20xx新版湘教版九年級數(shù)學(xué)上41正弦和余弦第3課時余弦教案-wenkub
2025-04-05 06 本頁面
【正文】 實踐 探究 交流新知 【探究1】 銳角余弦的概念 (在課堂引入的基礎(chǔ)上多媒體出示)為了探索新的測量方法，在直角三角形中定義銳角余弦，為測量開辟了新的領(lǐng)域．如圖4－1－39，在Rt△ABC中，∠C＝90176。 正弦和余弦 第3課時 余 弦 課題 第3課時 余 弦 授課人 教 學(xué) 目 標 知識技能 . . ． 數(shù)學(xué)思考 直角三角形中，當一銳角的度數(shù)確定時，其鄰邊與斜邊的比值也確定． 問題解決 在利用相似三角形知識測量、計算物體高度的過程中，聯(lián)想函數(shù)概念，觀察、發(fā)現(xiàn)、理解三角函數(shù)的概念. 情感態(tài)度 培養(yǎng)良好的數(shù)形結(jié)合能力，體驗銳角余弦值的應(yīng)用． 教學(xué)重點 銳角余弦的概念、符號、表示方法及銳角余弦值的相關(guān)計算． 教學(xué)難點 銳角余弦的概念、特殊銳角的余弦值． 授課類型 新授課 課時 教具 多媒體 教學(xué)活動
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