【正文】 園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個(gè)班級、每個(gè)教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。 ，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。 ，全方位地開展教研活動(dòng)。 做好學(xué)期結(jié)束工作,整理好各項(xiàng)物品。 十二月份： 開展“好吃的食物”和“我喜歡的玩具”主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒大膽地說出自己的喜好,發(fā)展語言表達(dá)能力 開展“看誰最能干”比賽活動(dòng),比比誰的本領(lǐng)最大。 通過各種途徑,引導(dǎo)幼兒初步感受、了解秋天的特征。 結(jié)合國慶節(jié),家園合作,通過講故事,看錄象等活動(dòng)對幼兒進(jìn)行愛國主義教 育。 開好新生家長會。 做好幼兒的安全教育工作,提醒家長注意接送安全。 這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。我們還請幼兒來當(dāng)值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動(dòng)手能力。 凡是兒童自己能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己做。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學(xué)習(xí),在玩中得到發(fā)展。 (二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。 良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),適合幼兒身心發(fā)展的前提。 二 、班級特色管理 小班幼兒由于剛?cè)雸@,對各種常規(guī),生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),也不知道什么時(shí)候該做什么,應(yīng)該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時(shí)往往會做出出乎你意料之外的事情。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,吃飯坐著不動(dòng),自理能力較差。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是我編寫整理的幼兒園工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 幼兒園工作計(jì)劃 篇1 一、班級情況分析 我班共有幼兒33名,其中男小朋友17名,女小朋友16名。有些幼兒行為習(xí)慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔?xùn)|西。 本學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施:在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的音樂,如安靜、上課、休息、排隊(duì)等。 小班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。如角色游戲中“心心菜場”“歡歡家、樂樂家”“開心超市”等,自選游戲中手工區(qū)、建筑區(qū)、繪畫區(qū)、表演區(qū)等,都為幼兒創(chuàng)設(shè)了較好的環(huán)境,提供了較為豐富的材料。凡是兒童自己能想的,應(yīng)當(dāng)讓他自己想。 (四)共建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。 個(gè)別訪談。 四、每月工作安排 九月份: 做好新生報(bào)到、注冊及收費(fèi)工作。 學(xué)習(xí)小班第一學(xué)期徒手操、韻律操及午間操。 慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)。 在本月底設(shè)計(jì)制作完成屬于本班的網(wǎng)頁。 做好家長開放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。 做好教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備工作。 幼兒園工作計(jì)劃 篇2 以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。 ，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。 通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。 抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動(dòng)，通過豐富多彩的技能競賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 幼兒園工作計(jì)劃 篇3 轉(zhuǎn)眼間，假期結(jié)束了，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲。大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、隔毛巾，較為被動(dòng)。幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問題。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。 設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的探索性和操作性。 (二)游戲目標(biāo)及重點(diǎn) 角色游戲： (1)豐富生活經(jīng)驗(yàn) A能用動(dòng)作和語言去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。 (3)提供材料： A鼓勵(lì)幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報(bào)紙。 (4)幼兒能力 A幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。 其他游戲 (1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲，能大方地扮演角色。 平時(shí)日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞，增強(qiáng)幼兒對美的感受力。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。 四、家長工作： 認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)對兩日未來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。 家長能主動(dòng)積極地配合老師做好班級各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。 時(shí)刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時(shí)關(guān)心、理解、幫助他們。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。其次，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭出成績，出人才。 四、加強(qiáng)幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展： 保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。 五、以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)： 為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。 六、續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè)，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境： 為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè)，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計(jì)劃，以達(dá)到整體規(guī)劃，合理安排設(shè)計(jì)，真正辦成孩子的樂園。 二、工作目標(biāo)和具體措施 (一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園 、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。 ，提高教師的專業(yè)技能。 ，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。 ，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。 幼兒園工作計(jì)劃 篇5 幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計(jì)劃是必不可少的。 三、主要工作： 園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益 辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。 班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。 家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。 教改科研：立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。 實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。 從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。 積極協(xié)助所在支教點(diǎn)推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育；按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。 擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會影響。 教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！ 幼兒園工作計(jì)劃 篇7 **幼兒園20xx——20xx學(xué)年老帶新計(jì)劃 執(zhí)筆人：*** 一、指導(dǎo)項(xiàng)目：如何開展中班表演游戲/ 二、指導(dǎo)對象：*** 三、起止時(shí)間：20xx年9月——20xx年7月 四、具體計(jì)劃安排：