部編版小升初語文試卷詩歌鑒賞題分類匯編-wenkub
2025-04-05 03 本頁面
【正文】 的基本內(nèi)容，結(jié)合題意進(jìn)行準(zhǔn)確回答。詩人把鷺鷥當(dāng)作知音，正反映了他擺脫官場后，向往熱愛大自然的返璞歸真之情，也可以看出詩人孤寂、苦悶的內(nèi)心。或：詩人把鷺鷥當(dāng)作知音，抒發(fā)了詩人向往熱愛大自然的返璞歸真之情。（1） 《宿牛群頭》是詩人描寫在羈旅途中見到的美麗的自然之景與人的活動，表達(dá)了詩人對自然美景的喜愛之情及旅途中的安逸閑適。根據(jù)題目提出的問題，有針對性地進(jìn)行比較，找出兩首古詩的共同點(diǎn)和主要差異即可。從而表現(xiàn)出大自然的生機(jī)，表達(dá)了作者的旅途中的自然景物的喜愛和安逸閑適之情。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。夕陽西下，斷腸人在天涯。本詩和《天凈沙牧童拾得滿筐子，賣與行人③供晚廚。答題時應(yīng)注意，應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點(diǎn)，明確抒情方式。答題時應(yīng)注意，要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。作答時要結(jié)合全詩加以理解，抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面，描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 （2）詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）滿溢（滿）；豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩）（2）作者對自由、閑適生活的向往之情。部編版小學(xué)語文試卷詩歌鑒賞題分類匯編一、小學(xué)語文詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀詩歌，回答問題 野池（唐）王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。 【解析】【分析】（1）本題考查賞析詩句景物特點(diǎn)。詩句描繪了野池蜻蜓隨意飛舞，魚兒任意游玩的悠閑景象，表達(dá)了詩人對自由、閑適生活的向往之情。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，概括要點(diǎn)作答。詩句“蜻蜓上下魚東西”表達(dá)了詩人對自由、閑適生活的向往之情?！咀ⅰ竣倥Ｈ侯^：地名。秋思》都寫到了干枯的樹木，所表達(dá)的情感有何不同？請結(jié)合兩首詩歌的內(nèi)容簡要回答。【答案】 《天凈沙《天凈沙 故答案為：《天凈沙《天凈沙3．閱讀下面的古詩后，完成下列小題 泛吳松江宋 詩中“________”一詞透露出天色已晚；“________”一詞強(qiáng)調(diào)了詩人泛江已久。（能結(jié)合三四句意思，言之有理） 【解析】【分析】（1）“葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江”的意思是：太陽西斜，點(diǎn)點(diǎn)胭紅的光亮灑落到搭著稀疏的葦蓬的小船里，我獨(dú)自吟詩了大半天卻還是沒有過江。 故答案為：⑴ 斜陽；半日 ⑵ 那一只只鷺鷥仿佛能理解我的心情，似乎在聽著我的吟誦，抒發(fā)了詩人的孤獨(dú)之感。 ⑵本題考查考生對詩歌的鑒賞能力。李益回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。 （2）這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，請結(jié)合具體詩句簡要分析抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）（舉目遠(yuǎn)眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺，回樂烽前的沙子如同自雪飛舞，烽火臺上月光皎潔，如同深秋的寒霜。 （2）后兩句的意思是：不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。（描繪出兩個比喻句“沙似雪”“月如霜”） ⑵ “蘆管”發(fā)出幽怨的笛聲，觸動征人“盡望鄉(xiāng)”。解答此題要理解詩歌的內(nèi)容，掌握詩人寫作的背景，注意要結(jié)合詩歌的意境和關(guān)鍵語句進(jìn)行分析。（1）古人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌渲小芭拧弊值谋磉_(dá)效果。 ） A.B.【答案】 （1）“排”在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷?！痹娙俗プ∏锾臁耙机Q凌云”，這一別致的景觀的描繪，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。（2）本題考查體會感情和寫法特點(diǎn)。他針對這種寂寥之感，偏說秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天要好，強(qiáng)調(diào)秋天并不死氣沉沉，而是很有生氣。答題時應(yīng)注意，不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。這里，有哲理的意蘊(yùn)，也有藝術(shù)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1