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正文內(nèi)容

部編初中七年級(上冊)語文課外閱讀理解訓練試題整理含答案(word版)-wenkub

2025-04-05 03 本頁面
 

【正文】 類題時,一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境,也就是文章的整體,仔細體味推敲,透過語言的表象去揣摩領悟其中的深意。⑶解答“理解和分析”此類題的方法步驟是:先弄清全文的內(nèi)容;再讀懂各自然段的內(nèi)容,在正確理解句與句、層與層之間的關系的基礎上,區(qū)別主次;最后用明確、完整、簡要的語句表述。需要說明的是有的可以直接借用中心句來概括,有的還需要將提煉的信息整合,并用恰當?shù)脑~語或句子把它表達出來。在這寒冷的冬天中,有父親給我們撈豆腐時所表達出濃濃的父愛、有和S君P君一起看月光時充滿詩意的友情,有妻子對我的愛和一家人的天倫之樂。 【答案】 (1)和兩個朋友月夜西湖泛舟;母子三人在窗邊等我回家(2)不是。③________。 ④無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。現(xiàn)在她死了快四年了,我卻還老記得她那微笑的影子。外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。我們住在樓上,書房臨著大路;路上有人說話,可以清清楚楚地聽見。偶爾人家窗戶里透出一點燈光,還有走路的拿著火把,但那是少極了。 ③在臺州過了一個冬天,一家四口子。這已是十多年前的事了,S君還常常通著信,P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次,前年是在一個特稅局里收稅了,以后便沒有消息。S君口占兩句詩道:“數(shù)星燈光認漁村,淡墨輕描遠黛痕。那時九點多了,湖上似乎只有我們一只劃子。 ②又是冬天,記得是陰歷十一月十六日晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子。我們都喜歡這種白水豆腐,一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。“洋爐子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。解答此題關鍵要掌握標題在小說中的一般作用,主要有:①突出主題,對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛作用;②設置懸念;③指明文章線索;④為塑造和突出人物形象服務;⑤推動故事情節(jié)的發(fā)展或轉(zhuǎn)折,化解人物矛盾沖突.然后根據(jù)文章主要內(nèi)容去選擇判斷即可。本題沒有固定答案,答題范圍也比較寬泛,只要找出運用的寫法或手法的句子,再結(jié)合文章進行分析其意義或作用。(1)本題考查內(nèi)容的分析與概括。解答此題關鍵要整體感知文章內(nèi)容,根據(jù)上下文內(nèi)容及文章主旨去判斷。本文內(nèi)容可概括為:父親在蚌埠讀師范的最后一年,家中極其困頓,拿不出錢供父親讀書和生活,父親只帶上五個山芋,扒火車車門逃票一路熬到學校。(4)父親的底牌,比喻留到最后動用比較強有力的方法——在“我”事業(yè)陷入絕境時,父親才拿出這個故事來激勵“我”絕地求生,是父親的“保留曲目”;父親逃票被抓時,車站的人打開行李看到的用來面對那一個學期所有問題的五個山芋,也是父親的“底牌”;用“父親的底牌”為題與結(jié)尾照應,揭示了文章的主題;“父親的底牌”為題,設置了懸念,能夠引起讀者的閱讀興趣。請自選角度對文中的劃線句進行批注。終于明白,父親攤開被褥坦然出示的那幾個山芋,與我一樣,都是那片土地所出。 我覺得這是個好故事,可以作為一個家族史話將來講給我的孩子聽。藝術(shù)本來就在最疼的地方,我們只能心甘情愿感受它、始終信它、一直陪它?,F(xiàn)實早已教訓我,縱然你覺得跟什么事業(yè)是天生一對,一直堅持,也未必能一路好走。