【正文】 的社團(tuán)項(xiàng)目、心理輔導(dǎo)心晴社的建立，都使外高充滿了生機(jī)和陽(yáng)光，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào)，充實(shí)而不乏味。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛(ài)更廣博的含義，明白了愛(ài)老師，他們是你登山的階梯。進(jìn)入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無(wú)處不在，第一次報(bào)到時(shí)提著被褥包裹剛走進(jìn)校園，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢問(wèn)班級(jí)，幫查宿舍，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對(duì)初進(jìn)的每個(gè)學(xué)生都是一種無(wú)聲的愛(ài)的教育和感染。乍聽(tīng)起來(lái)有些大，象是空話，但人生如果脫離了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)就好像沒(méi)有了燈塔，沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了風(fēng)向標(biāo)的指引，你人生的路怎么走呢？所以說(shuō)學(xué)習(xí)也只是一種表象，更多的是品質(zhì)。這就是父親！我想在座的都能理解這句話的份量。三個(gè)尊重一是尊重自己的學(xué)習(xí)成果，二是尊重老師的辛勤勞動(dòng)，三是要尊重家長(zhǎng)的勞苦付出。他們的路還很長(zhǎng)，人生就像單行線不可能像下棋一樣還可以悔棋重來(lái)！所以教育很重要，溝通是橋梁！第三，理解學(xué)校、理解老師的做法。首先，我們要相信我們孩子的能力，樹(shù)立“一切皆有可能”的意識(shí)。說(shuō)心里話，我這不是在夸我們這些孩子，實(shí)際上我每天都在感受著，聆聽(tīng)著、目睹著他們，所以我很欣慰。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；個(gè)別談心，解決個(gè)體問(wèn)題；開(kāi)主題班會(huì)，解決共性問(wèn)題；開(kāi)展文體活動(dòng)，緩解心理壓力。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的。下面談一下學(xué)生成績(jī)的問(wèn)題。2023年高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿500字(十一篇)2023年高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿500字(十一篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。有一部分家長(zhǎng)提出，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績(jī)不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯?wèn)題，分?jǐn)?shù)是他們問(wèn)題的所在，而不是他們退步了。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿500字篇二尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好！當(dāng)我站在這里的時(shí)候，禁不住再次感嘆：時(shí)間過(guò)得可真快啊！不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，一年的日子也在指間悄悄地滑落了，無(wú)聲無(wú)息。作為學(xué)生的家長(zhǎng)我有理由在這里自豪地對(duì)你們說(shuō)：“你們的孩子都是最棒的！最具陽(yáng)光的！”因?yàn)槲睦矸挚频木壒?，二十四班變成了二十九班，原?lái)的不少任課老師也換了，原來(lái)二十四班的好多精英學(xué)理去了，因此這個(gè)班級(jí)又多了許多嶄新的面孔。不管孩子在今天處于怎樣的位置，我們都要對(duì)孩子說(shuō)：“相信你，你永遠(yuǎn)都是最棒的，在我的眼里，！”其次，多一些時(shí)間和耐心來(lái)和孩子交流，學(xué)會(huì)理解孩子。引導(dǎo)孩子熱愛(ài)自己的學(xué)校和老師，跟上學(xué)校和老師的節(jié)拍，這不僅是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，也更是愛(ài)孩子的表現(xiàn)。在這里他特別強(qiáng)調(diào)了劉和剛的《父親》。三個(gè)感恩一要感恩父母，父母給了孩子血肉之軀，給了孩子一個(gè)完整的家，為孩子頂起了一片天，感恩父母是必須的。我常對(duì)孩子說(shuō)感恩的人生才是美麗的人生！希望我們的每個(gè)孩子都能在背負(fù)的書(shū)包下面多加上三個(gè)三，愿理解尊重和感恩和孩子們相隨相行，相信他們?cè)谧叱鲆恢羞@個(gè)大門(mén)的時(shí)候，臉上會(huì)露出更璀璨的笑容，因?yàn)樗麄冇凶詈玫睦蠋煟€有我們這些天底下最好的爸爸媽媽們！說(shuō)了這么多，不妥之處，敬請(qǐng)老師和在座的各位家長(zhǎng)朋友們見(jiàn)諒！同時(shí)也感謝盧老師給了我這么一次表達(dá)心意的機(jī)會(huì)，謝謝！最后祝大家春節(jié)愉快，闔家幸福！萬(wàn)事如意！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿500字篇三尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們和孩子們：大家好!首先非常感謝老師給我提供這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。找到教室報(bào)到，老師和老師已早早坐在教室里，登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上，開(kāi)學(xué)須知寫(xiě)在黑板上，報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束。愛(ài)同學(xué)，他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富。對(duì)于精心賜予孩子們的一切，家長(zhǎng)只能重復(fù)著同一個(gè)詞：感謝!自從進(jìn)入后，我的孩子發(fā)生了很大變化。難忘高一班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛(ài)，班主任老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝，喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受。