部編版小學(xué)語文詩歌鑒賞試題(及答案)-wenkub
2025-04-05 04 本頁面
【正文】 ！”這句話表達(dá)了詩人羈旅之愁與不得歸之苦。 （2）后兩句詩，詩人想象了怎樣的情景？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 【答案】 （1）富于動態(tài)，既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)了詩人愁思的綿綿深長。3．閱讀下面的詩歌，同答問題。（1）物象即是客觀事物，不依賴于人的存在而存在，它有形狀、顏色，有聲音、味道，是具體可感的。夢見自己回到家中，因路途遙遠(yuǎn)，夢醒時分天已大明，家書須隔年才能寄到旅館，可見離家之遠(yuǎn)，表達(dá)出對家鄉(xiāng)深沉的思念。離家久遠(yuǎn)，目睹旅館門外的漁船即加以艷羨。詩人羈旅他鄉(xiāng)，沒有親人作伴，只能面對著“寒燈”，聽著“斷雁”的鳴叫聲，內(nèi)心很是憂傷，旅途的孤寂之情躍然紙上?！咀⑨尅竣贁嘌悖菏旱难?，這里是失群孤雁的叫聲。2．閱讀詩歌，回答問題 旅宿杜牧旅館無良伴，凝情自悄然。 （2）本題考查根據(jù)意象體會作者的思想感情。 【點評】（1）本題考查理解內(nèi)容。詩人寫梅，固然有贊嘆梅花高潔的意思在內(nèi)，更多的是在暗贊來客。 “ （2）本題考查根據(jù)意象體會作者的思想感情。 【解析】【分析】（1）這首詩被《千家詩》選入，所以流傳很廣，幾乎稍讀過些古詩的人都能背誦，“寒夜客來茶當(dāng)酒”，幾被當(dāng)作口頭話來運用。②才：僅。部編版小學(xué)語文詩歌鑒賞試題(及答案)一、小學(xué)語文詩歌鑒賞專項訓(xùn)練1．閱讀詩歌，回答問題 寒夜【宋】杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐①湯沸火初紅。（1）“寒夜客來茶當(dāng)酒”一句，能讓人產(chǎn)生哪些聯(lián)想？ （2）試從“梅花”這個意象來分析作者在詩中表達(dá)的思想感情。常在口頭的話，說的時候往往用不著思考，脫口而出，可是細(xì)細(xì)品味，總是有多層轉(zhuǎn)折，“寒夜客來茶當(dāng)酒”一句，就可以讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。后兩句以寫景融入說理。尋常一樣窗前月，來了志同道合的朋友，在月光下啜茗清談，這氣氛可就與平常大不一樣了。答題時應(yīng)注意，“寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。答題時應(yīng)注意，月光照射在窗前，與平時并沒有什么兩樣，只是窗前有幾枝梅花在月光下幽幽地開著，芳香襲人。寒燈思舊事，斷雁①警愁眠。②侵曉：破曉（1）詩中________、________等物象表明這是一首羈旅詩。詩人更是在半睡半醒、迷迷糊糊中見到了家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，以樂景寫哀情，表達(dá)他對故鄉(xiāng)的思念。幽恨鄉(xiāng)愁、委實凄絕。 頸聯(lián)與尾聯(lián)看似跳出了鄉(xiāng)愁，艷羨門外滄江魚船的清閑自在，其實是借他鄉(xiāng)之物，更曲折地表達(dá)出詩人思鄉(xiāng)之情。通讀全詩，具體物象較多。 夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（2）想象與親人歡聚，共剪蠟燭于西窗之下，向家人訴說巴山夜雨時想念家人的情景；抒發(fā)了詩人今日的愁苦中夾雜著渴望團聚的歡樂的復(fù)雜心情。因此這個“漲”字富于動態(tài)，既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)了詩人愁思的綿綿深長?！军c評】⑴本題考查賞析古詩煉字的能力。 ⑵本題考查理解古詩內(nèi)容及思想感情的能力。 宿牛群頭①（元）胡助蕎麥花開草木枯 ， 沙頭雨過拙②蘑菇。③行人：行旅之人，指作者自己。秋思（元）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 【解析】【分析】考查兩首詩歌中所描寫的干枯樹木對抒發(fā)感情的不同意義。而《宿牛群頭》“草木枯”是為了反襯“拙蘑菇”，突出蘑菇長得旺盛和多?！军c評】本題考查對比閱讀古詩的能力。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。秋》運用了許多類似的手法，請借鑒《天凈沙②“青山綠水”讓人聯(lián)想到碧綠的“生機”鋪滿大地，和諧美好，烘托出詩人的愉悅心境。這是作者的心中之景。②“青山綠水”讓人聯(lián)想到碧綠的“生機”鋪滿大地，和諧美好，烘托出詩人的愉悅心境。水何澹澹，山島竦峙。星漢燦爛，若出其里。 【答案】 （1）臨：到達(dá)“水何澹澹”海水多么寬闊浩蕩。前面的描寫，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。 【點評】⑴本題考查實詞的解釋，解答時根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 （2）請簡要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。8．閱讀古詩，回答問題次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。 （1）“潮平兩岸闊”的“闊”字，用得極妙，請簡析。） A.詩的頷聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的
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