的英語讀寫繪活動以及英語詞匯競賽活動。2. 如何更好的利用好課上課下的時間,對后進生給予更多的幫助。,一刻不能放松。工作方面：我依然本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。積極研究教學方法，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向前輩請教。并積極參加再教育學習，并賦予實踐相結合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難。思想生活方面：我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，今年并正式轉正成為正式的黨員。總之，我會繼續(xù)努力爭取做到最好!小學教師個人總結300字 小學教師個人總結年度考核篇六光陰荏荏，參加教育工作即將一年了。剛進九小，我就在領導們的提點指導下學到了，現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要有服務意識、創(chuàng)新意識、危機意識、求實意識。