【正文】 發(fā)展，天文工作者將通過太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等收集的太空信息存入計算機系統(tǒng)，由計算機分析數(shù)據(jù)并描繪出星球模型，模擬其活動狀態(tài)，使得千年難得一見的天文現(xiàn)象得以再現(xiàn)。【素材】網(wǎng)信事業(yè)代表著新的生產(chǎn)力，信息化手段可以更好地感知社會態(tài)勢、暢通溝通渠道。參考立意：責(zé)無旁貸，創(chuàng)網(wǎng)信新局；青年當(dāng)努力創(chuàng)新，維護網(wǎng)絡(luò)安全；爭當(dāng)網(wǎng)信事業(yè)的接班人；為網(wǎng)信新局盡一己之力；網(wǎng)信工作者當(dāng)憂以網(wǎng)信，樂以網(wǎng)信等。考生要綜合材料內(nèi)容及含意行文，三則材料共同強調(diào)通訊工作的重要性。材料三是習(xí)總書記對當(dāng)下網(wǎng)信事業(yè)的肯定和對網(wǎng)信工作的總體要求。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。唯有開創(chuàng)更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)信局面，讓科技服務(wù)于人類文明，才有可能迎來真正澎湃可期的未來!“彼處即此處，往昔即此刻”，佳期值得你我翹首以待?！蹦祥_大學(xué)的熊培云教授也曾為人類提出“第六大自由”﹣﹣免于信息侵?jǐn)_的自由﹣﹣敲響警示之音。正因此，網(wǎng)絡(luò)安全才顯得尤為重要。“云上的交流”徹底突破時空的界限，將人類文明的存儲與共享推向“無限”。也正是古代的驛使，傳戰(zhàn)地實況、傳捷報、傳家信等，將信息與彼此相連，推動著中華文明生生不息的延續(xù)與成長。春秋迭代間，人類通訊也已走過萬水千山，并仍向前演進著。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請綜合材料內(nèi)容及含意，寫一篇文章。嘉峪關(guān)廣場有一座“驛使”雕塑，驛使手舉簡牘文書，驛馬四足騰空，速度飛快。②《千人糕》常以閱讀的形式考查對米糕的制作過程的理解。n（分散）sǎn（散落） 還：h225。ng（曾經(jīng)） 蒙：měng（內(nèi)蒙古）m233。具：注意里面是三橫。ng）業(yè) 飼（s236。）確 波紋（w233。n）著 荊（jīng）棘 晶瑩（y237。） 判（p224。） 騎（q237。n）銷（xiāo） 售（sh242。n） 糕（gāo） 特（t232。） 辯（bi224。）求二、會認(rèn)的字蒙（mēng）濘（n236。i）妹 （bō）波 （w233。）具 （gān）甘 （ti225。）留 （wān）彎 （b232。 部編人教版二年級下冊語文第二單元知識梳理 會寫的字（fēng）鋒 （zu243。i）背 （sǎ）灑 （wēn）溫（nuǎn）暖 （n233。n）甜 （c224。n）紋 （xi224。ng） 邁（m224。n） 瑩（y237。） 嘛（ma） 糖（t225。u） 應(yīng)（yīng） 效（xi224。） 跨（ku224。n） 養(yǎng)（yǎng）三、易讀錯的字曾（c233。ng） 面粉（fěn） 甘蔗（zhe） 甜菜（c224。n） 蔥（cōng）綠 不舍（shě） 一株（zhū） 工程（ch233。）養(yǎng) 易寫錯的字背：第二筆是橫，不是點。匹：最后一筆是豎折，里面是“兒”。ng（蒙蒙細(xì)雨）的：d237。i（還有）hu225。③《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。材料二：“云”通訊是用戶利用智能客戶端，通過網(wǎng)絡(luò)進行信息交流的一種新型通訊方式。