20xx年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文在山的那邊原文及教案-wenkub
2025-04-05 12 本頁(yè)面
【正文】 、安排與決策。 師：你們?cè)趧偪吹竭@個(gè)題目時(shí)，有沒(méi)有猜想過(guò)山的那邊是什么?為什么? 猜一猜老師希望山的那邊是什么，為什么? 山的那邊是什么?不同的人有不同的希望，這是因?yàn)榇蠹宜v的城市、大海、草原等已不僅僅是單純的自然景觀，而已經(jīng)成為了一種理想。 教師配樂(lè)范讀，師生有感情地配樂(lè)齊讀。 心理向往和困惑感悟和信念?；颉拔艺J(rèn)為(句子)寫得好，好在”的句式?？凑l(shuí)的眼睛最敏銳，能發(fā)現(xiàn)美，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有無(wú)數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。 五、總結(jié) 沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想就沒(méi)有不懈的追求，正是在艱難曲折的求索過(guò)程中，我們的人生才變得充實(shí)而有意義。 最后，我為同學(xué)們朗誦一下當(dāng)代著名詩(shī)人汪國(guó)真的詩(shī)《山高路遠(yuǎn)》作為這節(jié)課的尾聲，讓好詩(shī)伴你健康成長(zhǎng)! 《山高路遠(yuǎn)》 呼喊是爆發(fā)的沉默/沉默是無(wú)聲的召喚/不論激越/還是寧?kù)o 我祈求/只要不是平淡/如果遠(yuǎn)方呼喚我/我就走向遠(yuǎn)方/如果大山召喚我/我就走向大山 雙腳磨破/干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路/雙手劃爛/索性就讓荊棘變成杜鵑/沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路/沒(méi)有比人更高的山 六、布置作業(yè) 根據(jù)自身實(shí)際抄寫詞語(yǔ)，準(zhǔn)備聽寫。為了適應(yīng)新課標(biāo)的要求，讓學(xué)生在第一節(jié)課上更加
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