直說沒錢買票回學校,車站的人不信。場面在一點點凝固,時間在一拖再拖。 可偏偏在最后一學年的夏天家中極其困頓,父親也心知肚明。父親會默默接過錢,收好,拎起行李辭別家人,去鄰縣坐火車返回學校。經(jīng)歷了一個暑假的勞作后, 開學返校的日子還是來到了。父親知道家中肯定已是實在拿不出一點錢來了,便跑到生產(chǎn)隊的田里扒了五個山芋回來,打開棉被包裹進去,再把被子捆扎好,背起出了門。 父親說,因為沒錢買火車票,他在火車站等來火車后,等列車員關了車門、車欲開出時才扒上車門位置,面朝外,側(cè)背行李,雙臂各扣住兩側(cè)的立桿死死不放,一路熬到蚌埠。打開行李搜,看到那幾個山芋。 甚至有些納悶:父親跟我講過那么多故事,這么慘絕的故事為什么不早些拿出來教育我這個浪子呢?竟然還有“保留曲目”。現(xiàn)實不一定只讓人咀嚼苦難,還可能讓你吞咽絕望。它制止了我渴望回報的焦急企圖,它再一次刷新了我對苦難底限的猜想,清晰了我對困難的預判。那里是我們清晰的來路,是父親可以告訴我的最后的底牌。 (3)“父親”給“我”講這一則關于絕望的故事的用意是什么?請簡要回答。 C.父親的底牌【答案】(1)父親在蚌埠讀師范的最后一年,家中極其困頓,拿不出錢供父親讀書和生活,父親只帶上五個山芋,扒火車車門逃票一路熬到學校。 【解析】【分析】(1)本題考查內(nèi)容的歸納與概括。(2)此題意在讓我們學會批注的方法?!拔摇睂Ω赣H故事的思考,主要在第八段到文末部分,對這部分內(nèi)容加以理解,可以發(fā)現(xiàn),父親現(xiàn)在說給我聽,一是因為原來小,勵志故事我是不太能聽進去的;二是現(xiàn)在我到了人生的絕境,對自己所從事的事業(yè)到茫然,父親是想用這個故事讓我學會堅持。做此類題,關鍵要整體感知文章內(nèi)容,理清文章思路,根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。(3)此題考查內(nèi)容的概括與分析。從文章內(nèi)容來看,“父親的底牌”是全文的線索,并點明全文的中心,讓我們學會正確面對生活中的困難與貧窮,堅持下去,無懼苦難。 ①說起冬天,忽然想到豆腐。鍋在“洋爐子”上和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。我們有時也自己動手,但爐子實在太高了,總還是坐享其成的多。S君剛到杭州教書,事先來信說:“我們要游西湖,不管它是冬天。有點風,月光照著軟軟的水波,當間那一溜兒反光,像新砑的銀子?!蔽覀兌疾淮笳f話,只有均勻的槳聲。臺州是個山城,可以說在一個大谷里。我們住在山腳下。但因為走的人太少了,間或有點說話的聲音,聽起來還只當遠風送來的,想不到就在窗外。有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著她們母子三個,三張臉都帶著天真微笑地向著我。(節(jié)選自《朱自清名作欣賞》,有刪節(jié))(1)文章以“冬天”為題,串起三個感人心懷的片斷,請你仿照示例用簡潔的語言進行概括。(2)文章題為“冬天”,寫的卻是自己與父親兄弟、朋友、妻兒的往事,是不是文不對題?請結(jié)合內(nèi)容和中心談談你的理解。因為這三件事都發(fā)生在冬天,并且給作者留下深刻的印象。父子情、朋友情、夫妻情,讓人感到“即使真冬天也不冷”。從“記得是陰歷十一月十六日晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子”“有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著她們母子三個,三張臉都帶著天真微笑地向著我”可以提煉出問題的答案。在作者心中,冬天的天氣是寒冷的,親情、友情卻帶給人無限的溫暖?!爸挥形覀兯娜恕闭f明我們被濃濃的親情所包圍,外界的一切此刻都被忽略了?!?⑶寒冷而溫暖的冬天?!军c評】⑴概括內(nèi)容,一般有兩種基本句式:“誰+干什么”和“什么+怎么樣”。就是從理解文章標題關鍵詞的本義,字面義入手,聯(lián)系文章內(nèi)容,得出標題的深層含義或作用。