小學二年級學生期末評語集錦-日常使用評語-1-wenkub
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?小病不治，變成大病那就危險啦!你明白嗎? 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績! 老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。努力吧!老師永遠支持著你! 本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見?！ ∧闶莻€爭強好勝的男孩。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步?！ ∧闶莻€聰明，好學的男孩，你熱愛集體，各項活動積極參加，同學之間互幫互助。同學之間不持強凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色。不過，最近你又好像進步了好多。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望?！ ?你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正?！ ?你是個活潑，好動的孩子。平時，你關心同學，熱愛集體。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解?！ ?想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景?！ ?在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。不過，你上課的時候總是那么安靜。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。 2你是一個思想純樸、心地善良的男孩。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手?！ ?你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續(xù)努力學習，爭取做人好學生?！ ?你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行?！ ?在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。 3你是一個天真可愛的女孩。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，
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