部編人教版七年級-上冊語文語言表達(dá)練習(xí)訓(xùn)練含解析-wenkub
2025-04-05 03 本頁面
【正文】 友等人，字?jǐn)?shù)不少與20個字。父親是座山，母親像條河，山擁抱著河，河滋潤著山。 【點(diǎn)評】本題考查的題型的下定義，下定義是揭示事物（概念）本質(zhì)屬性的一種邏輯方法，可以用“被定義概念（種概念）=該事物的本質(zhì)特征（種差）+鄰近的屬概念”的語言形式（格式）來表達(dá)。其次，提取“防護(hù)林”的本質(zhì)特征：減小風(fēng)的力量，并行排列，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍?！敬鸢浮?參考示例：防護(hù)林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過林木高度20倍的并行排列的許多林帶。 防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。4．根據(jù)下面的材料，請給“防護(hù)林”下定義。新聞的題目和導(dǎo)語都具有概括新聞內(nèi)容的作用，導(dǎo)語一般是新聞的第一二句話，故概括時可以結(jié)合導(dǎo)語。 （央視網(wǎng)消息）廣東省慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會12月16日在星海音樂廳舉行。3．閱讀下面的材料，并用一句話概括材料的主要內(nèi)容，不超過20字。 【解析】【分析】明確要求：孫悟空、沙和尚中一個人物；仿照句式，想當(dāng)初…如今；和人物經(jīng)歷相關(guān)。2．書香校園文化節(jié)開始了，初一級將舉辦“取經(jīng)路上”課本劇表演大賽。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力加大，我們可以在課余時間看某些有情節(jié)的名著，這樣不僅可以陶冶性情，開闊視野，增長見識與眼光，還會提高寫作水平。閱讀名著，不僅可以豐富我們的知識，提高我們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是她還能教會我們怎樣做人。希望你能重視名著，按照老師要求閱讀名著。 要求：①符合情境；②語言生動，至少運(yùn)用一種修辭手法；③不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名?！敬鸢浮?小軍，名著沒有過時，閱讀名著大有好處。 【解析】【分析】小軍，名著沒有過時，閱讀名著大有好處。在課余時間閱讀名著，不僅完成了老師布置的作業(yè)，又能陶冶情操，開闊視野，提高了語言表達(dá)能力和寫作水平。希望你能重視名著，按照老師要求閱讀名著。請你在孫悟空、沙和尚中任選一位，仿照示例，為人物設(shè)計一句自我介紹。示范：想當(dāng)初俺沙僧被貶下凡，在流沙河幸得師父點(diǎn)化；如今是那取經(jīng)路上任勞任怨的沙悟凈。 來自內(nèi)地和港澳地區(qū)的藝術(shù)家們演繹了《美麗大灣區(qū)》、《澳門一九九七》、《七子之歌》等經(jīng)典曲目，用歌聲共同祝福澳門明天更美好。結(jié)合“廣東省慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會12月16日在星海音樂廳舉行”可概括為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會。（不超過40字） 風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%—80%。 【解析】【分析】給某個事物下定義的思路：抓住材料中事物本質(zhì)特征，抓住材料中事物的作用，一般用判斷句式，注意字?jǐn)?shù)要求。第二、三句是具體描寫，屬于干擾信息。5．我們每個人都要學(xué)會感恩。而我正是這山上、這河邊幸福的種子，生長在山上，享受著甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壯成長。語言要流暢，生動，優(yōu)美，感情真摯。而我正是這山上、這河邊幸福的種子，生長在山上，享受著甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壯成長。6．創(chuàng)造修辭之美?！敬鸢浮?示例： 秋風(fēng)路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。 故答案為：示例： 同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“________”隨即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。張敏的話表明，“你只講個人衛(wèi)生，而不注意公共衛(wèi)生”。 故答案為：⑴考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。 ⑵本題考查語言的表達(dá)能力，要求考生語言表達(dá)要得體，考生要認(rèn)真讀題，理解主題，組織好語言，注意語氣要委婉、簡潔、得體。（環(huán)境衛(wèi)生）【答案】 紙屑（垃圾）；拾起（拋棄） 【解析】【分析】這道題考查的是學(xué)生對對聯(lián)的能力。從環(huán)境衛(wèi)生來看，扔下的可以是果皮、紙屑、垃圾等，和“扔下”相對的動詞可以是撿起、拾起、拋棄、丟掉等。你的好朋友小飛上課時玩pad，老師及時發(fā)現(xiàn)后制止了他并收繳了pad，他對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒。語言流暢、簡明即可。長時間低頭玩手機(jī)，我們的眼睛、頸椎都會產(chǎn)生損傷；低頭玩手機(jī)時，人的注意力、警惕性最低，容易丟失財物；過度癡迷于手機(jī)，不僅會影響我們正常的學(xué)習(xí)和工作，還會影響人際交往。 故答案為：此題考查學(xué)生關(guān)注生活的能力以及語言表達(dá)能力。簡單地說，綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運(yùn)用語。（2）請用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。此外，針對農(nóng)民環(huán)保意識弱等問題，要増強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保責(zé)任意識，加強(qiáng)農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓(xùn)，發(fā)揮先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技作用，引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)民少用化肥、農(nóng)藥，推進(jìn)綠色環(huán)保種植。）（2）珠海實施“保護(hù)好土壤環(huán)境”的重要舉措。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。 我們家的家風(fēng)最主要的就是重視學(xué)習(xí)
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