幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)策劃書4篇-wenkub
2025-04-15 02 本頁(yè)面
【正文】 (3)將幼兒的作品依次疊放在透明板下(注意第一張是白紙)，撤掉白紙，就可以看到透明板下面的背景圖，依次拿掉這些圖畫，可以看到不同的畫面?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 1．戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察瓢蟲(chóng)，了解瓢蟲(chóng)的外形特征及生活習(xí)性?！ ∮镁毩?xí)冊(cè)在葡萄葉下面，從下向上用食指蘸紫色點(diǎn)畫葡萄?！ 』顒?dòng)與指導(dǎo)： 看老師不用筆也能畫畫。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)策劃書4篇幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)策劃書4篇 幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)策劃書1 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 嘗試手指作畫的快樂(lè)。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫枝梗，蘸綠色橫指畫出葉子?！ ≡u(píng)議幼兒作品，表?yè)P(yáng)幼兒大膽嘗試手指畫的積極性?！ ?．制作特色教具，具體直觀地讓幼兒感受到如何構(gòu)圖，自然地學(xué)會(huì)如何添加背景，使畫面更加豐富，富有童趣?！ 』顒?dòng)過(guò)程 1．猜幼兒自編的謎語(yǔ)，回憶瓢蟲(chóng)的外形特征：圓圓的身體像面包，頭上一對(duì)小觸角，身上還有七顆星，會(huì)飛會(huì)爬真靈巧。老師問(wèn)：“你們的瓢蟲(chóng)喜歡到哪兒去玩?”幼兒會(huì)說(shuō)到水里去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。因?yàn)椤盎ń憬愫蜆?shù)寶寶”是這個(gè)孩子曾經(jīng)畫過(guò)的繪畫作品，所以他能大膽地添畫?！ 』顒?dòng)延伸 鼓勵(lì)幼兒把畫面的內(nèi)容編成故事，由老師幫助記錄下來(lái)，送給小班的弟弟妹妹?；顒?dòng)以謎語(yǔ)的方式開(kāi)始，讓幼兒清楚地歸納出瓢蟲(chóng)的外形特征，再以擬人化的口吻引出瓢蟲(chóng)的一家，激發(fā)他們想像瓢蟲(chóng)一家旅行的情景。在活動(dòng)過(guò)程中，教師能關(guān)注幼兒不同的行為表現(xiàn)，找準(zhǔn)幼兒活動(dòng)中的困難和需求，并用幼兒喜歡的方式加以指導(dǎo)?！ ?．體驗(yàn)藏藏找找游戲的快樂(lè)，初步感知名畫?！ 熒沧x繪本《它藏到哪里去了》，了解變色龍的變色特性，熟悉故事中的語(yǔ)言句式。 2．將白色變色龍卡紙放到名畫中，引導(dǎo)幼兒選擇與背景相應(yīng)的顏色，探討、體會(huì)用棉簽涂色的方法和順序(頭部一身體一四只腳—尾巴)。 “變好色的變色龍快點(diǎn)藏起來(lái)吧，一定要藏好，不要被別人發(fā)現(xiàn)啊!” 四、找一找、說(shuō)一說(shuō) 鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用故事中的語(yǔ)言句式講述。學(xué)習(xí)點(diǎn)畫的作畫方式，提高動(dòng)手操作能力?！ 〉诙樱涸趯W(xué)會(huì)單點(diǎn)畫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)
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