庖丁解牛讀后感范文-wenkub
2025-04-05 06 本頁面
【正文】 途的方法。生活在必須意義上是一門學(xué)問，學(xué)問的關(guān)鍵就在于實踐中不斷的總結(jié)和反思。人走得路多了，才會明白什么地方平坦什么地方岐嶇。人活著，不光是機械性的活動，精神上的富有才能夠稱得上真正的生活。庖丁又快又熟練把牛分成幾大塊，一刀又把牛分成幾小塊。我以前見困難就躲避，看完這個故事，我不能見困難就躲避了，應(yīng)當(dāng)多動腦筋?！ 〉诙?，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)庖丁遇到問題要會思考的好習(xí)慣。牛的骨節(jié)是有細縫的，而刀刃是沒有厚度的，當(dāng)然是能夠得心應(yīng)手?！ N師對一頭牛的筋骨已經(jīng)了如指掌，擺脫了實際結(jié)構(gòu)的束縛，所以做起事來就通暢無助。有一天，有一個人叫庖丁去幫忙宰牛，庖丁按照牛的結(jié)構(gòu)，把刀引向骨頭之間的空隙，只見庖丁拿起刀在牛的身上劃來劃去，劃出了許多優(yōu)美的線條，不一會的功夫就宰好了。試想庖丁如果不按規(guī)律辦事，不知道拐彎，拼著力氣砍壞了解牛的刀，沒有了武器，不但解不了牛，就連雞也殺不了。世上的事情也是一樣的，不管它多么復(fù)雜，都是有規(guī)律可循的，充分認識和掌握事情的內(nèi)在規(guī)律，處理起來就游刃有余了。我們經(jīng)常在報紙、電視上看到，某某神童的媽媽從小就有意識地進行胎教。那時候，讀完文章后總感覺：一個寫宰牛人的故事，還收取到課本里，又被老師說的好了又好。有時竟然在臨睡之時，這篇文章里的句子又一下一下的竄了出來。但這個小文章卻能如此輕易的就向讀者傳達了庖丁解牛時的感受，而且感同身受。不僅在暗地用擬聲詞，更在文章明面上寫出了合于桑林之舞。比如，開篇描寫動作，從手，肩到足，膝，都是從相近的位置間逐漸轉(zhuǎn)化，而后再用觸，倚，履，踦這些動詞，把各個部位銜接在一起。也就是說，通過人們最容易聯(lián)想到的事物之間的交叉轉(zhuǎn)換，完成了文章各個部分的過渡。在文章的最后一句，突然來了個文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！ ∵@樣的文章，或者是筆法，或者是道理，都會深深的留在讀者的腦海里?！ ≡阝叶№樌馀：蟆疤岬抖?，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！暗丁笔巧娴奈淦?，用刀是生存的技能。做到有牛又無牛，也
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