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正文內(nèi)容

部編初中七年級-下冊語文-課外閱讀理解訓(xùn)練試題及解析-wenkub

2025-04-05 03 本頁面
 

【正文】 ”“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”等,使文章富有詩意。 示例2:都運用了對比襯托。 寫作提示:①圍繞欄目特點;②結(jié)合文章內(nèi)容;③不少于100字。約會是在靜謐之中收獲驚喜,通過彼此微妙的交流,有了靈魂的相惜和情感的寄托。知道櫻花的花期短暫,越看越覺得這些櫻花像無數(shù)羸弱的生命經(jīng)過盟約共誓,一起開放,一起凋零。試想,如果我們看到的不是幾只,而是數(shù)萬只螢火蟲在眼前閃爍,這時我們一定不會覺得它們渺小。這般情景,才讓人真正體會到什么是目不暇接。一枝月下的紅梅即可彰顯出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的幽逸風(fēng)姿。 我覺得櫻花的美正好印證了“獨木不成林”這句話。我見過的櫻花,更多似乎是介于兩種顏色之間,嫩紅中含著素白的花色是那般淡雅,猶如在水中滌蕩之后,有了一種一去塵埃之后的脫俗,又像是原本色澤濃艷的花瓣在水中浸漬,退去了幾分嬌紅,多了幾分蒼白。對于修辭,不僅能判斷,而且要會結(jié)合語境作正確的賞析; ⑷本題考查對信息的篩選和整合能力。 【點評】⑴本題考查文章標(biāo)題的作用。當(dāng)遵從一心,踏浪而往,縱千山萬水,也要抵達(dá)?!叭肌边\用比喻的修辭手法,生動形象的寫出了花瓣舒展,花香濃烈;也可以從描寫的方法的角度。 【解析】【分析】(1)“傾聽草木的呼吸”交待文章的寫作對象“草木的呼吸”;點明寫作內(nèi)容“傾聽草木的呼吸”;暗示文章的主旨;引起讀者思考和閱讀興趣;運用擬人的修辭,表明對草木的關(guān)注、欣賞,產(chǎn)生對人生的思考和感悟。(2)“這么小”指的是院子本身的空間??;“這么大”既指這個小院豐富多彩的草木世界,又指小小的草木世界包含著豐富的精神世界,給人豐富的人生啟迪(意近即可)。 (2)結(jié)合文章內(nèi)容,理解第②段“這個院子,就是一個世界,這么小,也這么大”的含義。時間如舞臺,一直在,在或不在的,是我們。我愿自己也是這里的草木,生長在三月的土地上,每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。我懊惱樓太高,樹太低,站在窗前,伸長了耳朵,用眼睛聆聽。 ⑨還有荷塘和竹林。這是自然常態(tài),也是人間常態(tài)。小時候盼望長成一棵樹,長大才明白。每一日都在變化,柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠,而今,已是蓬蓬勃勃的綠了。唐人言“晨夕目賞白玉蘭,暮年老區(qū)乃春時”。“已向丹霞生淺暈,故將清露作芳塵”,這是玉蘭花的幸。 ⑤悄悄靠近一棵玉蘭樹,看看她,也讓她看看我。自然才美,生物才活,人類才安生。白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕。一個人,走遍院子的每一個角落,安靜極了。 傾聽草木的呼吸曹潔聽得見陽光落地的聲音。梅種很多,豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前從未見過。玉蘭花大雅大俗的美,驚艷滿樹。玉蘭的香是清香,無藥味;玉蘭的花是柔軟的,即使落地,踩上去也不是脆的。若女性晨夕賞閱玉蘭,嗅其芳香,可人老心童,留駐歲月。它們在水邊相依,在水里擁抱。人不能成為樹不是因為不能像樹一樣高大,而是缺失樹干凈、堅守、溫暖的靈魂。等著再暖一些,等著夏天來了,荷花會開,竹子也會青。每每被鳥鳴誘惑,離開書桌,雀躍下樓,小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。