【正文】 助詞，的。ABD解釋正確。②夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲。D.B.B.夫君子之行廣咨問(wèn)（廣泛）（2）下列句子中劃線的“之”的含義和用法與例句中的“之”相同的一項(xiàng)是（ ） A.⑩下流：地位低微。⑥嫌吝：怨恨恥辱。②庶幾之志：接近或近似于先賢的志向。非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！彼€沒(méi)有（把腳）完成，另一個(gè)人的蛇畫好了，搶過(guò)他的酒壺，說(shuō)：“蛇本來(lái)就沒(méi)有腳，你怎么能給它畫腳呢？”話剛說(shuō)完，就把那壺酒喝完了。”比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。這個(gè)故事諷刺了那些做事多此一舉，反而得不償失的人。 （3）解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎(chǔ)；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求；三是要善于聯(lián)系生活實(shí)際；四是要善于延伸、善于歸納總結(jié)。 【答案】 （1）夠；拿，端；于是，就；丟失，失去（2）蛇本來(lái)就沒(méi)有腳，你怎么能給它畫腳呢？（3）畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。④相謂：互相商議。為蛇足者，終亡其酒?！背鋈ヒ豢?，只見(jiàn)狼渾身膨脹，活像一頭牛。屠夫急忙抓住它，不讓它抽出去。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。一只狼得到骨頭停下了。比較閱讀就是指把內(nèi)容或形式相近的或相對(duì)的兩篇文章或一組文章放在一起，對(duì)比著進(jìn)行閱讀。對(duì)于材料中的虛詞，要結(jié)合上下文語(yǔ)境去推敲；對(duì)于常用的文言文虛詞，特別是教材中的典型句子要重視積累。 （4）【甲】【乙】?jī)晌亩俭w現(xiàn)了屠戶的機(jī)智，請(qǐng)結(jié)合兩篇文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 （4）甲文屠戶的機(jī)智主要體現(xiàn)在先采用“緩兵之計(jì)”為自己贏得時(shí)間，迅速占據(jù)有利地形，抓住有利時(shí)機(jī)，快速出手殺了兩只狼?！岸保毫T了。D前者“被”，后者“替、給”。 （2）C句子中劃線詞的意義和用法相同。乙文中的屠戶，躲在草棚里看到狼把爪子伸進(jìn)來(lái)，就迅速死死抓住狼爪，急中生智，用小刀割破爪子下面的狼皮，運(yùn)用吹豬的方法往里吹氣，把狼吹得渾身膨脹，巧妙地殺了狼。（4）【甲】、【乙】?jī)晌亩俭w現(xiàn)了屠戶的機(jī)智，請(qǐng)結(jié)合兩篇文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。一屠暮行，為狼所逼⑦烏：哪里，怎么。③顧：但是。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。狼自苫②中探爪入。屠自后斷其股，亦斃之。久之，目似瞑，意暇甚。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文訓(xùn)練試題含答案一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)1．閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。屠急捉之，令不可去，顧③無(wú)計(jì)可以死之。遂負(fù)之以歸。 非屠，烏⑦能作此謀也！（選自蒲松齡《狼④盈：滿。（1）解釋下列句子中的劃線詞。 ） A. 太丘舍去，去后乃至B. 終日在地上行止，奈何憂其壞C. 為人謀而不忠乎（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。 【答案】 （1）一起；看，視；大腿；背（2）C（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。 【解析】【分析】（1）此題都是古今異義詞，如“股”：大腿。都是“用”之意。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如“變?cè)p”：欺騙手段。“去”：離開(kāi)。而乙文中的屠戶，躲在草棚里死死抓住狼爪，用小刀割破爪子下面的狼皮，運(yùn)用吹豬的方法巧妙地殺了狼?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。 （3）此題考查文言文翻譯的能力。在閱讀過(guò)程中將其有關(guān)內(nèi)容不斷進(jìn)行比較、對(duì)照和鑒別，這樣既可以開(kāi)闊眼界，活躍思想，使認(rèn)識(shí)更加充分、深刻，又可以看到差別，把握特點(diǎn)，提高鑒賞力。 【甲】一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。另一只狼仍然跟著他。屠夫看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。 狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。 【乙】有一個(gè)屠夫，晚間走在路上，被狼緊緊地追趕著。但是沒(méi)有辦法可以殺死它。四條腿直挺挺地不能回彎兒，張著大嘴無(wú)法閉上，就把它背回去了。 不是屠夫，誰(shuí)有這個(gè)辦法呢？2．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 楚有祠者① ， 賜其舍人②卮酒③。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）【注釋】①祠者：主管祭祀的官員。⑤且：將要（1）解釋下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)。這個(gè)故事諷刺了那些做事多此一舉，反而得不償失的人。這個(gè)故事告訴我們，做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有。 