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幼兒工作計劃模板匯編9篇-wenkub

2025-04-05 21 本頁面
 

【正文】 木珠,能隨意插大花片。   四月:   繼續(xù)學(xué)習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。   愿意和老師說話,有困難知道要找老師幫忙。   認識自己的標志,找出自己的毛巾、杯子。   學(xué)習簡單的模仿動作。   在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。   知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。及時為孩子擦汗。   吃飯前用消毒水擦抹桌子。   二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作:   每天來園后及時開窗通風,保持空氣流通。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。好的計劃是什么樣的呢?以下是編寫整理的幼兒工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 幼兒工作計劃 篇1   托班幼兒正處于迅速的生長發(fā)育時期,由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差,對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,因此,對他們施行保育和教育,不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長,而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。   一、上學(xué)期發(fā)展情況:   上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作,有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。   每周清洗玩具一次,曬圖書一次。吃飯時給孩子們喂飯,幫助幼兒剝蝦殼等。   加強午睡管理,注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。   三、幼兒健康目標:   讓幼兒愉快入園,能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。了解一些簡單的自我保護方法。培養(yǎng)良好的進餐習慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,并嘗試學(xué)習穿、脫衣服的方法。   具體活動內(nèi)容:   二月、三月:   穩(wěn)定幼兒情緒,逐步消除孩子的入園焦慮,初步適應(yīng)幼兒園的生活,愿意上幼兒園。   學(xué)習正確洗手,認識廁所,知道大小便要入廁。   愿意參與各種游戲,嘗試搬弄各種玩具。   想大便時,能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。   個別交談時能注意聽老師說話,集體交談時能安靜地聽老師說話。   會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。學(xué)習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。   知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。   首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。   其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。   認識人體的主要器官,了解其功能。   培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。   飲食與營養(yǎng):會自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯。   基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。   教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。了解幼兒身理和心理的需求,購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。如:開展我是小值日生的活動,讓幼兒主動作好值日生工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣;開展我是交通警察的活動,加強幼兒的自我保護意識及安全教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。組織全園教師學(xué)習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作;   充分利用各種節(jié)日如3愛耳日,5   規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理   體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì),促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法,我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動,把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合,為各班級規(guī)定出操路線、出操時間,要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點,積極熟悉疏散路線。   (2)大部分孩子生活自理能力較差,這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。   三、采取的措施   經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,幼兒口吃,吐字不清,這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,提高了孩子的口語表達能力,教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,從一個字一句話開始,讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園后的觀察分析,我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅持來幼兒園,喜歡玩玩具,愛聽故事,愿意與同伴一塊游戲,有一定生活自理能力,如能自己喝水,入廁,自己穿脫涼鞋等。   二、 教研主題:   小班幼兒良好生活習慣培養(yǎng)策略   三、 教研目標:    適應(yīng)集體生活,在活動中保持愉快情緒;    學(xué)會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。能獨立安靜的入睡,姿勢正確。    大膽的表達自己的請求和愿望。   四、 具體措施:   第一階段:穩(wěn)定幼兒情緒,在生活中了解、學(xué)習遵守一些基本規(guī)則。   第五階段:能耐心傾聽他人講話,理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答。   ,在游戲中懂得和他人交往,用自己的話描述自己的需要。   環(huán)境教育   :展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。   下周四(10月29日)我班開展家長半日活動,請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ?,準時參加。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……在引人入勝的三周活動中,讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣,探究著運動和力的關(guān)系,建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。   養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,勤剪指甲,每天帶手帕來園。   家長與孩子一同編寫各種與活動相關(guān)的材料,如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。   父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋,體
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