哪怕一點點,一點點。 ?三月,是春天最后的笙歌。當(dāng)生命屬于我們時,萬不可貪求所欲,肆意揮霍;也無需過分矜持,錯失美意。 (3)請簡要賞析第④段中畫線語句“白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕”。(3)①“燃”運用比喻的修辭手法,生動形象的寫出了花瓣舒展,花香濃烈;②“燃”以動寫靜,突出白玉蘭花開得奔放,落得決絕;③運用短句,句式整齊,節(jié)奏明快;④表達(dá)了作者對白玉蘭花的喜愛和贊美之情。 (2)本句中的“小”是院子的空間?。弧按蟆毙≡喊S富的人生。“燃”運用了動作描寫,突出白玉蘭花開得奔放,落得決絕;也可以從遣詞造句的角度賞析,運用短句,句式整齊,節(jié)奏明快。”從而理解“這是三月草木告訴我的語言”。文章標(biāo)題通常有概括主要內(nèi)容、點明中心、作為行文線索、設(shè)置懸念吸引閱讀興趣等作用; ⑵本題考查語句的含義。此題需要在讀文中提取作者的感悟,找到關(guān)鍵句,加以適當(dāng)選擇??礄鸦ň鸵捶被ㄥ\簇、片片叢林的熱鬧,其他花則不然。若單看一枝櫻花便覺得太柔弱,太單薄,甚至讓人難以覺出其生命跡象。眼前的櫻花燦爛繁華,加之地勢起伏,遠(yuǎn)看,花潮洶涌。我們會醉心于它們漫天飛舞時的流光溢彩,會覺得這些小精靈正在盡興地釋放自己的光芒,那么歡快,那么耀眼,那么勢不可當(dāng)?;ㄩ_,蔚為壯觀,有一種試圖將一時的絢爛推向極致的意味;花落,悲壯不已,看萬花飄零,滿地殘紅,便覺得有一種芳華驟逝的傷悼。 或許,當(dāng)美的事物數(shù)量多到一定程度時,會蓄積某種強大的勢能,導(dǎo)致內(nèi)心深處引發(fā)的情感突然加劇,久難平復(fù)。 今年看櫻花,沒有選擇白天,友人相邀到近郊的一所植物園,晚上踏月賞櫻,感覺甚好。我看著一樹樹連綿的櫻花,愈發(fā)覺得這些繁茂的花枝宛如海底的珊瑚,美得奇異,如果真的是這樣,我愿變成一條魚,暢游花?!ㄟx自《人民日報》)在“美文讀寫”活動中,你們小組想推存散文《看花》,你接受兩個任務(wù)。【答案】 (1)示例1:兩文都運用了托物言志的手法。《紫藤蘿瀑布》把從前家門外的紫藤蘿和眼前的紫藤蘿作了對比,從花的盛衰轉(zhuǎn)變,聯(lián)想到生命是無止境的,感悟到人生的美好和生命的水恒;《看櫻花》把紅杏、蓮花、紅梅和櫻花作對比,襯托櫻花的特點,從而感悟到“當(dāng)美的事物數(shù)量多到一定程度時,會蓄積某種強大的勢能”。又多處運用比喻、擬人等修辭,如將紅杏比作報春的使者,將蓮花比作凌波仙子等句,生動形象地描摹出美麗的畫面,增強了語言的美感?!币彩沁\用托物言志的寫法,還有都運用了對比襯托。增添了文章的詩意和文化底蘊,增強了語言的美感?!犊礄鸦ā吠ㄟ^看一朵櫻花和看櫻花海的對比,產(chǎn)生“看櫻花就要看繁花錦簇、片片叢林的熱鬧”的感受,從而感悟到“當(dāng)美的事物數(shù)量多到一定程度時,會蓄積某種強大的勢能”。這篇文章語言優(yōu)美,多處引用詩句?!军c評】⑴本題考查分析寫作手法。根據(jù)題目的要求,結(jié)合文章內(nèi)容分析寫法的作用和效果。 材料一:有文字記載,我國在三千多年前就開始栽培茶樹。西漢時茶已成為一種商品。茶還作為重要的商品被輸送到多個國家,公元十七世紀(jì),航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國家,開始大量地從中國販運茶葉至歐洲各國。其中奉茶環(huán)節(jié),首敬在座長者,充分體現(xiàn)了中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。隨著“一帶一路”構(gòu)想的推進(jìn),中國茶文化將發(fā)揮更大的價值。 ) ,早在三千多年前就已經(jīng)開始栽培茶樹。