高二滕王閣序教案-wenkub
2025-04-15 04 本頁面
【正文】 景，借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘于沉淪的復(fù)雜感情。
過程與方法目標(biāo)：
突破重難點(diǎn)的方法：討論研究法、形象描述法、總結(jié)歸納法
讀注釋，疏通文意，體會(huì)駢文特點(diǎn)。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第6頁共6頁高二《滕王閣序》教案
知識(shí)與能力目標(biāo)：
《滕王閣序》的寫作背景及之所以成為千古名篇的原因。
利用句式特點(diǎn)理解實(shí)詞的義項(xiàng)及虛詞的作用。
辯析“故、盡、屬、即”等多義詞的詞義。在眾多的人文景觀中，“中國古代四大名樓”，因其精美的建筑流傳千古，更因名人的游歷題詩而具有了特殊的含義。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。悠閑的白云，深潭(指江)的影子，不知經(jīng)過了多少春秋。書序是著作或詩文前的說明或評(píng)價(jià)性文字，本文是餞別序，即臨別贈(zèng)言，屬于贈(zèng)序類的`文章。第二是語音方面的特點(diǎn)，即平仄相對(duì)。王
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