古代楚國(guó)有個(gè)人祭過(guò)祖宗以后，把一壺酒賞給來(lái)幫忙祭祀的門客一壺酒。那個(gè)給蛇畫腳的人，最終失掉了那壺酒。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。③揭然：顯明的樣子。⑦淹留：德才不顯于世。（1）下列句子中劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（淫慢則不能勵(lì)精（懈?。〣.下車引之C.“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”的重要性?！皩W(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思；“靜”也不只是單純的寧?kù)o，而含有淡泊名利的意味?！敬鸢浮?（1）C（2）A（3）C（4）①最終人年老志衰，沒(méi)有用處，大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。C險(xiǎn)躁：冒險(xiǎn)急躁，狹隘浮躁，與上文“寧?kù)o”相對(duì)而言。B代詞，代指陳元方。C由“若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗”可以看出“ 徒碌碌滯于俗”的原因是志不強(qiáng)毅，意不慷慨，即志向不剛強(qiáng)堅(jiān)毅，意氣不慷慨激昂，而不是沒(méi)有遠(yuǎn)大志向，同時(shí)也沒(méi)有珍惜時(shí)間。接世，接觸社會(huì)，承擔(dān)事務(wù)，對(duì)社會(huì)有益。志存高遠(yuǎn)： 樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。②一個(gè)人應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追慕先賢，戒絕情欲。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。復(fù)習(xí)時(shí)一定要加強(qiáng)記憶，答題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境判斷其用法和意義。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。 一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有高尚遠(yuǎn)大的志向，仰慕先賢，戒絕情欲，拋棄猶豫不定，使幾乎接近先賢的志向，在自己身上顯著地得到存留，在自己內(nèi)心引起震撼；要能屈能伸，丟棄瑣碎的雜念，廣泛地向人請(qǐng)教咨詢，去除怨恨恥辱，這樣即使德才不顯于世，也不會(huì)損傷自己的美好志趣，又何必?fù)?dān)心不會(huì)成功?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶藨M，下車引之。【注】①桎梏（zh236。③狎（xi225。））C.D.①待君久不至，已去。（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。日中不至，則是無(wú)信）；第二，他懂得“禮”的重要（對(duì)子罵父，則是無(wú)禮）；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。漢代在長(zhǎng)安東市處決死刑犯，后來(lái)泛稱刑場(chǎng)為東市。（余）雖復(fù)刑馀之人，（余）未敢聞命。（4）本題考查文言文句子翻譯。注意“慚、引、因便、狎”等字要準(zhǔn)確解釋。陳元方：懂得“信”的重要；懂得“禮”的重要；他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。②鐘會(huì)先前和夏侯玄不相交好，這時(shí)趁機(jī)對(duì)夏侯玄表示狎昵。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場(chǎng)行刑，也依然面不改色。（2）本題考查補(bǔ)充句子省略的內(nèi)容。（4）本題考查文言文句子翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意，以人物的某一品行品質(zhì)為切入點(diǎn)，圍繞著這一切入點(diǎn)在原文中找出體現(xiàn)人物此品行的具體事例，最后對(duì)事例進(jìn)行概括即可，本題要求用自己的話簡(jiǎn)要概括。朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒(méi)有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。 乙”雖然遭受拷打，夏侯玄也不說(shuō)一句話，到東市刑場(chǎng)執(zhí)行的時(shí)候，臉色沒(méi)有絲毫變化。 鐘毓兄弟小時(shí)值父晝寢因①共偷服藥酒?！庇謫?wèn)會(huì)何以不拜，會(huì)曰：“偷本非禮，所以不拜。i）：假裝睡著了。（1）用“/”給文中劃線句斷句。你更喜歡哪個(gè)呢，為什么？ 【答案】 （1）鐘 毓 兄 弟 小 時(shí)/ 值 父 晝 寢/注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。因 共 偷 服 藥 酒。 喜歡鐘毓，因?yàn)樗容^忠實(shí)，拘守禮節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。 （2）① 睡醒 ； ② 姑且，暫且 ；③ 表轉(zhuǎn)折，卻 ；④ 為什么 。對(duì)句子內(nèi)容能正確理解，就能準(zhǔn)確地標(biāo)出朗讀節(jié)奏（停頓）。 （2）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。 （3）本題考查分析評(píng)價(jià)人物形象。鐘會(huì)：機(jī)靈善變通，見(jiàn)機(jī)行事。鐘毓兄弟倆小時(shí)候，一次正碰上父親白天睡覺(jué)，于是一塊去偷藥酒喝。”又問(wèn)鐘會(huì)為什么不行禮，鐘會(huì)說(shuō)：“偷酒喝本來(lái)就不合于禮，因此我不行禮。選庶吉士，作《黃鸚鵡賦》，稱旨，授編修。