我的叔叔于勒說課稿(2)--wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 會作品的豐富內(nèi)涵。相信通過本課的學習，學生能夠把握人物形象，加深對描寫、對比手法的認識，體會作者的感情態(tài)度，認識當時社會人與人之間的關(guān)系，并為下一篇反映師生之間關(guān)系的小說《心聲》打下基礎。本文格式為Word版，下載可任意編輯《我的叔叔于勒》說課稿(2) 《我的叔叔于勒》說課稿 一、教材分析 與前后教材知識體系的聯(lián)系 本文是初中語文課本所錄選的外國文學作品中的名家名篇。 本課的知識體系 莫泊桑的這篇小說，行文波瀾起伏，故事情節(jié)巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內(nèi)心世界，人物形象鮮明生動。力求創(chuàng)設情境，充分調(diào)動學生的自主性和積極性，用現(xiàn)代人的思想觀念，創(chuàng)新、多元評價作品的主題，領(lǐng)會其匠心獨運的藝術(shù)構(gòu)思。重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格
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