鄂教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)我的寫作夢(mèng)教案-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 當(dāng)時(shí)的心情。作者當(dāng)時(shí)的心情如何？ 6．指導(dǎo)朗讀。 4．說說作者的夢(mèng)想是什么？他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做了哪些事？他的夢(mèng)想到底實(shí)現(xiàn)了么？他又是怎么想的，怎么做的？ 5．引導(dǎo)學(xué)生通過回答以上的問題，理清課文的脈絡(luò)。 3．今天，我們要來學(xué)習(xí)一首詩歌，在詩作中，小作者描繪了他的夢(mèng)想，我們一起來看看他的夢(mèng)想是什么，他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想又做了哪些事。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，會(huì)查查字表中的2個(gè)字。鄂教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)《我的寫作夢(mèng)》教案 篇一 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)查查字表中的2個(gè)字。正確流利地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。（板書課題，齊讀） 二．初讀課文，整體感知： 1．學(xué)生自讀課文，把字音讀準(zhǔn)，讀通課文。 三．： 1．指名學(xué)生朗讀這兩個(gè)小節(jié)。 四．學(xué)習(xí)生字新詞： 1．學(xué)生識(shí)記生字。 2．如果沒有被發(fā)表，作者當(dāng)時(shí)又會(huì)是怎樣的心情？ 3．他氣餒了么？你從哪兒知道的？ 4．指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一部分。有的人，夢(mèng)想只是小時(shí)候的一個(gè)“夢(mèng)”，他并沒有花力氣讓它變成現(xiàn)實(shí)，如果你們想讓自己
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