九年級第二學(xué)期英語工作總結(jié)-wenkub
2025-04-05 07 本頁面
【正文】 時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。課上指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解時，有意識地訓(xùn)練自己的能力，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉提高英文素養(yǎng)。一學(xué)期來學(xué)生的思想積極性有了進一步的提高。從散文詩中，捕捉作家們的情感律動，去感受他們心靈的無限風(fēng)光?？梢?，英文學(xué)科的可變性較強。本學(xué)期將有意識地指導(dǎo)他們閱讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學(xué)視野。在作文批改課上，讓學(xué)生相互批改，使他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點，以擇其善者而從之，其不善者而改之，從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力，也提高了學(xué)生自己修改作文的能力。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學(xué)期改變了上學(xué)期的做法，認真指導(dǎo)學(xué)生作文，鼓勵他們多關(guān)注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，寫出自已的真情實感?！ ∪?、認真做好作業(yè)批改和反饋工作 課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況，因而本學(xué)期精選課后作業(yè)，并且及時批改，認真記分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點，并及時反饋，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯誤。為此，在英文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。尤其是要提高學(xué)生的成績必然要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∫弧?及時調(diào)動初三學(xué)生英文學(xué)習(xí)積極性 本學(xué)期注重激發(fā)學(xué)生英文學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生英文素養(yǎng) ，努力提高學(xué)生成績。經(jīng)過上學(xué)期的工作，學(xué)生在英文知識的學(xué)習(xí)和英文技能方面都有了明顯提高，但其中也存在著一些不足。因此，本學(xué)期打算針對上學(xué)期存在的問題，有意識地進行解決與改進。但感覺英文成績并不樂觀，今后還需要加大教學(xué)力度。我在英文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在英文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的英文素養(yǎng)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。從而提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量?！ ∑綍r多給學(xué)生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文?！ ∷摹⑴ψ龊锰醿?yōu)補差工作 在所教的班級學(xué)生中，有幾名學(xué)生其它科成績較好，但他們最不理想的卻恰好是英文，為提高學(xué)生的英文成績，本學(xué)期加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下： (1)、鞏固基礎(chǔ)知識，把七至九年級的英文基礎(chǔ)知識進行有計劃的鞏固?！ ?4)、提高作文水平，鼓勵學(xué)生多寫多練，力爭三天一篇，并且保證質(zhì)量?！ ∥?、結(jié)合相關(guān)文章，進行思想教育 初三英文教材中，有很多做為德育教育的好素材?！ ”Ｗo自然是每一個人的責(zé)任，所以，通過選文的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生對生存環(huán)境的憂慮與思考?！ ×⒂幸庾R地提高自身業(yè)務(wù)能力 教學(xué)中注重提高自身業(yè)務(wù)能力，精心備課，認真上課，根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點采取行之有效的措施。這樣對以后的教學(xué)會有很大的幫助。因 此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。但是，九(8)班優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時注意到這點，因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。 上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做?！ ∈紫?，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。教 態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生?！ ∷?、加強課外輔導(dǎo) 英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提 高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。九年級第二學(xué)期英語工作總結(jié)篇三 我叫xxx，女，X族，19XX年出生，xx市五中英語教師。把教書育人做為我終身的事業(yè)，服從組織安排，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重擔(dān)，從不叫苦叫累，是群眾公認的老黃牛?！ ?0XX年被評為校德育先進工作者。這些年來，我與時俱進，終身教育，不斷充電。為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機會，提高自身水平，20XX年、20XX年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新教材研究》等課程，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課，交流取經(jīng)，分別到湖南師大附中、雅禮、株州一中、二中、隆回一中、邵東三中等學(xué)校聽課，參加英語教研教改活動，使我受益匪淺。任中教一級20xx年來，我20xx年擔(dān)任班主任，總是從初一帶到初三畢業(yè)。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命敬業(yè)愛生，嚴謹治教，
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