部編人教版語文四年級(jí)下冊(cè)09綠優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2025-04-05 03 本頁面
【正文】 觀察點(diǎn)的詞語，看看觀察到的景物是什么？（5）寫景也要有順序，有的按時(shí)間順序，有的按空間順序。代表作品有散文集《背影》《歐游雜記》，詩文集《蹤跡》。i）2）文章開頭就直抒胸臆“我驚詫于梅雨潭的綠了”，但卻沒有直接寫梅雨潭的綠，而是先寫了梅雨瀑等潭周圍的環(huán)境，到了第三段，才濃墨重彩寫梅雨潭的綠這是一種什么寫法？三、導(dǎo)學(xué)過程檢查預(yù)習(xí)情況，點(diǎn)評(píng)。 ch224。）陰 幾綹（liǔ） 穹（qi243。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：品讀課文理解，積累字詞。部編人教版語文四年級(jí)下冊(cè)09綠優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：反復(fù)誦讀，理解、積累字詞。難點(diǎn)：變換寫景角度的方法。ng ）門 棱（l233。）挹（y236。2展示目標(biāo)。4自學(xué)過程：根據(jù)朗讀要求，朗讀課文，找出自己喜歡的語句，小組內(nèi)反復(fù)品味其妙處，并個(gè)別展示，由學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。本文是按什么順序?qū)懙?？它的線索是什么？采用的什么寫法？（6）第一、四段在行文中有何作用？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？四、小結(jié)本課時(shí)內(nèi)容（學(xué)生展示）五、當(dāng)堂檢測給下列生字注音踞（ ）在 ?。? ）陰 幾綹（ ） 穹（ ）門 棱（ ）角 塵滓（ ） 皺纈（ ） 什剎（ ）挹（ ） 掬（ ）你入口 明眸善睞（ ）（ ）作者簡介：朱自清，原名 ，字 ，號(hào) ，江蘇揚(yáng)州人。1）梅雨潭閃閃的綠色 著我們；我們開始 她那離合的神光了。我 你一個(gè)名字，我從此叫你‘女兒綠’，好么？”六、課后作業(yè)：背誦課文第三段，體會(huì)修辭七、課后反思第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)多角度細(xì)致描繪景物特點(diǎn)的方法。課前預(yù)習(xí)思考1本文的文眼是什么？2找出文中的比喻句，判斷是哪一種類型，并體會(huì)。思考：面對(duì)如此“奇異、醉人”的綠，作者像一位善調(diào)丹青的能手，將綠描繪得淋漓盡致，請(qǐng)找出文中運(yùn)用比喻、對(duì)比、聯(lián)想和想像的句子，品味它們的妙處。②現(xiàn)在大家根據(jù)喻體、本體的相似點(diǎn)，概括潭水的特征。這新奇的想象和聯(lián)想，用假設(shè)的句式，寫出了美的形象，又使“綠”展現(xiàn)出新的意境?，F(xiàn)在大家齊讀這部分，讀出綠的奇異，綠的醉人。3文章從多角度來表現(xiàn)綠的奇異醉人，用到的表現(xiàn)手法有： 、 、 、 和 。我的心隨潭水的綠而搖蕩。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了?！亲砣说木G呀；我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？“揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬過了、便到了”與文中哪兩個(gè)詞語相照應(yīng)？（2 分），用自己的話說說對(duì)我來講那醉人的綠可以有怎樣實(shí)際的用處。賞析：這里把皺纈的水波比喻成少婦拖著的裙幅，表現(xiàn)出梅雨潭綠的清亮的特點(diǎn)。六課后反思閱讀理解2．閱讀短文，回答問題。 祖沖之是我國南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家，他博學(xué)多識(shí)，一生中在諸多領(lǐng)域都取得了非凡的成就。 祖沖之在數(shù)學(xué)方面的偉大貢獻(xiàn)是，他把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，這不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我國古人，而且比歐洲科學(xué)家取得相同的成果早了一千多年。 在天文歷法方面，祖沖乏的貢獻(xiàn)也很大。雖然他的歷法當(dāng)時(shí)沒有被采用，但十年后，“大明歷”的先進(jìn)之處越來越被人們理解，國家最終還是廢除了舊歷法，采用了“大明歷”。 此外，祖沖之還是一位能工巧匠。 （2）本文的中心句是________。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。 故答案為：（1）四、數(shù)學(xué)、天文歷法、機(jī)械 （2）祖沖之是我國南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家，他博學(xué)多識(shí)，一
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