人教版九年級上冊數(shù)學工作計劃-wenkub
2025-04-05 13 本頁面
【正文】 對熱點，抓住弱點，開展難點知識專項復習。中考試題中屬于學生平時學習常見的“雙基”類型題約占80%還多，要在這部分試題上保證得分，就必須結(jié)合教材，系統(tǒng)復習，對必須掌握的內(nèi)容要心中有數(shù)，胸有成竹。對中考題進行精選和整合，將重點放在第1―24題之間的基本重點部分。 每天利用幾分鐘時間練習。避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。方程思想、函數(shù)思想貫穿試卷始終。要求學生必須把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到觸類旁通。如：配方法、判別式等方法。 基礎(chǔ)知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。 充實基礎(chǔ)，學會思考。 重視課本，系統(tǒng)復習。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版九年級上冊數(shù)學工作計劃 在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。初中數(shù)學基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能兩方面。中考時基礎(chǔ)分很多，所以在應用基礎(chǔ)知識時做到熟練、正確、迅速。掌握知識間的聯(lián)系，要做到理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體知識，并能綜合運用。 二、綜合運用知識，提高自身的各種能力。目前應根據(jù)自身的實際，有針對性地復習，查漏補缺做好知識歸納、解題方法地歸納。另外，開放題、探索題、閱讀理解題、設計、動手操作等問題也是中考的熱點題型，所以應重視這方面的學習與訓練，以便適應這類題型。 三、精選習題。初一初二時是作為速度練習，初三時用作專題(解方程、方程組、不等式、不等式組、分解因式、代數(shù)式等)練習，在后段專門訓練中考模擬試題中的選擇題、填空題。 四、制定復習計劃，合理安排復習時間。在此我指導考試首先一定要配合你的老師進行復習，切忌走馬觀花，好高騖遠，不要另行一套。學數(shù)學的目的是為了用數(shù)學，近年來各地中考涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，在老師的指導下，對這些熱點題型認真復習，專項突破。 初中數(shù)學總復習大致經(jīng)過三輪，在第一輪復習中，往往存在以下問題： ，效率低，體現(xiàn)在重點不準，詳略不當，難度偏低，對課標和教材的上下限把握不準。無作業(yè)。 在第二輪復習中，應防止出現(xiàn)如下問題： ，應以題論法 在第三輪復習中，應防止出現(xiàn)下列問題： ，以練代講 ，不備課，課堂組織松散 ，不進行心理訓練。 五、以人為本，重在落實 不放棄每一個學生，不管是上新課階段還是復習階段，每一次測試都對不同的學生提出他們可望也可及不同的目標，在課堂上注重班級實際，注重學生實際，以基礎(chǔ)為主，注重“雙基”，不弄偏題、怪題，面向80%的學生，這樣也有利于對班級的管理，也讓他們感覺老師對他們關(guān)心。通過本學期的課堂教學，力爭每一個學生都要有一定進步。分析學生的試卷后我發(fā)現(xiàn)：學生在知識運用上很不熟練，解答綜合性試題題時仍缺乏靈活性，學生普遍缺乏獨立思考的習慣，分析問題不仔細，也不全面。 探究平行四邊形、特殊四邊形及梯形、等腰梯形性質(zhì)與判定。 理解勾股定理的意義與內(nèi)涵。合格率：92%。分式的基本運算。解分式方程及分式方程的實際應用。 教學難點：逐步形成用函數(shù)觀點處理實際問題的意識。 教學難點：探索直角三角形三邊關(guān)系時，理解勾股定理及勾股定理的逆定理。梯形及特殊梯形(等腰梯形)的性質(zhì)與判定。 第二十章 數(shù)據(jù)的分析： 本章主要學均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，理解它們所反映出的數(shù)據(jù)的本質(zhì)。 教學難點：求加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)和方差。 加強課后反思：認真總結(jié)每一堂課的成敗得失，深入學生了解課堂教學的實際效果，不斷改進教法，在教案上批注改進意見，講求教法個性化，追求更好。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。 教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。 三、教研工作： 我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。 四、出勤： 在工作中我一定要做到不遲到、不早
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