掌銓選者④罔論賢否，第循資格?！钡垡哉率局T大臣。②經(jīng)筵：漢唐以來(lái)帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席。⑥風(fēng)憲：古代御史掌糾彈百官，正吏治之職，故以“風(fēng)憲”稱御史，泛指監(jiān)察、法紀(jì)部門。（2）解釋下列劃線詞語(yǔ)的含義。（4）縱觀全文，說(shuō)說(shuō)周敘為什么能屢屢升遷。法紀(jì)部門軟弱無(wú)能，檢察監(jiān)官不聞不問(wèn)種種弊政，聽(tīng)之任之。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。解釋文言文實(shí)詞意義包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。另外，譯文要合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。②關(guān)鍵詞：困役、風(fēng)憲、激揚(yáng)、務(wù)。這種題型是以選擇題和問(wèn)答題的形式來(lái)考查。二是抓住作者運(yùn)用的各種藝術(shù)手法來(lái)分析。（2）①表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)；②索取，搜刮；③救濟(jì)；④罷免。（4）一方面因?yàn)橹軘⒉湃A橫溢，詩(shī)賦出眾；另一方面是他那種憂國(guó)憂民，事事以社稷為重，不顧個(gè)人安危、敢于犯顏直諫的精神，得到了皇帝贊許和肯定。（2）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。（4）本題考查文意理解和人物形象。永樂(lè)十六年(1418)，中進(jìn)士，被選為庶吉士。八年夏，他又上書說(shuō)“：天旱頻繁，陛下親自虔誠(chéng)祈禱，而不見(jiàn)臣下有效忠補(bǔ)過(guò)之言，徒見(jiàn)陳情乞求升用而已。十一年，周敘升為南京侍講學(xué)士。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！笨鬃邮棺勇啡∷囍瑵M則覆，中則正，虛則敧。②中：這里指裝水到一半。思而不學(xué)則殆滿則覆 ） A. 不亦君子乎C.擇其善者而從之 ） A.其不善者而改之：他們不好的地方就要改正。這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，都只談到了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法方面的問(wèn)題。孔子特別強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實(shí)踐。（2）此題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)的能力。B中都是“就”的意思。故選C。故答案為：（1）A。（5）B。識(shí)記時(shí)以課文下面的注解為主，要注意理解，解釋時(shí)結(jié)合所在句子進(jìn)行，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累歸納。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。②年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。（3）修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。這句話談?wù)摿藗€(gè)人修養(yǎng)的問(wèn)題，要實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，就必須注重道德修養(yǎng)，不追求名利，保持寧?kù)o的心態(tài)，集中精力去做事。所以千萬(wàn)不要以今釋古。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。內(nèi)容：修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。（4）先找出名句，再談名句的含意和作用。（3）修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。這句話談?wù)摿藗€(gè)人修養(yǎng)的問(wèn)題，要實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，就必須注重道德修養(yǎng)，不追求名利，保持寧?kù)o的心態(tài)，集中精力去做事。第四句子要通順，語(yǔ)氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來(lái)疏通句子。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。身已半入，止露尻尾。①顧野有麥場(chǎng)________ （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。②狼也算狡猾的了，可是一會(huì)兒工夫兩只狼先后死去，禽獸的詭詐手段能有多少?。浚?）懼；御；殺；悟（4）啟示：①一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終。 【解析】【分析】選自《聊齋志異》。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。逐段閱讀，根據(jù)狼和屠戶的活動(dòng)，可以看出依次寫的是：遇狼、懼狼、御狼、殺狼、悟狼五個(gè)情節(jié)。故答案為：（1）①看，視；②挖洞；（2）①時(shí)間長(zhǎng)了，（它的）眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。④除惡務(wù)盡，要像屠夫那樣兩狼齊斃，不留后患。右手握管處，指掌成繭。（節(jié)選自《明史B.如是者六七始已/大勢(shì)已去（2）請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3）只要勤奮苦學(xué)并持之以恒，終會(huì)有所成就。故斷句為：不起草/對(duì)客揮毫/俄頃立就/以故名高一時(shí)。 故答案為：⑴