20xx年最新小學(xué)社團活動策劃書范文5篇-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 課堂閱讀，如果學(xué)校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、積極提高學(xué)生的閱讀能力，將對學(xué)生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。下面是整理的2022年最新小學(xué)社團活動策劃書范文，希望能夠幫助到大家。 2022年最新小學(xué)社團活動策劃書范文1 一、指導(dǎo)思想 為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。 本學(xué)期以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，從而使學(xué)生愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。在老師的幫助下，學(xué)會閱讀，學(xué)會分析，掌握方法。 熟讀成誦 閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。 我型我秀 《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。 社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學(xué)交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 二、活動內(nèi)容 每位同學(xué)認(rèn)真編寫自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。 第三周：朗誦技巧及訓(xùn)練 第四周：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。 第六周———第十二周：朗誦詩歌 ⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。同時，也可給聽者一個領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。 ⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關(guān)系的，在書面語言里就反映為標(biāo)點。逗號后的停頓比頓號長。 第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。 ⑴語法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。動詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a語常重讀。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息!快把那爐火燒得通紅。內(nèi)容和感情支配的。(回答“北京、上海等地，你去過哪兒?”)因而，在朗誦時，首先要認(rèn)真鉆研作品，正確理解意圖，才能較快較準(zhǔn)地找到強調(diào)重音之所在。 ②從出現(xiàn)的位置看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內(nèi)，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點就可以確定，而強調(diào)重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。(古詩的朗誦) 第十八周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。 二、社團宗旨 點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。 三、社團機構(gòu) 社團部長： 社團副部長： 社團成員：學(xué)校選出來的書法愛好者 四、社團發(fā)展計劃 (一)打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團隊伍(重學(xué)習(xí)，肯吃苦) 先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團成員，形成社團機構(gòu)。團隊精神的境界——凝聚力。 社員之間應(yīng)互相溝通、交流
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