【正文】 一定會把這一份溫暖繼續(xù)給予他人，讓每一個人都能感受到屬于陌生人給予的溫暖，不同于我14年來日夜接受的來自父母的溫暖，我也終于給予了他人。我見多了，無非是騙一張地鐵票罷了。 明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……我們在獲得和給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？請以《給予》為題，寫一篇文章。二是文體的要求。堅持，讓我踏上成功之路……【解析】【分析】“________是我致勝的魔杖”是一篇半命題作文，審題時，要審出一種積極向上健康的心態(tài)，寫出來，才能給人以借鑒與啟迪。 “母愛似海，潮起潮落，那是大海對沙子的撫摸；母愛……”沒錯，那是我寫的文章。 炙熱的陽光烘烤著大地，鳳凰綠依舊在喧囂的校園里盛開，我坐在古樹下看書，樹葉透過的碎陽光搖搖晃晃，校園流淌著一段好聽的女聲，那是廣播的學生在念文章。老師的陪伴讓我感受到了堅持的珍貴，讓我以后細細回味依舊能感受得到自己的堅持是正確的。殊不知，我的寫作夢晾在一旁。 勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉……同學們，什么是你致勝的魔杖呢？請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，以“ 【點評】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由學生自己去補充的一種作文。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。補全題目常用方法是避生就熟。 周圍的氣氛霎時間變得很尷尬，我們都沉默不語。雖然他們的聲音小如蚊叫，可卻依然清晰地傳入我的耳朵。 ……【答案】 【參考例文】這件事告訴我要堅強 2．生活是豐富多彩的?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 總之要注意詳略得當?？梢约袑懸晃弧芭Ｈ恕?，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。【解析】【分析】作為標題“曬曬我們班的牛人”。 說起他性格這件事，我就要來揭揭他的“真面目”了。 他的反應(yīng)能力也不容小覷，像上課回答問題，老師叫他，他總是能思路清晰的說出答案，同學之間玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的時候他也總是說得最快，給大家出題也總是最奇葩的。在之后的課堂上他也不經(jīng)常發(fā)言，但是考試卻總是接近滿分，他也不偏科，就連最不擅長的政治歷史他都九十多分，蟬聯(lián)了班級第一好多次，就算偶爾第一次被搶，他也會在下一次考試中奪回去，他的成績很穩(wěn)定，他對自己的要求高也不驕傲，就算是天才也需要努力，他也一定在奮斗著，這只學霸，很牛。別以為學霸就是戴著一副鏡片厚出了一定境界的眼睛，呆若木雞，整天窩在書堆里，運動什么的就更不用提了的那種奇葩?！斑@道題的輔助線應(yīng)該這么做……”聽，準保是我們的數(shù)學課代表又在“民間”替廣大人民群眾解除“疑難雜癥”了?！敬鸢浮?【參考例文】 曬曬我們班的牛人不少于500字。 提示：可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“?！钡牟牧?，突出其特點；如果這個人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、詳略，合理安排?！皵?shù)表啊，這道題可咋整啊……”“馬上就來！”瞧瞧，我們數(shù)學課代表多受歡迎啊，這一天天的，可真夠忙的。不不不，我們永剛才不是哩，他啊，第一，沒戴眼鏡，身材高高瘦瘦，力氣卻不小，一雙眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能說會道數(shù)學難題，英語語法，語文自然不差。開個玩笑什么的他也理解得最快，并且能一句話噎死你，就是這么牛呀！就連老師都說他是“林黛玉”，可是呢，并沒有，他表面一副小綿羊的樣子，其實是只“大灰狼”?！芭Ｈ恕币驗楹軈柡?，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，在人們的心里地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻。寫作時要分清材料的主次。詳寫要突出中心，略寫不影響內(nèi)容的完整性。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。在家里、在學校、在社會有血多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。 “我上次翻試卷還看了盧杭之只考了84分！”從而我得知了一個可怕，而又不得不去面對的事實——我考差了！天空變得昏暗，下起了淅淅瀝瀝的雨，仿佛在為我哭泣、傷心；花兒也不再嬌艷，都垂下腦袋，好像為我感到沮喪。 我再也接受不了這種氣氛，這個事實。 陽光變得溫和，天空變得晴朗，我勇敢地重新站起，去面對。 堅強，變成我人生的信念，我不會忘，更不能忘。在補題時，我們可以選擇不同的角度。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。半命題作文有四種類型：填補前一部分空缺、填補后一部分空缺、填補中間部分空缺和填補前后空缺。 