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。掩卷沉思：信息恒傳，佳期可待!從前慢，車馬、郵遞都慢。兩面神亞努斯，一面朝向過去，一面朝向未來。把文件存儲在“云”上，利用智能客戶端，通過網(wǎng)絡(luò)，可以訪問和共享。但，悉心思忖：當(dāng)人們需求愈發(fā)旺盛，信息愈發(fā)膨脹時，快速發(fā)展通訊是否已偏離原始軌道，甚至反噬人類自身呢？君不見IS組織利用網(wǎng)信制造全球恐慌，誘人歧途？君不見大量群眾隱私被泄露，利益鏈條下是既得利益者的血盆大口？由此可見，凡事皆為雙刃劍。在這個物質(zhì)力裹挾信息不斷膨脹的現(xiàn)實語境下，如何利用好信息、傳遞好信息，已成為時代的命題?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。材料重點在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會并思考，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文。本題為多則材料任務(wù)驅(qū)動型作文，考生需抓住三則材料間的內(nèi)在關(guān)系進行立意。第三則材料“我國網(wǎng)信領(lǐng)域工作者要堅持不懈去探索，努力突破技術(shù)，守護網(wǎng)絡(luò)安全，不斷開創(chuàng)網(wǎng)信工作新局面”，這是對網(wǎng)信工作者的要求和期待。行文結(jié)構(gòu)：如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點“我們責(zé)無旁貸，努力創(chuàng)造網(wǎng)信的新局”?！靶畔⒓夹g(shù)”這個詞對我們來說并不陌生。生于憂患，死于安樂?？萍嫉陌l(fā)展縮短了人與人之間距離，所以就有了“地球村”的說法。他們是偉大的，是可敬的?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。大太爺爺早年以畫像為業(yè)，兒子開照相館，孫子經(jīng)營影樓，曾孫女開發(fā)了一款美圖軟件，在網(wǎng)上爆紅。他留言說這次聚會給了他許多溫暖和感動，他對顧家的家族觀念充滿好奇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。這就是紅紅火火的中國年，這就是熱熱鬧鬧的中國年。與其說你對顧家的家族觀念充滿好奇，不如說你對中國人的家族觀念充滿好奇。傳說中的夏商周時代，就是中國人姓氏大爆發(fā)的時代。如何抱團，那當(dāng)然就是家族抱團了。俗話說“家法大于王法”，就是這個道理。顧念祖，從你的中文名字就可以看出，你家也有根深蒂固的家族觀念的。寧做太平犬，不做亂世人。在中國，每一個家族的歷史，都是一部有波瀾的歷史，折射著時代的變遷和國家的發(fā)展。新中國成立后，國家擺脫了長期的戰(zhàn)亂，進入了和平歲月時光。紙短情長，念祖，我就寫了這點文字，幫你了解中國人的家族文化，幫你了解中國。請你根據(jù)以上材料寫一篇文章，回應(yīng)顧念祖的留言，幫助他理解中國的家族文化?！岸甲≡诶险?，表明這房人在家鄉(xiāng)的堅守。四代人的軌跡，參加抗日戰(zhàn)爭大慶油田的技術(shù)員改革開放初期在深圳創(chuàng)業(yè)在亞丁灣執(zhí)行護航任務(wù)，表明了這家人跟祖國命運相連，參與到國家各個時期的發(fā)展大潮中，勇立潮頭。他18歲，跟我們高三的同學(xué)們大致同齡，他是第一次回國探親。主要是兩種反應(yīng)，一是把照片傳到網(wǎng)上，傳什么照片呢？大太爺爺手繪的祖輩畫像、歷次家族團聚的照片，這些照片“訴說著家族的故事”。在這兩個主題的牽引下，從材料中找相對應(yīng)的點，再引申開去。素材：1. 家族文化，是一個家族的基業(yè)，能促進家族的團結(jié)，形成積極、樂觀和向上的生活態(tài)度，是大家的心理上的依靠。