高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí)(i)卷(練習(xí))-wenkub
2025-04-05 04 本頁面
【正文】 ）A . 應(yīng)將長木板帶滑輪的一端墊高南京會考) 在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置．下列說法中正確的是（ ）A . 墊高長木板一端，調(diào)節(jié)傾角，直到小車在托盤和砝碼的拉動下做勻速直線運(yùn)動，以平衡小車運(yùn)動中受到的摩擦力B . 在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量C . 在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a﹣1/F圖象D . 當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，可以近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小【考點(diǎn)】 3. （2分） 在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是（ ）A . 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B . 每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力C . 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，后接通電源D . “重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響【考點(diǎn)】 4. （2分） (2021嘉定一模) 如圖（a）為“用DIS研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。衡陽期中) 小明用如圖所示裝置研究加速度與力的關(guān)系，圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面，拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大?。畬?shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作必要且正確的是________。D . 用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量。丹東模擬) 在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中。 【考點(diǎn)】 10. （8分） (2019高一上 （2） 實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊塊的左右位置，直到小車做勻速直線運(yùn)動，這樣做的目的是________ 。電源的頻率為50Hz，則小車的加速度大小為________m/s2 （6） 實(shí)驗(yàn)中描繪出aF圖像如圖丙所示，
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