【正文】 1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學(xué)生承包給科任。(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時與科任溝通學(xué)生情況。通過制度來管理學(xué)生，才能以理服人。班級目標(biāo):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，班級精神:實(shí)事求是，班訓(xùn):天道酬勤，班歌:《水手》。一、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。鼓勵學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。精心籌備、組織開展第xx屆校運(yùn)會和第二xx屆廣播體操比賽。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景。積極開展“書香校園”活動。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。三、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。高中德育工作計(jì)劃個人篇三一、指導(dǎo)思想：以xx大精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。5。3。(4)編輯出版一期精彩片段專集或墻報。舉行以人生路標(biāo)為主題的讀書、用書、評書教育活動。引導(dǎo)學(xué)生處理好個人與集體的關(guān)系。對個別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)矯治和訓(xùn)練。(4)歌唱生活，歌唱理想班級優(yōu)秀歌手評選。開展人生與理想主題系列教育活動。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動。對上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活 和寒假活動做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)法制觀念。第三階段。評比班級十佳’。充分發(fā)揚(yáng)民主，激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識，正式民主選舉班委、團(tuán)支委。5。召開家長會或通過書信、電話，向家長通報近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請家長配合班級工作。講評班級開學(xué)以來的情況，提出班級下階段工作目標(biāo)。進(jìn)行家訪，或請家長到學(xué)校聽課，參與班級活動，共商教育第二階段。指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用，幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活，督促團(tuán)支部做好各項(xiàng)工作，為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。(1)專題講座之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。開展心理指導(dǎo)：(1)用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個性。(2)開展班級文化建設(shè)(如設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)作班刊，開展小書法、小畫展等況競賽)。建立《班級日志 》、《光榮榜》等。高中德育工作計(jì)劃個人篇二第一階段：(開學(xué)期中)具體做法：報到工作：(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料，建立學(xué)生檔案。10月11月份舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動會。9月中旬參加中學(xué)生異程長跑接力賽，組隊(duì)參加市中學(xué)生異程長跑接力賽。除此以外，9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。少年宮興趣小組展示。4月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，五月份主題班會比賽。開展“陽光運(yùn)動一小時”活動。四、具體安排上半年三月份制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃布置班級日志、學(xué)生成長記錄本、學(xué)生道德考核表。開展班級值周工作。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究。進(jìn)一步完善校務(wù)委員會、家長委員會工作。，把班集體作為社會主義核心價值觀教育的主陣地。做好校本德育課程的計(jì)劃設(shè)計(jì)，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。高中德育工作計(jì)劃個人篇一以中共xx屆三中全會對教育改革提出的要求，在“立德樹人”理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。三、工作重點(diǎn)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。聯(lián)系我校實(shí)際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動研究為切入點(diǎn)，逐步推動德育活動課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。降低學(xué)生衛(wèi)生勞動量和時間成本，清理外圍，堵住缺口， 把學(xué)生的精力和時間聚集到教室中來。值周班級開展工作。開展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。做時代青少年演講比賽。六月份學(xué)生品德考核匯總班級日志，學(xué)生成長記錄本匯總“美德少年”評比。9月份進(jìn)行“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動，總結(jié)心理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，爭取建設(shè)學(xué)校心理咨詢室。10月做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試工作，完成我校學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。11月迎市教育局關(guān)于“一校一品牌，一生三愛好”檢查督導(dǎo)工作。(2)與每學(xué)生接觸，獲取感性印象，重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。開展多種活動，促進(jìn)班集體形成。(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?；顒?。(2)按照談話專題，開展師生對話、筆談、個別談心活動，尊重學(xué)生的人格，重視他們的自信心。(2)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，開展最佳學(xué)法評比。開展國防教育，進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。(期中期末)學(xué)生的方法。2。4。依靠班委、團(tuán)支委干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育，督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。7。9。(寒假期中)目的：1。具體做法：1。3。5。(1)人才成長百例思考漫談會或筆談會(出墻報)。(5)以校內(nèi)外公益勞動為內(nèi)容，開展每周一小時的共產(chǎn)主義義務(wù)勞動時活動。7。2。(1)與圖書館聯(lián)系，為每個同學(xué)借閱一本好書，要求做好讀書筆記或資料卡片。(5)人生路標(biāo)人生意義討論會。專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。開展形象化教育，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見、偏差編成小品，在班級晚會演出，或進(jìn)行學(xué)《規(guī)范》知識競賽。二、工作目標(biāo)。三個階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)。(1)確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計(jì)劃。通過開展班容評比活動，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊(duì)會等活動，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。加強(qiáng)活動引領(lǐng)，豐富校園生活。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。根據(jù)市中小學(xué)生勞動技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會實(shí)踐基地參加社會實(shí)踐。加強(qiáng)學(xué)生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。嚴(yán)格按照制度辦事鄧小平同志說過一句話:“人管人，管死人。制度一旦出臺，一定要嚴(yán)格執(zhí)行。(2)建立良好、健康、融洽的師生關(guān)系。三、具體措施(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見思維、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力。開展好班主任師幫徒活動。(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.通過招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級學(xué)生會。抓好班級文化建設(shè)（四）抓好安全教育，打造平安校園。交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。上好青春期教育課。利用廣播、黑板報、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在學(xué)生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導(dǎo)學(xué)生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。本學(xué)期主要的工作重點(diǎn)是想方設(shè)法讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的生活，為以后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。希望在高一的第一個學(xué)期，能夠建設(shè)一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點(diǎn)多。所以，對于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)顯得非常的重要。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。二：民主建立班委，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本學(xué)期，班級將利用主題班會課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。我將著眼學(xué)校要求、班級特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。家庭的因素對孩子的學(xué)習(xí)是會產(chǎn)生很重要影響的。一個孩子的成長應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。高中德育工作計(jì)劃個人篇七行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，上課仍有學(xué)生睡覺現(xiàn)象，經(jīng)常要老師、同學(xué)提醒。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“文明班”。（一）行為規(guī)范教育：明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。（三）假日工作：組織好學(xué)生參與每周的假日活動。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀)。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。教師德育工作目標(biāo)與考核。觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高。校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。1學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。(一)在施教中常用到的方法說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。強(qiáng)化高中新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自