孩子還給我說(shuō)教歷史的老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師，您們辛苦了!第三個(gè)詞感恩想先和孩子們說(shuō)說(shuō)。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡，這也是對(duì)老師的回報(bào)和感恩方式。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向各位介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。成功伴著汗水。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的39。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。但我又不想說(shuō)感謝！各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，你的孩子已經(jīng)到高三了，高三是人生的一個(gè)十字路口，對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。二、采取的措施１、在上學(xué)期末學(xué)校以高三教師進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)加強(qiáng)，確保高三教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是學(xué)生的紀(jì)律；二是教師的水平和態(tài)度；三是近年一中高考成績(jī)。嚴(yán)格工作紀(jì)律，對(duì)教師的教學(xué)和上課情況進(jìn)行全面的檢查。三輪復(fù)習(xí)，逐步提高。升入高三后一周我們已經(jīng)組織了一次考試，每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié)，從班主任、任課教師、備課組、年級(jí)組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思教學(xué)中的得失，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。家長(zhǎng)和學(xué)生要有明確的目標(biāo)，考什么樣的大學(xué)。注重鼓勵(lì)為主，要激勵(lì)孩子去考一所好的大學(xué)。 ２、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。 希望家長(zhǎng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳。最好的家庭教育就是， “言傳身教”，我的看法是“身教”勝過(guò)“言傳”，一個(gè)和諧的家庭一定會(huì)培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，相反，一個(gè)整天吵鬧中長(zhǎng)大的孩子自然個(gè)性偏執(zhí)；為人父母要作出正的表率工作、家庭、生活① 父母不嘮叨② 不聚眾在家里玩牌或麻將③ 不在家里常會(huì)客④ 不看電視到深夜⑤ 星期天和孩子在家的時(shí)間多陪孩子，那怕是聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)話、散步，少去山莊。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)馬虎不得。多一些心平氣和的交流，有特殊情況先向班主任和教師了解情況，想好了再說(shuō)。５、要經(jīng)常與班主任和教師溝通。家長(zhǎng)要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、薄弱科目。孩子一次考不好，要冷靜分析原因，不要一味地責(zé)備孩子，更不要怪罪老師，老師不是神，有點(diǎn)金術(shù)，不管怎樣的學(xué)生都教得好，有些時(shí)候教師和學(xué)生都盡了百分百有努力，但結(jié)果不盡如人意，每個(gè)學(xué)生都有一定的基礎(chǔ)，只要他在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提升就是最好的，對(duì)孩子對(duì)老師都不能超過(guò)常的要求。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對(duì)我的信任，選我為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)代表，感謝給我一次就學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我很榮幸的說(shuō)一句：我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)，感到無(wú)比高興。但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。因此，這時(shí)老師們的以身作則，為人師表的39。要嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)管理，對(duì)學(xué)生要禁止使用手機(jī)和一次性物品，反對(duì)高消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)。在堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視。學(xué)校是第一課堂，是小課堂，它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè)；家庭社會(huì)是第二課堂，是大課堂，它負(fù)責(zé)的是職業(yè)，只有學(xué)業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過(guò)三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。謝謝大家。在這里，我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，希望與大家一起交流切蹉，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。雖然，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通班的孩子，成績(jī)也不是特別理想，但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)對(duì)他的期望，并鼓勵(lì)他，只要肯努力，每個(gè)孩子都是有希望的，我也會(huì)