【正文】 ，集體教學(xué)時要有次序。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 樂曲《滑滑梯》 教學(xué)過程： 交流教學(xué)： 幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進出教學(xué)室等。上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易，發(fā)生意外傷害。 幼兒安全教育活動方案2 活動目標： 1：向家長展示一堂蒙氏課程 2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想 3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮 活動準備： 1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段24歲一組、46歲一組） 2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組） 3：小墊子若干 4：走線音樂 5：預(yù)備教室（家長說明會） 6：兩節(jié)蒙氏課目標 活動過程： 1：家長說明會 （1）家長集中到多功能教室進行手指游戲等內(nèi)容 （2）活動開始由宋園長進行家長說明會 說明會內(nèi)容： （1）：歡迎大家 （2）：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想 我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環(huán)境；所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權(quán)利舉個例子來說：例子；所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子 （3）優(yōu)惠政策 （4）按照年齡段分班上課 2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課 （1）教室提出上課的要求并說明目的 （2）走線23遍音樂 （3）正常上課 （4）講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想 3：游戲環(huán)節(jié) （1）摸出精彩 游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者 （2）搭建夢想 游戲規(guī)則：分隊進行比賽 每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最后壘的最高者為勝利者 （3）快樂拼搏 游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者 分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩） （4）大象姐姐考考你 游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題 問題1：請你找出最大的？ 問題2：請你找出最高的？ 問題3：哪一個不見了？ 問題4：從哪邊數(shù)第幾個不見了？ 活動結(jié)束：發(fā)放禮品并進行咨詢 有柄插座圓柱體C組 1：通過視覺和觸覺了解粗細 2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力 3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力 4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神 延伸：記憶練習(xí) 56 活動目標： 1：向家長展示一堂蒙氏課程 2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想 3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮 活動準備： 1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段24歲一組、46歲一組） 2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組） 3：小墊子若干 4：走線音樂 5：預(yù)備教室（家長說明會） 6：兩節(jié)蒙氏課目標 活動過程： 1：家長說明會 （1）家長集中到多功能教室進行手指游戲等內(nèi)容 （2）活動開始由宋園長進行家長說明會 說明會內(nèi)容： （1）：歡迎大家 （2）：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想 我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環(huán)境；所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權(quán)利舉個例子來說：例子；所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子 （3）優(yōu)惠政策 （4）按照年齡段分班上課 2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課 （1）教室提出上課的要求并說明目的 （2）走線23遍音樂 （3）正常上課 （4）講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想 3：游戲環(huán)節(jié) （1）摸出精彩 游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者 （2）搭建夢想 游戲規(guī)則：分隊進行比賽 每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最后壘的最高者為勝利者 （3）快樂拼搏 游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者 分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩） （4）大象姐姐考考你 游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題 問題1：請你找出最大的？ 問題2：請你找出最高的？ 問題3：哪一個不見了？ 問題4：從哪邊數(shù)第幾個不見了？ 活動結(jié)束：發(fā)放禮品并進行咨詢 有柄插座圓柱體C組 1：通過視覺和觸覺了解粗細 2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力 3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力 4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神 目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。 游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。 活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。 注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。 注意： １：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。通過開展各種宣傳教育活動和應(yīng)急演練，增強廣大中小學(xué)生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應(yīng)對突發(fā)事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。 開展“做自己的首席安全官——平安校園行”，即營造一個濃厚的安全宣教氛圍；組織一次以安全為主題的國旗下講話；各班級利用安全教育平臺上一堂安全；開展一次以防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練；請校園法制副校長對全體教職工進行法制講座； 1安全周的啟動、營造一個濃厚的安全宣教氛圍(26周一) （1）以“國旗下講話”作為本次安全宣傳周的啟動點，宣布本次活動的正式展開。通過集體活動的滲透培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護能力。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。 （）做好行政每日巡查值班制度，不定期巡檢，保證每天的校園生活安全有序。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？