【正文】 景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解?！　∧苡幂^規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2　　經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲?！　≌J(rèn)真辦好每學(xué)期的科學(xué)育兒報(bào)，精心選擇內(nèi)容，并定期發(fā)放給家長(zhǎng)?！　∶咳兆⒁饣顒?dòng)室開窗通風(fēng)和定時(shí)消毒（用紫外線燈）。放鞭炮?！　。ǘ┙o幼兒講述“冬季防護(hù)知識(shí)”　　（三）堆雪人　　開展活動(dòng)：玩雪。歡度國慶節(jié)　　十一月份：　?。ㄒ唬┩瓿墒辉路萁逃虒W(xué)　　（二）安全教育　?。ㄈ⑻そ畋荣悺　￠_展活動(dòng)：耍脾氣不好?！　。ǘ┯^看“60年國慶大典”電視轉(zhuǎn)播。教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教育幼兒講衛(wèi)生，防預(yù)手足口病和甲型H1NI的發(fā)生?！　∷摹嗉?jí)活動(dòng)的組織和實(shí)施：　　九月份：　?。ㄒ唬B(yǎng)成教育?！　、音樂　　能積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng)，對(duì)音樂有濃厚的興趣?！　≈笇?dǎo)幼兒利用農(nóng)村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動(dòng)，美化自己的生活?！　∠矚g閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習(xí)慣?！　。ㄋ模┱Z言領(lǐng)域　　堅(jiān)持說普通話，能辯解普通話聲調(diào)、語調(diào)和語氣的不同，能正確地使用聲調(diào)、語調(diào)，大膽、準(zhǔn)確地使用各種詞匯。　　初步學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，不任性、不發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)自律和尊重他人?！　∝S富對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，形成有關(guān)事物的基本概念，了解事物現(xiàn)象相互之間的關(guān)系，發(fā)展思維能力?！　∽⒁獍踩?，學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！　《?、指導(dǎo)思想　　根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，“以幼兒發(fā)展為本”為理念，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面、和諧、富有個(gè)性的發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1　　一、基本情況分析：　　我們班現(xiàn)有幼兒48名，其中23名男孩，女孩25名。同時(shí)注意與家長(zhǎng)的溝通，積極發(fā)揮教育合力的作用。　　學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急方法，知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識(shí)，不吃不干凈和變質(zhì)的食物?！　〕醪秸莆諗?shù)概念和數(shù)運(yùn)算，度量概念及時(shí)空概念，了解事物之間的相對(duì)關(guān)系?！　√岣呓煌芰?，自信、禮貌地與人交往?！　∧苤鲃?dòng)、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經(jīng)歷的事情。　　對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢(shì)?！　W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的扎染，感受多種捆扎方法產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果?！　∧軌驕?zhǔn)確地運(yùn)用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學(xué)唱四分音符?！　。ǘ┩瓿删旁路莸慕逃虒W(xué)目標(biāo)?！　畚抑腥A。　　開展活動(dòng)：《安全出行，從我做起》、《秋天多么美》、《遠(yuǎn)離電源》、《龜兔賽跑》等。　?。ㄈ╅_展“自己的事情自己做”的活動(dòng)。跳皮筋。兒童故事欣賞。制作風(fēng)車　　五、衛(wèi)生保健　　除了每日做好教育教學(xué)活動(dòng)，還要注意衛(wèi)生保健工作。　　六、家長(zhǎng)工作　　為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長(zhǎng)工作，以誠心打動(dòng)家長(zhǎng)，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒?！　?duì)于日?，嵥榈氖虑椋托膶?duì)待家長(zhǎng)，不厭其煩。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)?！　?2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。　　指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,并做好記錄?！　∈路輰?duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長(zhǎng)交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求?！　∷摹⒐芾砉ぷ鳌　∶恐芤唤M織年段教師開展教研活動(dòng),通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。　　指導(dǎo)各班級(jí)開展主題活動(dòng),寫好主題階段小結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。　　各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　〗M織年段教師對(duì)幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。　　對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。　　本學(xué)期本班幼兒 39人?！　∮仔°暯訉?shí)施方案：　　學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”?！　?4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道。　　讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解