黃河的主人教案-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 多讀幾遍，直到讀流利為止。 體會(huì)艄公的勇敢與機(jī)智。 感受黃河風(fēng)浪的險(xiǎn)惡和羊皮筏子在黃河上漂流的驚心動(dòng)魄。 自讀自悟，培養(yǎng)學(xué)生的語感，并領(lǐng)會(huì)艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，以及他那高超的駕筏技術(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)： 透過語言文字，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)到：只要沉著勇敢就能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的道理。 ２、把自己沒讀懂的地方做上記號(hào)。 ２、集體交流：你讀明白了什么？ 課文以羊皮筏子為線索，具體寫了“初看羊皮筏子、細(xì)看羊皮筏子、感受羊皮筏子”。 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課——《黃河的主人》。而課堂正是積累語言的主要陣地，今后每一節(jié)課上我們都要比一比，看誰積累的好詞佳句最多。 羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的體積，卻坐了6個(gè)人，還擺著兩只裝得滿滿的麻袋，這是多么驚險(xiǎn)呀！但艄公又是怎樣的表現(xiàn)呢？（出示課文第6自然段） 誰來讀讀看？ 你覺得他讀得怎么樣？（有沒有讀出艄公的沉著、大膽，乘客的悠閑？） 應(yīng)該怎么讀呢？自己試著讀讀看，把該重讀的地方做上記號(hào)。 ②圍繞“談笑風(fēng)生”展開想象，把乘客們坐在羊皮筏子的表現(xiàn)寫具體
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