學校電教的工作總結-wenkub
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 術素養(yǎng)?！ ‰娊坦ぷ髦械囊恍┫嚓P制度還有待完善。對上級各部門的網(wǎng)絡公文和通知做到收發(fā)及時，落實有效。改版后的網(wǎng)站更利于開展網(wǎng)絡辦公、網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡學習，為教師、學生以及家長提供學習交流的平臺。 四、管理好學校網(wǎng)站，充實網(wǎng)站資料 利用學校網(wǎng)絡，不斷充實反映學校風貌和動態(tài)的文章，展現(xiàn)我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。課題組教師認真準備，做好了“xxx”課題的結題工作。廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源，充實學校教育資源?！ η嗄杲處熯M行了網(wǎng)絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用?！ ≠徶昧?3臺聯(lián)想電腦和不同學科、不同層面的教學軟件，并對學校網(wǎng)絡進行了較為集中的整理與維護，充分為教育教學服務。回顧這一學期的工作，現(xiàn)總結如下： 一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展 為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平?！ ∽龊枚嗝襟w的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務?！ ≡鰪姺找庾R，對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題?！ θw教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。 及時總結了電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教文章，配合教科室做好電教文章及多媒體課件的送評工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績?！ W校網(wǎng)站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。 充分調(diào)動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。 六、有待改善之處 本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入?！ W校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位?！ ∑骸 ”緦W期學校教育信息化工作在區(qū)電教館的領導和學校電教領導小組的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規(guī)范管理與教育技術裝備與應用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現(xiàn)將一學期工作小結如下： 一、不斷提高課題研究水平 教研與培訓相結合，大力開展網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。深入開導展網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學模式的研究，加強學科整合力量，不斷提高研究水平?！ ∪?、認真做好學校學生機房的日常維護和保養(yǎng)工作。 四、管理好學校的網(wǎng)絡，保護學校網(wǎng)絡安全暢通。本期學校將網(wǎng)站的維護分塊進行維護，使網(wǎng)站資源能得到及時更新，同時也準備在網(wǎng)站上建起基于互聯(lián)網(wǎng)的學校教學資源庫，把學校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學校的資源庫。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務。同時由各教研組長和骨干教師作為學校電教教研組成員?！ ‰娊探M內(nèi)成員職責明確，管理到位。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現(xiàn)代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學中真正起到帶頭作用。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作的考核之中?，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉?！ ≡鷮嵣虾眯畔⒓夹g課。 在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求?！ ?
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