【正文】 深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。但要記住，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。 (七)、第四輪復(fù)習(xí)(中考前) 第四輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺，研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。在這部分時間里，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。 (六)、第三輪復(fù)習(xí)(五月底前) 第三輪就是“專題復(fù)習(xí)”。 (四)、時事政治(六月底之前，按月份整理，穿插于平時復(fù)習(xí)之中講專題時政) 關(guān)注時政，準(zhǔn)確聯(lián)系政治觀點。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。 這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來，做好充分準(zhǔn)備，直面中考。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進行梳理，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。主要是回扣教材，目標(biāo)是夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律。及時檢測。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課。 五、具體措施 落實新課改精神，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。 四、教學(xué)具體措施： 鼓勵他們大膽思考，拓寬思路, 平時提些有新意的問題，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q。 三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求 要緊扣中考這個中心，注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。 學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強。在第四輪綜合復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。有計劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。最后，做好輔導(dǎo)，確保20__年中考政治取得好的成績。 學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差，不能用所學(xué)知識點來完整全面的回答，得不全分。 以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā)，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，落實新課改精神，提高課堂教學(xué)效率。做到授課胸有“書”。虛心學(xué)習(xí),多聽同學(xué)科相關(guān)教師的意見。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，一邊進行中低檔題的考試訓(xùn)練。 第三輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓強化訓(xùn)練，大約30天左右的時間。 (一)、結(jié)束新課(20__年__月中旬前，已完成)(二)、復(fù)習(xí)6——10課(20__年__月底之前，已完成) (三)、第一輪復(fù)習(xí)(20__年__月__日至20__年__月__日，正在進行) 第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點進行總體的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。 (1)記憶關(guān)。 (3)基本技能關(guān)。 要結(jié)合社會中的熱點，引導(dǎo)學(xué)生正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀點加以解決，學(xué)會抓住時政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達出的相關(guān)信息點，才可能做到準(zhǔn)確把握、運用得當(dāng)。教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。對于模擬訓(xùn)練，課選做幾套中考題，培養(yǎng)學(xué)生的做題能力。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的保證。 、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。三、承擔(dān)社會責(zé)任。建設(shè)社會主義法治國家。 二、本學(xué)期教學(xué)重點、難點、大綱要求和應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo): (一)教學(xué)重點: ,培養(yǎng)正義感 (二)教學(xué)難點: 、正義的含義 (三)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo): ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感,增強社會責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì)。增強公平意識,勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會責(zé)任,服務(wù)社會、奉獻社會,做一個負(fù)責(zé)任的公民。 ,自覺同違反憲法的行為作斗爭。初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。知道迷信活動的危害性,理解科學(xué)是反對迷信的最有力武器。知道依法治國的含義,理解依法治國,建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,什么是非正義行為。 ,認(rèn)清教學(xué)形勢,努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。 加強理論學(xué)習(xí),深入研究新課程理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。 初三政治畢