【正文】 孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：　　課堂表現(xiàn)　　課堂教學(xué)很重要。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個(gè)別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：　　一、匯報(bào)班級工作　　從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時(shí)間了。說實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。愛玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)?？墒?，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講。已經(jīng)有兩位家長來過了?？赡苓@個(gè)方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧，這不是個(gè)理由。　　所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!　　三、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向　　二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。其實(shí)有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。你1小時(shí)站起來10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回?！　∮袝r(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。今天我再強(qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通。為我們的溝通帶來了文便。　　五、生活方面　　培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念　　在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：　　(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間?！　?2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長?！　《昙壖议L會發(fā)言稿　　尊敬的各位家長：晚上好!　　請?jiān)试S我代表本班的任課老師及全班小朋友對您在百忙之中光臨家長會表示衷心的感謝!更要感謝您對學(xué)校及我本人工作的理解和支持。希望您今天不虛此行，了解到您想了解的，并提出寶貴的意見，謝謝!　　一、首先，介紹班級基本情況?！　∑鋵?shí)，從孩子們開學(xué)報(bào)到的第一天，就讓我感受到了驚喜，更確切地說是欣慰 孩子們長大了、懂事了!自理能力明顯提高了，值日衛(wèi)生做得有板有眼，物品擺放整整齊齊，環(huán)境衛(wèi)生保持較好。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他?！　?三) 部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。　　二年級識字量比較大，容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。通過上學(xué)期的考試來看，不能靈活運(yùn)用和不認(rèn)真審題是造成一些孩子成績不理想的主要原因。在班級中每個(gè)孩子的智力是有差異的，他們領(lǐng)會知識程度也有差異。再就是孩子回到家，自然是家庭里最熱鬧的時(shí)候，光顧著吃啊玩啊，也沒心思寫作業(yè)看書，學(xué)習(xí)效果就差了?！　〉谌ゼ寄?，如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快，語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。　　四、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：　　1 .培養(yǎng)孩子的耐挫力 現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女，在父母的疼愛、爺爺奶奶的呵護(hù)下長大，倍受關(guān)愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力?！　〉谌?，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心 首先，我們肯定孩子的才能，經(jīng)常鼓勵他說： 你真行 孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)去的決心可想而知了。作為家長，應(yīng)分享孩子成功的喜悅?！　】傊?，人的心理素質(zhì)，會對人的一生起重大的作用，我們在教育孩子時(shí)，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級介紹，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四、經(jīng)驗(yàn)交流。　　讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會　　從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己