清平樂-村居教學(xué)--wenkub
2025-04-15 03 本頁面
【正文】 醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰家翁媼。本文格式為Word版，下載可任意編輯清平樂 村居教學(xué) 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于清平樂 村居教學(xué)實(shí)錄_課堂實(shí)錄_教學(xué)反思_課文_教后感_案例，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 一、讀悟比較，發(fā)現(xiàn)韻律美。 大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠； 最喜小兒無賴， 溪頭臥剝蓮蓬。 生2：我知道詞有詞牌名，這首詞中清平樂是詞牌名；而它的題目是村居。 生5：我讀著讀著，感受到小、草、好、媼是押韻的，東、籠、蓬也是押韻的；看來，詩一般只押一個韻，而詞可以有兩個呢！ 師：古詩每句字?jǐn)?shù)相同，整齊劃一；而詞卻是字?jǐn)?shù)不等，讀來倒另有一番豐富多變、節(jié)奏明快之感呢。隨后，在聽范讀感受、多遍自讀自悟中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)詞不同的語言表達(dá)形式、詞牌名與題的關(guān)系特點(diǎn)。聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合插圖，說說你已經(jīng)讀懂了哪些字、詞、句的意思了呢？ 生：自學(xué)思考批注、小組學(xué)習(xí)匯報(bào)、指名大堂交流： 生1：這是一幅農(nóng)村景色圖，我知道了村居就是居住在農(nóng)村院落。 生4：溪上青青草就是說村子前小溪邊長滿了濃郁的青草。他們僅居在一個矮小的茅屋里。一畝見方的豆田上，大兒子正辛勞地鋤苗，汗滴溪下土。池塘上泛著綠意，溪中流水淙淙。屋后，一片郁郁蔥蔥的竹林，葉片清翠欲滴。小兒子的前面，是一個荷花塘，巨大的蓮葉生機(jī)勃勃，一陣風(fēng)吹過，綠葉搖擺著，唱著歌曲，連亭亭玉立的白里透紅的蓮花也隨之翩翩起舞。 三、情境表演，體驗(yàn)情感美。 生2：這樣的生
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