【正文】 木珠，能隨意插大花片。 　　四月： 　　繼續(xù)學(xué)習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。 　　愿意和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。 　　認識自己的標志，找出自己的毛巾、杯子。 　　學(xué)習簡單的模仿動作。 　　在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。 　　知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。及時為孩子擦汗。 　　吃飯前用消毒水擦抹桌子。 　　二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作： 　　每天來園后及時開窗通風，保持空氣流通。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。好的計劃是什么樣的呢？以下是編寫整理的幼兒工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒工作計劃 篇1 　　托班幼兒正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。 　　一、上學(xué)期發(fā)展情況： 　　上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。 　　每周清洗玩具一次，曬圖書一次。吃飯時給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。 　　加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。 　　三、幼兒健康目標： 　　讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。了解一些簡單的自我保護方法。培養(yǎng)良好的進餐習慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習穿、脫衣服的方法。 　　具體活動內(nèi)容： 　　二月、三月： 　　穩(wěn)定幼兒情緒，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意上幼兒園。 　　學(xué)習正確洗手，認識廁所，知道大小便要入廁。 　　愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。 　　想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。 　　個別交談時能注意聽老師說話，集體交談時能安靜地聽老師說話。 　　會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。學(xué)習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 　　知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 　　首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。 　　其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。 　　認識人體的主要器官，了解其功能。 　　培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 　　飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。 　　基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學(xué)習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。 　　教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。如：開展我是小值日生的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展我是交通警察的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。組織全園教師學(xué)習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作； 　　充分利用各種節(jié)日如3愛耳日，5 　　規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理 　　體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。 　　(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。 　　三、采取的措施 　　經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。 　　二、 教研主題： 　　小班幼兒良好生活習慣培養(yǎng)策略 　　三、 教研目標： 　　 適應(yīng)集體生活，在活動中保持愉快情緒； 　　 學(xué)會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。能獨立安靜的入睡，姿勢正確。 　　 大膽的表達自己的請求和愿望。 　　四、 具體措施： 　　第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒，在生活中了解、學(xué)習遵守一些基本規(guī)則。 　　第五階段：能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答。 　　，在游戲中懂得和他人交往，用自己的話描述自己的需要。 　　環(huán)境教育 　　：展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。 　　下周四（10月29日）我班開展家長半日活動，請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ?，準時參加。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……在引人入勝的三周活動中，讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運動和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。 　　養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，勤剪指甲，每天帶手帕來園。 　　家長與孩子一同編寫各種與活動相關(guān)的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。 　　父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋，體