【正文】 微塑料的危害性特別大，去掉了，程度不深。（5）如何減少塑料垃圾的產生？請?zhí)岢鰞蓷l合理化建議。 ） 。 （2）選文第②段面線句子使用了哪種說明方法？有什么作用？ （3）選文第⑤段中劃線字“極”能否刪掉，為什么？ 海洋微塑料極易被生物當作年料而誤食。在食物網的流動過程中，對生物產生物理和化學上的危害。 ②塑料垃圾是海洋不能承受之重。這一新聞再次引起了人們對海洋塑料污染問題的關注。 微塑料，海洋中的新型污染物李道季思考角度：就材料回答問題、閱讀材料后受到的啟示、感想、從材料出發(fā)，或提出自己不同的看法、擴散聯(lián)想到其它方面。②清道夫，生動形象地表現了鯊魚清掃海洋腐爛大型動物尸體，凈化海洋環(huán)境的作用——生動性。（3）說明文語言準確性與生動性體現在具體的詞句中，說明文語言以科學、嚴謹、準確為根本要求，準確性是說明文語言的先決條件。（2）這道題考查學生對說明方法及其作用的分析能力。②清道夫原指清掃馬路的工人，文中生動形象地表現了鯊魚清掃海洋腐爛大型動物尸體，凈化海洋環(huán)境的作用。故答案為：（1）①可以改變海洋中很名魚的眼睛和尾鰭的尺寸；②維護海洋生態(tài)平衡，有利種群的健康發(fā)展；③凈化海洋生態(tài)環(huán)境，改善水質?！扒宓婪颉鄙鷦有蜗蟮乇憩F了鯊魚清掃海洋腐爛大型動物尸體，凈化海洋環(huán)境的作用。（3）本題考查對說明文語言準確性與生動性的理解。③凈化海洋生態(tài)環(huán)境，改善水質。 【解析】【分析】（1）本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。（3）①“悄悄”一詞生動形象地表現了鯊魚數量的減少對其它海洋生物系統(tǒng)的影響緩慢的過程，表明了說明文語言的準確性。狼吃掉一一些鹿，使森林中的鹿群不會發(fā)展得太快太多，森林就不會被鹿群糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，這反過來幫了鹿的忙，解除了傳染病對鹿群的威脅。①其實，鯊魚數量的減少還在悄悄地影響著其他海洋生態(tài)系統(tǒng)。 ⑥其次，鯊魚數量的大幅度減少，將使海洋生態(tài)環(huán)境無法正常維持，水質環(huán)境會進一步惡化。那些沒有被吃掉的弱魚，病魚就會一直繁殖下去，直到基因退化，這不利于種群的健康發(fā)展，對整個海洋生物多樣性，優(yōu)化性將是一個致命打擊。 ③研究人員對澳大利亞西北海域羅利沙洲和斯科特礁兩個珊瑚礁系統(tǒng)中7種不同的魚類專門進行了對比分析。因此，鯊魚就成了海洋系統(tǒng)里的“整容師”。 ②原來，在海洋系統(tǒng)中，許多小魚都有著較大的眼睛和有力的尾鰭，幫助它們及時發(fā)現并快速躲避鯊魚的攻擊與吞食?？墒牵罱毁N上了“整容師”的標簽，因為它可以改變海洋中很多魚的眼睛和尾鰭的尺寸。2．閱讀下文，回答問題鯊魚是海洋系統(tǒng)的“整容師”柳靜 【點評】⑴本題考查對內容的理解和分析能力。C項，與原文第③段內容“從開始用火的原始社會，到使用各種人造物質的現代社會，人類都在享用化學成果。然后結合具體內容“化學是重要的基礎科學之一，在與物理學、生物學、自然地理學、天文學等學科的相互滲透中，得到了迅速的發(fā)展，也推動了其他學科和技術的發(fā)展”來分析表達效果即可。（3）運用了舉例子的說明方法，具體準確地說明了化學推動了其它學科和技術的發(fā)展，增強了文章的說服力。（1）結合相關內容給“化學”下定義。 ⑥化學是一門是實用的學科，它與數學物理等學科共同成為自然科學迅猛發(fā)展的基礎。如：利用化學生產化肥和農藥，以增加糧食產量；利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發(fā)新能源、新材料，以改善人類的生存條件；利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境以使人類生活得更加美好。例如，核酸化學的研究成果使今天的生物學從細胞水平提高到分子水平，建立了分子生物學；對地球、月球和其他星體的化學成分的分析，得出了元素分布的規(guī)律，發(fā)現了星際空間有簡單化合物的存在，為天體演化和現代宇宙學提供了實驗數據，還豐富了自然辯證法的內容！部編中考語文說明文閱讀專題訓練專項訓練及答案一、中考語文說明文閱讀專題訓練1．閱讀下面的文字，完成下列小題。 ①著名化學家諾貝爾化學獎獲得者西博格教授在1979年美國化學會成立100周年大會上講到：“化學——人類進步的關鍵”。 ②化學（chemistry）是一門在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、變化以及變化規(guī)律的科學?；瘜W的核心知識已經應用于自然科學的各個區(qū)域，化學是創(chuàng)造自然，改造自然的強大力量的重要支柱。 （2）聯(lián)系全文內容總結化學的重要作用。，都起著重要的作用，是一門實用的學科。（4）D 【解析】【分析】（1）仔細閱讀文章，可抓住②段內容“化學（chemistry）是一門在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、變化以及變化規(guī)律的科學”作答。 （4）A項，與第⑥段原文“化學的核心知識已經應用于自然科學的各個區(qū)域，化學是創(chuàng)造自然，改造自然的強大力量的重要支柱。人類的生活能夠不斷提高和改善，化學的貢獻在其中起了重要的作用”不符。解答此題抓住關鍵句即可作答； ⑵本題主要考查內容概括，把握文章內容，概括段意，整合信息，歸納回答。聽到這些，你是否感到十分驚訝呢？尤其在鯊魚出沒捕食的低光環(huán)境下更是如此:一定尺寸的尾鰭可以保證魚類突然加速游動，以此來遠離鯊魚的追捕。這兩個珊瑚礁有著相似的自然環(huán)境，但不同的是，羅利沙洲禁止捕魚，鯊魚數量比較穩(wěn)定，而斯科特礁允許對鯊魚進行商業(yè)捕撈，且已經特持續(xù)了一百多年。因為，鯊魚是海洋系統(tǒng)名副其實的“清道夫”。（為什么用“悄悄”一詞？）②鯊魚是海洋系統(tǒng)名副其實的“清道夫”。（選自專題《狼》，蘇教版《語文》七年級上冊）【答案】 （1）①可以改變海洋中很多魚的眼睛和尾鰭的尺寸；②維護海洋生態(tài)平衡，有利種群的健康發(fā)展；③凈化海洋生態(tài)環(huán)境，改善水質。②清道夫原指清掃馬路的工人，文中生動形象地表現了鯊魚清掃海洋腐爛大型動物尸體，凈化海洋環(huán)境的作用。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。（2）本題考查說明方法及其作用。解答此題時，要結合題干的要求，在文中找出能夠充分體現說明文語言準確嚴密，生動形象的例子，加以分析即可。（4）對于解答材料的整合與探究。（2）作比較，列數字。（4）狼捕殺鹿遏制了鹿的大量繁殖對草原森林的破壞，狼捕殺的多數是病鹿，從而避免了傳染病在鹿群中傳播，讓鹿群能健康地繁殖發(fā)展，維護了生態(tài)平衡。解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數字、打比方。語言的準確性，最本質的要求是符合客觀事實。（4）根據說明文內容，連接探究材料，這種題考查的是學生的綜合能力。答題要點：狼捕殺病鹿避免了傳染病在鹿群中傳播，讓鹿群能健康地繁殖發(fā)展，維護了生態(tài)平衡。全球每年有1000萬—2000萬噸的塑料垃圾進入海羊，隨時間的流逝破碎成不計其數的微塑料存在于水體中，能夠存在數百年時間。 ③微塑料，指粒徑小于5毫米的塑料個體。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期積累，會使生物產生飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學毒性以及從環(huán)境中吸附的化學毒物，可能會對攝食的生物產生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內富集。 ⑥微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。（4）選擇與原文意思相符的一項是（，微塑料可分為初生微塑料和次生微塑料。 【答案】 （1）塑料的分布、種類及海洋微塑料的危害。這體現說明文語言的準確性和嚴密性。解答此題的關鍵是在理解文章內容的基礎上，抓住關鍵語句，用簡潔的語言概括即可。說明海洋塑料垃圾數量多，存留時間長。 （4）本題考查篩選信息的能力?！闭f法片面，應是：微塑料自身的化學毒性以及從環(huán)境中吸附的化學毒物，可能會對攝食的生物產生直接傷害。作答本題時，可針對政府提出制定專門的法律法規(guī)，強制減少塑料制品的使用。這體現說明文語言的準確性和嚴密性； ⑷A； ⑸①應該制定專門的法規(guī)，強制減少或不使用塑料制品。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。 ⑸本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀。 材料一：因而，機器學習對勞動力和經濟的影響還是有限的，還沒有像有些人宣稱的那樣——會迎來“工作的終結”。我們認為，當下關于機器學習可能對勞動力和經濟產生影響的討論，應該從兩個基點出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠；第二，機器不能完成人類的全部任務。（節(jié)選自雷鋒網）材料二：機器能否像人類一樣具有學習能力呢？1959年，美國的塞繆爾設計了一個下棋程序，該程序具有學習能力，它能在不斷對弈中改善自己的棋藝，4年后，該程序戰(zhàn)勝了設計者本人。AlphaZero沒有向任何人學習，許多獲勝走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕。，涵蓋了證券市場分析、醫(yī)學診斷等諸多領域。 【答案】 （1）B（2）“機器學習”是一種目前雖然對勞動力和經濟影響有限，但已經廣泛應用，并部分行業(yè)就業(yè)形勢開始受其沖擊的計算機程方且。首先，所有的機器都是由人類設計和制造的，控制權在人類手中；其次，機器不能完成人類的全部任務；再次，機器不具有人類的情感，機器無法完全洞悉人類的心理變化的微妙過程。 （2）閱讀材料一和材料二，在了解內容的基礎上從中篩選出個材料中的關鍵語句，如：機器學習對勞動力和經濟的影響還是有限的，相關行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受到沖擊，機器學習已經有了十分廣泛的應用，然后再把這些語句整合成比較簡潔的答案。首先，所有的機器都是由人類設計和制造的，控制權在人類手中；其次，機器不能完成人類的全部任務；再次，機器不具有人類的情感，機器無法完全洞悉人類的心理變化的微妙過程。 ⑷ 我認為機器的能力不會超過人類。 ⑵本題考查篩選并整合信息的能力。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結合文段的內容的來分析說明方法，最后根據文章的內容或者文段的內容所體現出來的說明對象的特征來分析作用即可。 微塑料：“微”不足道卻影響世界這種物質在自然界本來是不存在的，完全是人造的結果。另外還有在生產和運輸的過程中因泄露而進入環(huán)境的塑料微粒。那微塑料會危害人體健康嗎？有研究認為，人類攝入的微塑料，盡管大部分隨糞便排出，但仍會有少量的存留在體內，長期的蓄積，就可能造威危害。目前，每個成人每年通過呼吸、飲用水、食用貝類所攝取的微塑料顆粒可高達32000個。最終，柔珠成為海洋垃圾，被海洋生物誤食，存留在他們的體內。對于短期內無法替代的飲料瓶、洗發(fā)水瓶等一次性塑料標準包裝物，海南省提出推行生產者責任延伸制度，采用國際普遍實施的押金回收制度，建設回收體系進行回收，提高責源化回收利用效率。與其等到不得不付出慘重代價，不如現在就采取有效措施，長遠規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，將塑料“繩之以令”。，也可以通過呼吸、飲用水進入人體。 【答案】 （1）A（2）通過舉例子和列數據，說明微塑料由海洋生物進入人類餐桌，對人類的影響。（4）微塑料和我們的日常生活息息相關，我們日常使用的各類包裝產生的塑料垃圾在垃圾產生中占有極大的比重?！罢`食的微塑料”來源， 一種是原生來源 ， 還有在生產和運輸的過程中因泄露而進入環(huán)境的塑料微粒，另一種是次生來源， ⑵ 結合畫線句的內容，從“19噸、50顆”這些數字表明詞語運用了列數字的說明方法；畫線句列舉了美國紐約，每年大約有19噸的柔珠被海洋生物誤食，存留在他們的體內?！闭f服力強。全面禁止在海南生產、銷售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推進快遞業(yè)綠色包裝應用。生活中有很多快遞塑料包裝、膠帶，我們都使用過。事實勝于雄辯，數字醒目清晰，使說明的內容一目了然，使讀者更易接受或理解。這些都是產生微塑料的源頭。 ⑵本題考查分析說明方法及其作用。 ⑷本題考查理解內容和發(fā)表觀點。那么，地球上是先有蝶還是先有花呢？以前科學界認為：虹吸式口器的出現是適應吮吸花蜜而發(fā)生的進化。至今，仍然有少數蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食?！鼻锾欤栈í毞?，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零，迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖。在生物界中確實存在著類似的“蝴蝶效應”：一個看似微不足道的行為，如因為喜歡花朵的芬芳而隨手采摘，或者因為欣賞蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產生不可預測的影響?！薄皶r逢舞蝶尋香至”，春暖花開之時，蝴蝶與花共舞。例如，菜粉蝶就是這樣對待十字花科植物的。，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器，與成蟲不同。 ） ，早在開花植物之前蝴蝶就已存在。（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是（，“明日黃花蝶也愁”，菊花凋零也會引發(fā)它的愁緒。 （2）B項正確。 此項說法錯誤。答題時應注意，解題時要認真審清題干，結合說明文對象、特征、說明方法、說明順序、說明語言等方面的知識，回到文中仔細辨析正誤。5G≠4G+1G喻思孌無人駕駛汽車可使用基于云的人工智能和數據，與路上其他汽車以及包括路燈在內的交通基礎設施進行實時“溝通”。許志遠說，從計算到傳感，特別是在通信上，虛擬現實目前還沒有做到給用戶提供良好體驗的準備，5G將大大改進虛擬現實的體驗，并讓無處不在的實時視頻分享、隨時隨地云接入等都將成為現實。在全球統(tǒng)一的標準下，無論中國還是歐洲的智能設備都能正常接通，不僅能降低成本，還能給用戶帶來極大便利。（選自《人民日報》2017年5月26日，略有改動）（1）“2G，3G，4G，5G”中的“G”指的是什么？（2）“未來，無人駕駛、虛擬現實、智慧城市等領域將因5G而釋放巨大的潛力。（4）下列說法不恰當的一項是（B.“真正意義上的融合網絡”是指在全球范圍內實現5G標準化，在統(tǒng)一制式標準下服務于通信等更多領域?！敬鸢浮?（1）第代（2）①無人駕駛可使用基于云的人工智能和數據，與路上其他汽車以及包括路燈在內的交通基礎設施進行實時“溝通”。具體準確地說明5G超低延