【正文】 個(gè)房間格格不入，燈光漸漸變得尖銳起來。冷漠的眼神讓我對(duì)他也產(chǎn)生了冷默感。 （二）題目：讓確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。命題作文首先要審好題?！薄窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。 我們在漫漫歲月里一起長大，也在漫漫歲月中一起踏上各種各樣的旅途。我們抬頭仰望天空，仿佛一伸手就能觸摸到繁星，抓住云彩。我坐在草地上，閉著眼，絲絲涼意將煩亂撫平。 那一天老師讓我們互相找搭檔表演，而我卻像是被隔絕了似的，顯得孤單、渺小。 【答案】 【參考例文】 我心中的那個(gè)你 閱讀中，我們不僅了解了鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、斯科特等名人的感人事跡,也看到了長媽媽、老王、韓麥爾先生等普通人身上的人性之光……確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。最好寫成記敘文?！窘馕觥俊痉治觥吭撟魑氖且黄}作文，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時(shí)空。 春游不就是一次長長的旅行？春游有那么多的伙伴，旅行也應(yīng)該要有同行者，這樣才不會(huì)感到寂寞?！蔽冶藭r(shí)想者：“有你陪伴更好。我望著橋下的一汪淺水，在我的眼中卻成了萬丈深淵，我的害怕拖住了我的腳步，我在岸邊正躊躇著，朋友也牽起了我的手，朝著雙人橋走去。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？3．請(qǐng)以“陪我成長的人”為題寫一篇不少于500字的記敘文。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。寫作時(shí)要分清材料的主次。 有一次體育課時(shí)要跳繩，老師說不跳到100不能停，在一陣掄跳繩的聲音過后，大多數(shù)人都跳完了，只見Jerry還在堅(jiān)持著完成任務(wù)!我和Jerry是并排著跑的，每次剛剛跑到一半時(shí)，Jerry就開始大口大口地喘粗氣?！彼渤３Ｕf:“我要減肥，我要減肥!” 我們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識(shí)豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……請(qǐng)以“曬曬我們班的‘牛人’”為題目，寫一篇作文。 （2）本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。特別是有了自動(dòng)載人車或飄行車。這種想象可以無所顧忌，可以讓我們生活中的很多不可能變成可能。 （二）標(biāo)題“來到未來新世界”。審題時(shí)還要注意關(guān)鍵字眼，此題中的“原來”“也”是關(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所補(bǔ)填的內(nèi)容是原先沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過一件或幾件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要寫到補(bǔ)填內(nèi)容的反面，不提到這個(gè)方面，作文就離題了。 原來，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。我仿佛渾身著了一個(gè)霹靂，整個(gè)人都震悚起來。我看到老師的臉上有了一絲微笑。 終于，我第一次登上了講臺(tái)，發(fā)表了我的觀點(diǎn)。 我感激這句話，也感激老師的肯定與夸獎(jiǎng)。相信自己足夠優(yōu)秀?！蔽艺痼@，我慌張，沒有人會(huì)關(guān)注到我，夸獎(jiǎng)我。 在記憶的長河之中，我也是十分膽怯的一個(gè)人。 每當(dāng)有一個(gè)人驕傲地說出自己很優(yōu)秀！那時(shí)，我們或許都會(huì)認(rèn)為那個(gè)人是不是太過于自負(fù)，太過于自戀了吧？你會(huì)怯懦，敗下陣來。優(yōu)秀總是出現(xiàn)在你自己的口中，卻是對(duì)他人的贊美?！敬鸢浮?【參考例文】原來，我也很優(yōu)秀（二）請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“來到未來新世界”為題，寫一篇故事。 在你成長的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己。部編七年級(jí)下冊作文匯編技巧習(xí)題訓(xùn)練一、部編七年級(jí)語文下冊 作文匯編1．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。請(qǐng)將“原來，我也很 要求：①請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。那又有何妨？相信自己你本來就如此優(yōu)秀，不是嗎？在別人討論方案時(shí)，我總是最沉默的那位，想要參與，提出方案，終究敗下陣來。我努力地扯出了一個(gè)笑容，雖是極淡，極淡。 我的心中仿佛有一束陽光照進(jìn)心中，看到了那個(gè)優(yōu)秀的自己。”我的手心皆是汗，腳也有些發(fā)顫，我的心在猛烈地跳動(dòng)，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔。終于講完了，班里怎會(huì)如此安靜？我都要害怕得閉上了眼睛?！窘馕觥俊痉治觥浚ㄒ唬┳魑臉?biāo)題“原來，我也很________”。作文時(shí)可以選擇自己最熟悉的一個(gè)方面來寫，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，實(shí)出思想上對(duì)自己的認(rèn)識(shí)過程，也就是要突出“也”這個(gè)字。