一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言-wenkub
2025-04-05 06 本頁(yè)面
【正文】 時(shí)，更多的是伴隨著快樂(lè)與欣慰。 孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了能力，樹(shù)立了自信，更懂得了感恩。我們不但背誦，還讓孩子身體力行的去體驗(yàn)。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步(不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等)，如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。考得不好，說(shuō)明知識(shí)上有漏洞。 所以，我主張：功夫下在平時(shí)。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實(shí)認(rèn)真上。培養(yǎng)語(yǔ)感，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全滿的有10人。盡量少去輔導(dǎo)班?！ ?2)假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開(kāi)闊視野?！ ∫弧⒓倨诎才牛骸 》偶贂r(shí)間：1月26日。一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇1 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好! 首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎?！ ￠_(kāi)學(xué)時(shí)間： 提三點(diǎn)建議： (1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?！ ?3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)?！ 《?、剖析考試： 說(shuō)說(shuō)期末考試 ： 這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績(jī)還是不錯(cuò)的。分別是： 進(jìn)步較大的是： 從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。 數(shù)學(xué)： 總結(jié)：我覺(jué)得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有?！ 『痛蠹艺勔徽?，如何看待孩子的考試? 對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒(méi)有能力達(dá)到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了?！ ∶看巫尯⒆觽儼丫碜幽没厝ズ炞?，是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞!俗話說(shuō)得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。這也成了班級(jí)的一大特色。 ，我以賞識(shí)的眼光鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，本學(xué)期采用加分制，但是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律，品德上我嚴(yán)格要求，(有寫字潦草的，或是貪玩不寫的罰重寫)在生活中愛(ài)心相伴： 天熱時(shí)為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包，五彩線，(受凝凝啟發(fā))，洗100多張照片，期末獎(jiǎng)勵(lì)，為孩子買獎(jiǎng)品。孩子們?cè)絹?lái)越懂事了，越來(lái)越懂得心疼人了，(中午吃水果楊嵐媚 ，買雪糕 吳雨航， 買唇油 姜豐彤，捶背王冠，摘櫻桃郭紫萱，宋赫霆 ，帶粽子李佳戰(zhàn)，王祉予)等。 ?。骸 埖戏?，呼妍希受傷，和平解決。 ，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂?！ ?自我管理能力有待加強(qiáng)。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。) 按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。) 上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣。)本次考試三年和五年加入聽(tīng)讀題5分。然后再給簽字。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人。如果孩子書寫很差，您必須看著做。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。(寫字慢的直接寫答案不抄題)樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。因此，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過(guò)努力而獲得成功的體驗(yàn)。(同伴或與家長(zhǎng)比賽，設(shè)立身邊的小榜樣，但不要刺傷孩子自尊) 有幾點(diǎn)還請(qǐng)家長(zhǎng)注意： 學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過(guò)孩子的承受能力?！ ∩斫虅儆谘越?。那么要想孩子出污泥而不染是絕對(duì)不可能的。 為此，我們的家長(zhǎng)再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來(lái)，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬(wàn)不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。首先，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時(shí)到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝?！ 〗裉斓募议L(zhǎng)會(huì)我的安排如下：本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)介紹，分享孩子們的成長(zhǎng)快樂(lè)?！ 倓偨邮诌@個(gè)班時(shí)，因?yàn)樽约褐安](méi)有真正的承擔(dān)過(guò)一年級(jí)班主任工作，所有還是有些壓力的。經(jīng)過(guò)半年，孩子們的各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，男孩雖然還很調(diào)皮，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽(tīng)講習(xí)慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言積極，不發(fā)言、開(kāi)小差、做小動(dòng)作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)情況也有了很大的進(jìn)步，所以，在本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高?！ 》e極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單、越野比賽獲獎(jiǎng)名單、跑步比賽一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)展示一等獎(jiǎng) 以上成績(jī)的取得與各位家長(zhǎng)的支持和幫助是分不開(kāi)的，在此對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝! 同時(shí)還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長(zhǎng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展?！ ∫恍┖⒆釉陂喿x方面缺少自主性，沒(méi)有形成習(xí)慣，閱讀理解能力不高。有的孩子怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)不斷地督促，高興時(shí)興趣高漲，不高興時(shí)，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)?！ ∷?，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。與孩子溝通的技巧包括：表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，對(duì)事不對(duì)人。與孩子一同討論，尋找合適的解決之道等。專家認(rèn)為親子溝通最簡(jiǎn)單的訣竅就是：開(kāi)心地多陪伴，多欣賞，多贊美。兩代人之間有一種心理隔閡，叫代溝，消除代溝，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。 這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，錯(cuò)誤和
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