高中英語的復(fù)習(xí)方法：注重方法培養(yǎng)能力提高質(zhì)量-wenkub
2025-04-15 04 本頁面
【正文】 化復(fù)習(xí)方法方法是達(dá)到效果的重要途徑。筆者在具體教學(xué)過程中,曾有過一些嘗試:
一、吃透教材、深鉆大綱、高瞻遠(yuǎn)矚、制訂計劃教師是組織者,是教學(xué)的總導(dǎo)演,就猶如一部電視劇,倘若導(dǎo)演不熟悉劇情,沒有總體情節(jié)的把握,演員如何演戲呢?其結(jié)果是可想而知的。近年,高考試題的形在教材外,而神卻在教材內(nèi),教材的重難點是什么,大綱對知識、能力的要求是什么,教師要心中有數(shù),只有這樣,教學(xué)或復(fù)習(xí)才會有指向性。復(fù)習(xí)課,既有故,又有新,它不是再版,也不能完全創(chuàng)新,它應(yīng)是鞏固與發(fā)展并存的課。比如復(fù)習(xí)時態(tài),學(xué)生對時態(tài)的概念、結(jié)構(gòu)、用法都比較模糊,似知非知,經(jīng)常出錯。
21夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力
基礎(chǔ)的廣度和深度決定著學(xué)生英語水平的高度。
31變換復(fù)習(xí)方式,增加新鮮感,進(jìn)一步激發(fā)興趣興趣是最好的老師。比如,可采取討論法、提問法、新舊知識穿插滾動法、單項專題限時訓(xùn)練法、相對集中法、自我解剖法、情景表演法、觀察法等。整體推進(jìn),是指
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