這是一篇想象作文。學(xué)生要在合理想象的基礎(chǔ)上，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢。未來的房子，也是使用高科技的。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長。2．作文 要求:①文體自選（詩歌除外），情感真摯，內(nèi)容充實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于600字；②文中不得出現(xiàn)與你相關(guān)的真實(shí)的人名、地名、校名。 我們班有許多的牛人!路一凡能整天逗得我們合不攏嘴，李道樂在體育方面有天賦，但我最崇拜的是我們班的李君豪同學(xué)。 他有一張完美的國字臉，是我們班最胖最重最豐滿的人，而他的綽號(hào)卻是“Jerry”。冬天還好，如果是夏天的話，Jerry早就揮汗如雨了! 我相信有一天Jerry會(huì)瘦成一道閃電!【解析】【分析】這是一篇寫人的命題作文。如果是寫一個(gè)人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵獙懠?xì)，其他交待性的材料則可以簡略些。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 要求：①不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；②文中如需要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用代替。 平坦漆黑的柏油路面上，行駛著十幾輛載滿歡笑的大巴，彼時(shí)，我忽然覺得這漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力為流體的河流，河流上正漂浮著幾艘灑滿陽光的帆船，乘客們揚(yáng)著他們青春的笑臉遐想這大海的模樣。 窗外飛逝的風(fēng)景正記錄著時(shí)光的飛逝，車窗外映出了我在玻璃中的虛象，像是自己的虛象與流逝的抵不過時(shí)間。我忙著推辭，她笑著打趣：“這有什么，這橋得兩個(gè)人手拉著手一起通過，你翻河里我一起陪你?！倍覀兊那啻河侄嘞褚淮温L的旅行，一次不可以回頭的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以與你牽手，朋友可以給你信心與勇氣去戰(zhàn)勝懦弱，他們與你一起同甘共苦，他們也行走在你青春的消逝中，但他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，感謝一路上有你，朋友。 該是回去的時(shí)候了，3點(diǎn)的陽光懶散地照在車窗上，又映出了我的虛象，依舊是不可觸摸的，我的虛象周圍同時(shí)也有同學(xué)的虛象，他們和我一同奔跑在這正在流失的青春中，我不悲哀，因?yàn)橛心銈円宦放惆椤ｎ}目為“陪我成長的人”，里面的關(guān)鍵詞語是“陪”，理解為“陪伴”，有影響、體會(huì)的意思，也就是在某人或者某物的影響下，我的想法或者做法的改變，也就是寫一個(gè)時(shí)間跨度加大的時(shí)間段，不能僅僅寫一個(gè)場面。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 生活中：有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩，他們勤勞、淳樸、守責(zé)；有你尊崇的名家，他們熱誠、創(chuàng)新、立業(yè)……突然，衣角的扯動(dòng)將我倏的喚醒，你上揚(yáng)的嘴角讓我欣喜。 一個(gè)人走在大街上，路邊的燈光閃耀著。肩上絲絲溫暖，我回過頭，秀氣的臉龐，披肩長發(fā)似有淡淡清香，那上揚(yáng)的嘴角，是你。她笑了，悅耳的笑聲撥開了遮住我心頭的云，暖暖的。時(shí)間它終將要從指尖劃過，化作無數(shù)捉不透的影子。 我睜開眼，墻上的鐘“滴答滴答”，照片上是你不變的笑容。解答時(shí)，首先要明確所給題目的含義，從標(biāo)題“我心中的你”可以看出我們在敘述上用第一人稱的形式，描寫對(duì)象時(shí)“你”，這樣寫出來的文章顯得更加親切，更具有感染力；然后確定我們要寫的內(nèi)容，由材料提示這個(gè)“你”可以是自己的偶像、父母，也可以是名人名家，還可以是書中我們熟悉的人物；接著我們需要確定我們的寫作意圖，給文章立意，為什么要寫的這個(gè)“你”，他留給了自己什么樣的印象，自己對(duì)他的感受何如，從他的身上自己又體會(huì)到了什么，這些都是我們寫作的范圍，但是要注意抓住人物的主要特點(diǎn)去描寫，注意詳略得當(dāng)。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。??????5．任選一題按要求作文。 此刻的我，心中某個(gè)柔軟的角落被觸動(dòng)了，爸爸今晚像個(gè)小偷，他偷走了我的心，偷走了我的冷漠，換回了那點(diǎn)點(diǎn)溫情!【解析】【分析】（一）這是一篇命題作文，題目是“記憶深處的聲音”。不論選擇什么來寫，都要能從中挖掘出積極向上的一面。 “走進(jìn)”是方式和手段；“心靈”是目標(biāo)和歸宿。選擇自己最有感觸的內(nèi)容，抒寫自己的心靈的感悟或情感體驗(yàn)，表達(dá)積極健康的思想作文?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名或人名。（二）請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題寫一篇作文。 你好!我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨。孟子寫下了“生于憂患，死于安樂”，《史記》所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，多少先古哲向我們闡述了這一深遂的道理，只有在風(fēng)吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會(huì)擁有強(qiáng)悍的生存能力。 