小學(xué)三年級數(shù)學(xué)時間與數(shù)學(xué)課件【三篇】-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 。 教學(xué)方法： 觀察、交流 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影、掛圖 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 教師活動學(xué)生活動二次備課 二、主動探索，解決問題 領(lǐng)會情境中的問題 奇思的父親每天工作3天休息一天，你怎樣理解這句話?母親每工作一天休息1天，你又是怎樣理解呢? 讓學(xué)生按要求在日歷上分別標(biāo)出父親、母親、奇思的休息日，可以分別用不同的符號表示，然后進(jìn)行反饋?！ ∵^程與方法：在觀察比較、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的現(xiàn)實活動中，進(jìn)一步提高觀察能力和發(fā)現(xiàn)的能力。 情感態(tài)度與價值觀：在數(shù)學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和開放性思維能力?！ ∵M(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生：根據(jù)奇思一家3口的休息日，我們還能知道什么? 三、日歷中的規(guī)律 觀察日歷可以先看上下，再看左右，然后再看對角線上的數(shù)，說說你發(fā)現(xiàn)了什么? 觀察日歷表中的4個數(shù)字，你發(fā)現(xiàn)了什么? 交流自己的發(fā)現(xiàn) 觀察日歷表中有陰影的9個數(shù)，你又有什么發(fā)現(xiàn)? 你還能在日歷中找到什么規(guī)律? 四、這節(jié)課你有什么收獲? 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《時間與數(shù)學(xué)》課件篇二 教學(xué)目標(biāo)： 通過對具體問題的探索，體會時間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，初步感受集合的思想。在這樣的作息時間里就存在這很多數(shù)學(xué)問題，你們有興趣研究嗎? 二、探索新知，解決問題 飛飛的父親是一名火車司機(jī)，每工作3天后休息1天。 學(xué)生根據(jù)表示“父親休息日”“母親休息日”“飛飛休息日”的三張圖填出表示“父子共同的休息日”“父母共同的休息日”“母子共同的休息日”“全家共同的休息日”的韋恩圖，并交流填的方法?！ ÷?lián)系具體實例，讓學(xué)生經(jīng)歷合作探究的過程?！ ∪?、實踐練習(xí)，拓展延伸 獨立完成第78頁的3兩題，然后分別交流自己的結(jié)果是怎樣想出來的。
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