2.“念祖”里面，深藏家族文化中的基因密碼。3.“念祖”里面，還深蘊家族文化發(fā)展動力的秘密。“追念先祖”是“孝”。在你曾祖的異國闖蕩里，也有著中國近代的動蕩與屈辱；在國內(nèi)各行各業(yè)努力奮進的各個長輩身上，也會發(fā)現(xiàn)顧氏家族對于國家進步的一種付出與努力……你還會發(fā)現(xiàn)，中國大地上的每個姓氏宗族，都有著共同的血脈傳承。6. 樹有根，水有源；人有祖，知淵源。但是只要家族的精神和文化還在，家族就不會散不會倒。（200字）［縱向關(guān)聯(lián)材料］論點1:國弱家貧，家族中既要有人堅守，亦要有人外出尋求發(fā)展，更要有人果敢投身家國拯救，此乃中國家族文化之堅定選擇。復(fù)合型材料作文材料信息豐富、多元，但是從寫作的效率上來講，我們從材料中提煉出了寫作主題后，再扣上題內(nèi)題外的材料會比你從分析材料、提煉觀點寫作效率要高。18歲的華僑青年對中國家族文化的理解跟你的理解之間的碰撞。寫作文都需要有一個中心，要突出一個中心，該割舍的要割舍，不要想著什么都寫進作文中去。100年前爆發(fā)的“五四”運動中，廣大先進青年知識分子用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲感天動地的青春樂章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾，但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。呱呱落地的我們就已擁有責(zé)任，也許我們并不自知，可如今的我們不同，正值青春年華，一篇篇的大道理與身邊真真切切的實例教著我們?nèi)ザ秘?zé)任的意義。參考立意：（1）我的青春我做主；（2）我很青春我怕誰；（3）青春的旋律；（4）一首秦春的歌；（5）火紅的青春。青春的我們，每天早晨起來，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠(yuǎn)有一個新的太陽；青春的我們，在久陽西下時踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。能標(biāo)新立異就更加理想。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。碰撞，生活中時有發(fā)生。但是他們沒看到的是板塊碰撞造就的山脈、海溝，是原則與中子碰撞釋放的點亮千家萬戶的能量，是在地球還為火山與巖漿時撞擊地球的冰塊彗星。所以，因為殘酷的碰撞，無數(shù)人選擇了加強自己，以期戰(zhàn)勝他人，或至少打成平手。平凡之人通常選擇后者，因為他們覺得碰撞是不應(yīng)面對的。最終因為不管想不想撞都會撞得頭破血流，所以固地自封，不再前行，這樣終成不了大業(yè)。因為只要你會思考并質(zhì)疑自己的過去，恭喜你頓悟了。而強者之前那套對付困難的方法也不管用了，因為心理，人不愿質(zhì)疑自己，因為自尊，或也可以說是自負(fù)?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力?！芭鲎病?，不是你死我活的爭斗，不是非生即死的較量。美與丑、善和惡、真與假、新與舊的糾葛、拉扯，自我消滅自我蛻變式的隱性混戰(zhàn)之后，復(fù)歸平靜的美，那是能力的拔高、思考的深沉、內(nèi)蘊的豐厚、境界的升華。最后可以寫自己的做法或期待，如人生需要碰撞，碰撞能磨煉人的意志，碰撞能陶冶人的情操；我們當(dāng)志愿在于生活的碰撞中，敢于承受“痛”，使碰撞之處成為我們心靈“最堅硬的地方”，使其成為永久的財富。誠然，碰撞有時會令人感到痛，甚至于付諸超越肉體與物質(zhì)的更為慘痛的代價。中國戰(zhàn)國時期的百家爭鳴中，正是諸子思想的碰撞，引領(lǐng)了文化的思潮與文明的演進。