古往今來，多少風(fēng)流人物在逆境中堅(jiān)守自我，終成大器。左丘失明，厥有《國語》。”如此愁苦而悲憤的遭遇成就的是他們熠熠生輝的選擇。 “正入萬山圈子里，一山放出一山攔”。 從那以后，每次下雨媽媽都會(huì)穿上筒靴親自送我去上學(xué)，媽媽很瘦小，可她總是背著我去學(xué)校。 記得有一次，雨下得特別大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作響，從屋檐上流下來都拉成了一條直線，媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學(xué)校。對(duì)于文中的“你”學(xué)生大都選擇父母、老師，其實(shí)你可以獨(dú)辟蹊徑，寫給文學(xué)作品中的人物；寫給環(huán)保部長，表達(dá)對(duì)環(huán)境的關(guān)注；可以寫給未來的自己，激勵(lì)自己等。 （二）這是一篇命題作文，在審題上要注意以下幾點(diǎn)：“那一刻”的理解?！拔伊鳒I了”可理解為傷心的淚、感動(dòng)的淚、悔恨的淚等。 【點(diǎn)評(píng)】（一）這是一道半命題作文。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。7．寫作 ②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。每一筆流暢自如，宛若行云流水般掠過絹布，靈動(dòng)異常。你與群賢邀約至?xí)m亭，把觥籌置于潺潺溪水之中，流觴曲水，飄轉(zhuǎn)沉浮。在惠風(fēng)和暢天朗氣清的暮春三月，你不只流連于美景更從中思索人生。審題時(shí)要把握住關(guān)鍵詞“你”?！熬瓦@樣”表明要交代清楚認(rèn)識(shí)的具體過程。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。8．請(qǐng)以“難忘那的眼神”為題，寫一篇文章。比如補(bǔ)題為“難忘那期盼的眼神”，要在作文中交代出這是誰的眼神，為什么令人難忘，要對(duì)這個(gè)眼神進(jìn)行細(xì)致的刻畫和描寫。半命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，姓名；④不少于600字。 你的笑，如黑夜中絢爛的焰火，照亮了我的那一片天空；你的手，如那柔和的春風(fēng)，拂去我心頭的灰塵；你的話，如冬日的暖陽，溫暖我的世界。我們已經(jīng)驚呆了，一向溫柔的你為什么會(huì)這樣？接著，你的語氣平緩了一些：“孩子們，我不想對(duì)你們發(fā)火，可你們知道嗎？你們的父母千辛萬苦把你們送到這里來,就是為了讓你們好好學(xué)習(xí)，雖然一次考試說明不了什么，可它已經(jīng)證明了你們的心態(tài)，孩子們，我不希望你們這樣……”我們看著站在講臺(tái)上的你，如一位母親教誨著她的孩子，字字句句都滲透出你對(duì)我們的不滿和期望。你正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一聽到我要跑，你的臉龐在寒風(fēng)中綻放出燦爛的笑容，走過來，緊緊的抱住我，說：“你真好?！窘馕觥俊痉治觥竣龠@是一篇命題作文，題目是“身邊的你，最美！”題目中“你”可以是人：父母、親人、朋友、同學(xué)、老師等?！白蠲馈笔俏恼碌闹髦迹恼乱ㄟ^材料寫出“最美”的原因。其“優(yōu)秀的人對(duì)誰都會(huì)尊重，尊重領(lǐng)導(dǎo)是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下屬是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重對(duì)手是一種態(tài)度，尊重所有人，則是最好的修養(yǎng)”是本文寫作立意的基礎(chǔ)，從中可以看出“優(yōu)秀的人”與“尊重”之間的關(guān)系。體裁上，較適合寫議論文。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。 要求:①把題目補(bǔ)充完整。朋友的愛是純潔的。下課了，您叫我到辦公室。我那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。老師，您揚(yáng)起的手臂，您深沉的目光，您的每一個(gè)背景，都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的烙印! 溫暖了我”?？梢允抢蠋煹墓膭?lì)、同學(xué)的友善、父母的關(guān)懷、朋友的幫助、大家的愛心、古人的思想情懷……從生活中尋找那些令人“溫暖”的事件或片斷，選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗(yàn)，表達(dá)積極健康的思想作文。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。 望著那張薄薄的成績單，我不由得在心中感慨：成功的背后是血汗??！當(dāng)初看見這首小詩的時(shí)候，并沒有什么多余的感想。 剛升初一的時(shí)候，我在班級(jí)里的名次是第四，在全校中排名是二十開外。 做出選擇后就要付諸行動(dòng)，暗暗努力的我把書桌上、床頭前那些明星畫像全部撕掉，換上一些勵(lì)志的名言警句；把床上放人物玩偶的地方全部放上了書；把以前精心照料的花花草草全部送給了別人；把留了四年的長發(fā)修剪成了短發(fā)……有時(shí)我在睡夢中都會(huì)做數(shù)學(xué)題，吃飯時(shí)都會(huì)默英語單詞。 兩個(gè)月后，帶著重重的黑眼圈的我終于迎來了期末考試，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)寂靜的讓人害怕的考場。文末要用議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長。古往今來，無數(shù)次遇見，帶來無限美好的故事