就是從文章的寫作內(nèi)容,作者感情,主題思想入手,分析標題揭示的思想內(nèi)容。因此,把握作者情感,概括文章中心意思離不開在熟悉全文內(nèi)容、剖析文章結(jié)構(gòu)的基礎上尋找最具表現(xiàn)力的關鍵語句。透過語言的表象去揣摩領悟其中的深意。扁扁的綠葉在風中婆娑,那些小黃花,就開在葉間,很妖嬈地笑著。它像爬山虎似的,順著墻角往上爬,枝枝蔓蔓都是綠綠的,一直把整座房子包裹住了才作罷。畫中,一朵一朵葵花,在陽光下怒放,仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”??ㄩ_了,就快有香香的瓜子嗑了。一顆一顆的瓜子,一日一日成形,飽滿,吸足陽光和花香。一顆瓜子,原來是一朵花的魂啊!我們的童年就這樣香香地過來了。 如今,祖母老了,老得連葵花也種不動了。(選自《知識文庫》,有刪改)(1)作者筆下的葵花有什么特點?試從外形和精神兩個方面加以概括。(3)第⑦段在文中有什么作用?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。②“香香的”既是葵花籽的香味,又表現(xiàn)出孩子們在缺衣少穿的歲月里等待嗑瓜子的幸??鞓罚笳髁诵闹袗鄣臏嘏?。通讀全文后,可從文章中找到關鍵的詞句作答。①可從修辭手法的角度分析詞語。⑶首先要讀懂這一段落的內(nèi)容,然后確定這屬于插敘。⑷通篇閱讀,分出層次,梳理情節(jié),全盤把握。由此贊美祖母心中永不衰敗的對生活的熱愛,積極向上的精神力量,剛強不屈的意志品格。⑶這段插敘表現(xiàn)了葵花對失意、彷徨中的梵高的鼓舞,表現(xiàn)了“愛的最強光”,揭示了本文的主旨;《向日葵》這藝術(shù)的葵花與生活的葵花虛實結(jié)合,豐富了文章的內(nèi)涵(加深了文章的意蘊,使文章更為厚重)。⑵本題考查賞析詞語的表達效果。這段插敘作用是揭示主旨,豐富文章的內(nèi)涵。4.閱讀下文,回答問題。 ①76億人中的大多數(shù),是看不見時間的。所以,所有忙碌得團團轉(zhuǎn)、自覺很重要、嘴里一直喊“時間”的人,其實并不知道時間真正在對他進行什么機密任務。 ④現(xiàn)在的我,才看得見時間。 ⑤單單是這個陽臺,時間的機密就每天泄漏。 ⑥泄漏在軟枝黃蟬的枝葉蔓延里,枝葉沿著我做的籬笆,一天推進兩公分。 ⑦泄漏在紫藤的枝干茁長上,每天胖一厘米,抽高一公分。 ⑧泄漏在玉女西紅柿的皮膚里,每黃昏一次,胭脂色就加深一層,好像西紅柿每天跟晚霞借顏色,粉染自己。 ⑨上周種下一株扶桑―就是朱攫、大紅花。扶?;ǜ袘角宄康谝坏廊展庹丈洌捅挤啪`開;傍晚時日光一暗,紅花就收攏,謝幕,退場,與花蒂極干脆地辭別落地。 ?李時珍稱扶桑為“日及”,因為它“東海日出處有扶桑樹,此花光艷照日。 ?所以,最不矜持作態(tài)的籬笆“賤花”扶桑,是個標準定時器。(1)大多數(shù)的人看不見時間的原因是什么?而現(xiàn)在的“我”為什么能看得見時間? (2)同學們覺得⑥—⑧自然段特別靈動,他們進行了朗讀設計,請根據(jù)你的理解,補全發(fā)言。至于句子里的量詞,“兩公分”“一厘米”“一層”等,聲音可以輕一點,語速也要緩慢一點,目的是為了③________。(2)安靜下來的“我”看到“時間的機密”的驚喜(喜悅)(我生活的悠閑),單是這個陽臺,就處處展現(xiàn)著生命的美好(我的發(fā)現(xiàn)之多);“胖”本來是形容詞,這里是動詞,“長胖”或“生長”的意思,因此有了動感,同時它讓我們看到紫藤枝干茁壯的形態(tài),仿佛胖乎乎(圓滾滾)的,因此有些可愛;這些量詞數(shù)量都不是很大,而是比較細微(相對來說是小量詞),所以要讀得輕些,但是一天又一天的積累還是比較可觀,放慢了讀起到突出強調(diào)的作用,讓我們看到生命生長的速度(表現(xiàn)了作者觀察的仔細)(3)①用舉例的方法,舉了陽臺上一系列植物的生長,將抽象的東西具體化;②用對比的方法,將忙碌與悠閑心態(tài)下的時間觀作了對比;③用比喻(象征,借物喻人)的手法,用花期極短的扶?;ǎ嬖V人們,處在最不張揚的生活底層反而最容易看得清時間的本質(zhì)(告訴人們,時間有長有短,但活得精彩就好)。