是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。 剛剛步入初三，剛剛由走讀生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)宿生，學習的壓力逐漸增大，學習之苦也不斷顯現(xiàn)。每天晚上回到宿舍，總要拿起筆寫幾句話。 語文老師格外喜歡我的創(chuàng)作，經(jīng)常鼓勵我堅持寫作。我的堅持是努力付出的印證……成在堅持是因為我的堅持，文學創(chuàng)作的道路似一帆風順。這里的“魔杖”是一種比喻的修辭，作文時，應(yīng)理解其“喻意”，一件事、一個人、一處景、一個物，或許都會給我們的生活帶來無盡的收獲。4．作文 要求：①立意自定；②詩歌除外，文體不限；③不少于600字。 “給予”是什么呢？可能僅僅是一張不到5元的小小地鐵票。但這一次卻有所不同，余光瞥到她鼓起勇氣，漲紅了小臉叫住了我的那一刻，我停下了腳步，因為我從她那一雙眸中，讀出了一種赤誠，一種對于未知世界的，陌生與恐懼——我仿佛看到了一年級剛?cè)雽W的我。 “姐姐，姐姐……我……沒有錢買票，我的票大約用不到5元……”她的聲音越來越小，在這短短兩句話中，她始終沒有抬眼看我。”說完這句話后，我終于看到了小女孩的微笑。提示語運用了一組充滿詩意的排比句，加上題目“給予”，能讓學生很快地弄清題意，打開思路。考生可以從熟悉的生活入手，寫父母長輩、老師同學對他的情意；可以關(guān)注自然，描寫花草樹木、山川風物帶給他的視覺和情感體驗；可以放眼社會，寫城市風貌、名勝古跡、文化藝術(shù)……可以說，不同層次的學生都能有內(nèi)容可寫，有話可說，體現(xiàn)出語文命題的人文關(guān)懷。 【點評】本題考查考生的寫作能力。 揭西，廣東省縣級文明城市，如今又正闊步走在創(chuàng)建全域旅游示范區(qū)的大道上。③文中不能出現(xiàn)真實姓名和校名。 “最美的風景叫文明。多么美好的一幅畫面！可就在這時，一位抱著孩子的年輕媽媽快步擋到了老人面前，一位叔叔準備給這位母子記錄下這“溫馨”的畫面。正常行駛的車輛急忙的按喇叭避讓，車輛剎車的聲音、闖紅燈行人的慌亂聲和車輛喇叭刺耳的聲音混成一片，一幅平靜有秩序的畫面變成了一幅嘈雜、慌亂的畫面。 在日常生活中，這些場景也許并不陌生。這里“文明”應(yīng)該是指人類所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和，特別是文學、藝術(shù)、教育、科學等，“文明”涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。選擇自己熟悉的素材，抒寫自己的情感體驗或認知感悟，表達積極健康的思想作文。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。乘客的心懸得越高，你肩上的責任越重。他或許名垂千古，或許默默無聞；或許偉大，或許平凡。”我慢慢領(lǐng)悟著，才發(fā)覺內(nèi)心有些慚愧，往后，我盡量嚴格要求自己，毅力，信念，堅持！我要將每件事情做到最好！一步一步，跌倒了再爬起來，哭了就變得堅強起來，累了就再堅持一會兒。 我曾到過父親的工地，機器發(fā)出嘈雜的聲音，烈日當頭，扛著鋼筋、水泥往廠里送，背負著自己不能承擔的重擔！然后，在別人的要求下一點一點地做著，為了做面迎合別人意愿的矮墻，我看著他拆遷地做了五六次。 每個冬天，他都會送我到學校，風雨無阻，即使在大雪紛飛的日子，也還是用他那雙被風刮得干裂的手幫別人建著房子。 往事一幕幕全都清晰地出現(xiàn)在眼前，心不由得抽搐了一下，此刻窗外的陽光是那么強烈，我呆住了，那陽光是那么地刺眼，所有的思緒在此刻全都雜亂無章地分布著，一股熱辣的液體倒流進喉嚨，猛然間，淚落心頭！我為您驕傲！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，題目是“什么是英雄？廣義地說，英雄是指在普通人中間有超出常人能力的人，他們能夠帶領(lǐng)人們做出巨大意義的事情，或者他們自己做出了重大的貢獻。體裁以記敘文或散文為宜。 ， 我心中的英雄”。寫清楚人物的事跡、精神、品質(zhì)，以記敘為主，議論抒情點題。 走進心靈要求：①在橫線上填寫合適的詞語，如“善良”“勇敢”“感恩”“快樂”“良好的習慣”“崇高的品德”“燦爛的陽光”等（可根據(jù)自己的需要填寫其他詞語）②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。 蕩舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。 朋友，敞開你的胸懷吧，你會發(fā)現(xiàn)，你也像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福?？梢哉f任何美好的美德與精神，都可以成為下筆的素材。從自己的素材庫里搜尋可以作為“走進心靈”的目標，選中自己最拿手的，最能體現(xiàn)“走進”的過程的素材，立意最好要積極向上，感情要真摯。請以“________刷新著我的生活”為題寫一篇作文。十年前，自己的想法還很稚嫩，幻想著有一天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學藝……然而，有一天，看著電視上的一個阿姨，講著一口流利的外語，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕不已，此刻心中建立了一個新的夢想，我長大后要和她一樣，當一名外交官。