小學(xué)語(yǔ)文課件：借生日-wenkub
2025-04-05 12 本頁(yè)面
【正文】 借助拼音正音?！ ≌_、流利地朗讀課文。語(yǔ)言雖淺顯，但體現(xiàn)了母女之間的真情。人世間最珍貴的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。當(dāng)你承受母愛(ài)的滋潤(rùn)時(shí)，是否該在心底留一分感動(dòng)，一分牽掛，是否該為母親做些什么?！ ∽R(shí)字、寫(xiě)字和朗讀課文，從故事中感受母女間的情感，是本課的教學(xué)重點(diǎn)?！ ×私庹n文內(nèi)容，知道小云把生日借給媽媽的原因?！ 。?）識(shí)記生字要盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積累。通過(guò)識(shí)記“飯、放”認(rèn)識(shí)偏旁“饣”、“方”?！ ?xiě)字。 雨：最后四“點(diǎn)”，左右對(duì)稱，如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。 課文中的人物對(duì)話飽含著母女之間的真情實(shí)感，要在朗讀中體會(huì)?！ ±首x課文時(shí)可采用老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間分角色朗讀，還可以播放樂(lè)曲，活躍氣氛。然后分小組比賽，選出本組代表參加全班擂臺(tái)賽?！ ∠胂蠊适碌慕Y(jié)尾，把課文中的故事說(shuō)給別人聽(tīng)。 讀完課題，問(wèn)：小朋友們想問(wèn)什么嗎？鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生可能會(huì)問(wèn)：以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)借東西，生日也可以借嗎？各人有各人的生日，怎么能借呢？誰(shuí)把生日借給誰(shuí)呀？ ?。ǘ┏踝x課文 自由借助拼音讀課文，要求畫(huà)出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 ?。ㄈ├首x感悟 指導(dǎo)朗讀課文中的人物對(duì)話。 ?。ㄋ模╈柟套衷~ 用讀詞讀句的方法，檢查生字讀音。 五、資料袋 古詩(shī) 游子吟 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。因?yàn)閶寢尶偸峭涀约旱纳眨≡凭拖氚焉战杞o媽媽，并將布熊送給媽媽?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)生活和朗讀課文，從故事了解母女間的情感 教學(xué)過(guò)程 一、啟發(fā)談話，揭示課題 放生日歌曲，提問(wèn)：誰(shuí)知道
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