當你在跟時間格斗的時候,你絕對沒在看時間。①8段的三個“泄露”要一句比一句讀得響亮,這是因為這三個“泄露”說明了第5段的“單單是這個陽臺,時間的機密就每天泄漏”的道理,而“陽臺”與“時間的機密”的“泄漏”給“我”帶來了驚喜與美好的感受。而這些量詞要讀得慢些,是因為這些量詞讓我們看到生命生長的速度,生長的過程。 (4)要答好此題,首先要整篇閱讀,并要注意議論抒情的語句,充分把握內(nèi)容,然后歸納出原文的中心,看看原文到底要表明一些什么主要觀點。 ⑵安靜下來的“我”看到“時間的機密”的驚喜(喜悅)(我生活的悠閑),單是這個陽臺,就處處展現(xiàn)著生命的美好(我的發(fā)現(xiàn)之多);“胖”本來是形容詞,這里是動詞,“長胖”或“生長”的意思,因此有了動感,同時它讓我們看到紫藤枝干茁壯的形態(tài),仿佛胖乎乎(圓滾滾)的,因此有些可愛;這些量詞數(shù)量都不是很大,而是比較細微(相對來說是小量詞),所以要讀得輕些,但是一天又一天的積累還是比較可觀,放慢了讀起到突出強調(diào)的作用,讓我們看到生命生長的速度(表現(xiàn)了作者觀察的仔細) ⑶①用舉例的方法,舉了陽臺上一系列植物的生長,將抽象的東西具體化;②用對比的方法,將忙碌與悠閑心態(tài)下的時間觀作了對比;③用比喻(象征,借物喻人)的手法,用花期極短的扶?;ǎ嬖V人們,處在最不張揚的生活底層反而最容易看得清時間的本質(zhì)(告訴人們,時間有長有短,但活得精彩就好)。 ⑵本題考查劃分朗讀節(jié)奏重音。寫作方法等,根據(jù)題目的要求,結(jié)合文章內(nèi)容分析寫法的作用和效果。 大力弘揚奮斗精神20世紀,中國共產(chǎn)黨領導人民浴血拼搏,艱苦奮斗,建立了新中國,取得了社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的偉大勝利。為自己著想而苦心經(jīng)營,其行為卑瑣,境界低下;為國家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗,其生命絢麗,境界高尚。前不久獲得全國“十大杰出青年”稱號的中國空間技術(shù)研究院年輕的副院長袁家軍,就是其中的一個代表。最重要的是,他為我國宇宙飛船“神舟號”的發(fā)射成功做出了杰出的貢獻。偉大的事業(yè)、偉大的實踐要求我們,鄙棄庸俗,追求崇高,走出“小我”,成就“大我”,做一個高尚的人,一個純粹的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。 (4)文章第③段中劃線的“這樣的奮斗觀”指的是什么?(用文章原句回答) (5)為什么說像袁家軍這樣的人“人生的意義真實而偉大”? (6)仿照第②段中畫線句子“奮斗需要……需要……需要……”的句式,在“友誼”“理解”“創(chuàng)新”三個詞語中任選一個詞語代替“奮斗”寫一句話。(5)因為他們把國家和人民的利益置于個人利益之上,不畏艱辛,工作在祖國最需要的地方,并在工作中作出了貢獻。結(jié)合字形寫出拼音即可。 (4)聯(lián)系“這樣的奮斗觀”所在下文,下文列舉了中國空間技術(shù)研究院年輕的副院長袁家軍為國家航天事業(yè)努力奮斗的例子,這是把個人的奮斗融入到為實現(xiàn)祖國社會主義現(xiàn)代化的奮斗中,再聯(lián)系“這樣的奮斗觀的上文,可知“要樹立正確的奮斗觀,把個人奮斗融入到為實現(xiàn)祖國社會主義現(xiàn)代化的奮斗之中”這句話就是本題的答案。 (6)結(jié)合題干,“需要”一詞保留,只需要填寫三個四字詞語,從給定的三個詞語中選擇其中一個即可。 (3)舉例論證(事實論證)對比論證 (4)把個人奮斗融入到為實現(xiàn)祖國社會主義現(xiàn)代化的奮斗之中。盡管如此,牛頓在探索科學奧秘的過程中,因刻苦鉆研而取得了累累碩果。對一些形近字要做到準確辨析,明確它們的異同及用法; ⑵本題考查的是對中心論點的概括。結(jié)合題干要求,要用原文回答。6.閱讀下文,回答問題。 ①故
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