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。”【答案】善終如始百川奔流到海從未停息，日月東起西落運轉(zhuǎn)不倦，蜜蜂辛勤采蜜始終如一；是大自然的善始善終，才讓這世界充滿了光明與活力。雜交水稻之父研制出舉世聞名的超級水稻。人要在不懈的學(xué)習(xí)中成長，天生的才智并不能主導(dǎo)人的一生。然而這些“神童”卻通常在名滿天下后忽然變得無聲無息，一如仲永；沒有當(dāng)上科學(xué)家，沒有最終的功成名就，只是帶著昔日的名譽悄然沉沒。對人生中大大小小的事情，人們常常都會在開始不久就厭倦、松懈，失去持之以恒的魄力，便半途而廢。事事虎頭蛇尾，只能像龜兔賽跑中那只自大的兔子，把目標(biāo)埋葬在松懈之中。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。整體上看，說的是都察院長王廷相對新御史們說事，新御史心領(lǐng)神會；局部看，是轎夫的事。王廷相作為都察院長官，對新御史們講轎夫的事，不是隨便講講逸聞趣事，而是有其用意的；新御史也心領(lǐng)神會，所以說出“終身不敢忘”的話。王廷相用轎夫的事，告誡新御史們，新任要職，要走好每一步，以防一不小心踩進污泥濁水，受到污染，由此可以立意：“要防微杜漸”“謹(jǐn)防走錯第一步”“謹(jǐn)防失足泥水中”“要善始善終”“始終潔身自好難能可貴”“一步不慎影響終身”“一失足成千古恨”“提高警惕常備不懈”。由此可以立意：“不要自暴自棄”“破罐破摔要不得”“過而能改誠可貴”“亡羊補牢猶未為晚”“偶一失足不掩大德”等。【點睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。有人在“等”中枝葉干枯，有人在“等”中成了一棵常青藤。原野在寂寞里等待著詹姆斯不是所有的等待都會有結(jié)果，不是每一種期望都會成為現(xiàn)實，所以等待的滋味往往并不好受。因此，等待是混合了興奮與無聊的一種復(fù)雜的心境。所以，有這樣一句直指人心的話：等待是人生最初的蒼老。的確，等待不免無聊甚至痛苦，但一無期待的人更是如同沉入了無聊的深淵?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料作文，構(gòu)思時，可根據(jù)材料含義構(gòu)思立意。要注意擬一個出彩的題目。（60分）一位作家到一個釀酒的葡萄園參觀。因為老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。所以一干，就受不了了。人生就像一個大舞臺，只有當(dāng)你腳踏實地的努力了，才能在舞臺上走得從容。湯姆心里覺得不服氣，覺得大材小用，于是離開了?？梢?，成功需要腳踏實地。如果不是比爾蓋茨的嘔心瀝血，我們的信息時代不知會推遲多久到來。滿腔抱負(fù)，一心救國，腳踏實地，立志不移，終成民族英雄。如果不是腳踏實地，蘇洵可能只是蕓蕓眾生；張海迪可能郁郁而終；李時珍可能重蹈覆轍，一樣寫一部錯醫(yī)書；德摩斯梯尼可能永遠(yuǎn)被別人笑話。【解析】試題分析：這是一篇新材料作文。參考立意：腳踏實地，生命力才能長久；適當(dāng)?shù)募s束，有利于成才。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。將“初心”放置到社會、歷史中觀察，會給我們帶來諸多思考與啟發(fā)?！敬鸢浮坎煌跣?，砥礪奮進在我們眼里，高中就像是一場充滿挑戰(zhàn)的旅行，有幾分欣喜也有幾分陌生。中華民族的傳統(tǒng)美德是我們作為當(dāng)代重學(xué)生必須繼承和發(fā)揚的重要精神。生命就是一次次蛻變的過程，前進的道路上，總會有風(fēng)吹雨打。你可以普通，但你不可以碌碌無為，甘愿平凡。很多同學(xué)都是零基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來很吃力，這些都不是問題，只