它讓我的生活更新穎、生動。孰不知，當年的那顆種子，早已在心田慢慢發(fā)芽……現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學生了。我堅信：付出總會有回報，總有一天，我的夢想會變成現(xiàn)實。 “有夢就去追”不管它多么遙遠，多么困難，只要相信自己就是奇跡。促使變化的可能是人， 身邊的親人、老師、朋友、陌生人、電影電視的人物、名著人物等，改變的內(nèi)容包括增強內(nèi)心的勇氣、變得積極樂觀、堅韌執(zhí)著、發(fā)現(xiàn)、感悟、挫敗等。在補題時，我們可以選擇不同的角度，比如運動、讀書、思考、閱讀、漫步、探險等。 刷新著我的生活 ”為題。9．以《何必如此復雜》為題，寫一篇記敘文。充滿著好萊塢電影回歸的保守主義精神，展現(xiàn)了歷史與個人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會史的史詩片。阿甘可以說是個不幸的人，但也可以說是個幸運兒，他的低智商卻使他了令人難以置信成就。如：顏色復雜、復雜的問題、復雜的人際關(guān)系等。選擇符合題意的素材，敘寫自己的情感體驗或認知，表達積極健康的思想作文。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。點亮了我們生命的星空。 ②文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。 遇見，是一道美麗風景，也是一種緣分。 天，依舊是昏暗的黑色。原本的沉寂慢慢變?yōu)樾鷩蹋瑐鱽黻囮囄桢伵P的聲音。它醉醺醺地爬上孤寂的天，一步一步地，慢慢地上升。褪去昨日的光環(huán)，我又是一個充滿希望，重又開始創(chuàng)造的活力少年。慢慢下沉的太陽浸紅了半邊天，云朵被染成了彩色，越來越紅。夕陽向晚，我留戀這晚霞和晚霞映照下的天空——太陽醞釀了一下午的天空。這樣，我能更好的出發(fā)，在夕陽燦爛中，準備迎接下一個嶄新的明天。 傍晚，遇見夕陽翹首弄姿的模樣，心里是止不住地歡喜。 天又變得深邃，感覺一股暖流涌上心頭。即使再累，回到家，也有家人在等著你，為你做一頓豐盛的晚餐，談笑之余，時間滴答而過。 【點評】這是一道半命題作文，補充完整題目是很關(guān)鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語組成題目寫起來比較得心應(yīng)手?！敬鸢浮?【參考例文】 重拾可無論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時光？我開始追尋那遺失的記憶。 眼前的布娃娃，棕色的頭發(fā)早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線衣露出了線頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我，眼底寫著的像是對我的埋怨，又像是因為被我想起而興奮。 　 撫摸著那書的外殼，聆聽著書的心聲。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫字時手留下的余溫，回蕩在心中的，是對童年的眷戀。 窗外，天空仍是藍瑩瑩的，一如既往的藍?？蔁o論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時光？【解析】【分析】這是一道命題作文。如果賦予一件具體的事物以象征意義，也會收到意想不到的效果。比如有同學寫“重拾蒲扇”，表達人們對低碳生活綠色生活的響應(yīng)?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 ②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。 老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻自己，為人矚目，受人注視。這時候，我提心吊膽的，生怕您責罵我。您以為是你的話語傷害了我，急忙向我道歉。 題目中的“溫暖”的本意是指陽光的照射給人帶來的感受。體裁上，以記敘文或散文為宜。13．題目：厲害了，我的 2018年上映的紀錄片《厲害了,我的國》，讓我們明白了：有一種自信叫中國，有一種奮斗叫中國，有一種驕傲叫中國，這種感動讓我們熱淚盈眶……你的親人、你的朋友、你的老師、你的校園、你的家鄉(xiāng)、你喜歡的一件……他們的厲害之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。⑤行款格式規(guī)范。就說出行吧，濮陽到北京500多公里，現(xiàn)在你乘坐高鐵，中午去北京吃個烤鴨，晚上還能回到家睡覺?；蛟S有一天連手機都不用帶了，直接可以刷臉支付，成功買單。 即使在我們家里，也處處是科技創(chuàng)新的影子。 以前，我讀到周恩來的為中華之崛起而讀書，還覺得很抽象。本題考查考生的寫作能力。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。 要求：①把題目補充完整；②自選文體；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名【答案】 略 【解析】【分析】“為了心中的 本題應(yīng)該補充的是自己執(zhí)著追求的東西，如：理想、希望、美好、美好等，那么，為了自己心中的理想、希望等自己會如何做呢，要通過一兩件