(2)根據(jù)以上三則材料,請你簡要概括中國茶及茶文化的重要價值。②公元十七世紀(jì),通過海運販賣到荷蘭。”可見中國茶具有高雅的藝術(shù)價值,蘊含著中華傳統(tǒng)禮儀;材料三“沿線各國通過各類茶事活動,以茶為媒,化解隔閡,進(jìn)行貿(mào)易交流,促進(jìn)共同發(fā)展?!笨梢姽呤兰o(jì)時,通過海運販賣到荷蘭。4.閱讀《老王》,回答問題 往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。 他只說:“我不吃。 我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水。我問:“老王怎么了?好些沒有?””我想他是知道的。(1)作者對老王的外貌描寫用了“面如死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞,原因分析不正確的一項是(。B.“我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里數(shù)不完?!敬鸢浮?(1)B(2)D(3)B 【解析】【分析】(1)本題考查內(nèi)容的理解與分析。 (2)(2)本題考查理解描寫方法及作用。 (3)本題考查句子理解和分析。 故答案為:(1)D (2)D (3)B。一般要重點進(jìn)行片段研讀和探究,結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,緊扣文章中心主題分析其深層意思。 憑《三體》成為首位摘得世界科幻榮譽雨果獎的亞洲作家、今年春節(jié)檔爆款電影《流浪地球》的原著作者……如今,劉慈欣可謂是不折不扣的大IP,但你知道,啟蒙大劉的第一本科幻小說是什么嗎?讀小學(xué)的劉慈欣從床底下將父親的一箱書籍翻出來讀,“感覺就好像在一個黑屋子里,被打開了窗戶。并不僅僅是天馬行空,更在于對未來的精準(zhǔn)預(yù)估。 回頭去看凡爾納所在的150年前的歐洲,進(jìn)化論剛剛被提出,元素表還在門捷列夫的腦子里,諾貝爾還在玩火,電還沒有進(jìn)入工業(yè)取代蒸汽動力,更不要說各種基于電能的技術(shù)了?!痹谒臅?,科技不是冷冰冰的數(shù)字和原理,這個世界也不是讓人恐懼的賽博朋克。 我落后尼摩船長二十步的距離,這時我看到他突然轉(zhuǎn)身向我撲來,用他強有力的手將我按倒在地。這可是大青鯊,一種致命的食人鯊,巨大的尾巴,暗淡的眼神,口鼻部周圍布滿圓孔,分泌出磷光物質(zhì)。我們奇跡般的躲過此劫。 在鸚鵡螺號的電燈指引下,一個半小時后,我們到達(dá)船邊。(節(jié)選自《海底兩萬里》)(1)下列說法,不符合文意的是(、太空旅行……凡爾納書中所描述的那些科技,最終都成為了現(xiàn)實。 ) 。(3)作為“科幻小說之父”,凡爾納的作品具有怎樣的特點?請根據(jù)文章概括并結(jié)合鏈接材料分析。 【解析】【分析】(1)C項中,“直升飛機、太空旅行……凡爾納書中所描述的那些科技,最終都成為了現(xiàn)實”這個說法與原文不符,原文中的表述是:“他書中所描述的那些科技,大多最終成為了現(xiàn)實。故選D。鏈接材料寫的是人們乘坐鸚鵡螺號潛入深海底部的情景,這在當(dāng)時是不可思議的事情,后來卻成為了現(xiàn)實,這讓讀者具體形象地感受到凡爾納作品可怕的想象力;同時,材料中“就窺見兩團龐然大物聲勢浩蕩地從我跟前游過,閃著磷光”,“巨大的尾巴,暗淡的眼神,口鼻部周圍布滿圓孔,分泌出磷光物質(zhì)”,“這種怪獸可以用它的鐵頷輕易將人攪成肉醬”等語句讓人體會到凡爾納作品生動的文筆。鏈接材料寫人們乘坐鸚鵡螺號潛入深海底部,這在當(dāng)時是不可思議的事情,后來成為了現(xiàn)實,突遇大青鯊的威脅,“我”的緊張,恐懼,讓讀者有身臨其境之感。認(rèn)真閱讀和深入分析文章,理清內(nèi)部的相互關(guān)系,取得對作品的全面認(rèn)識和深刻理解,篩選文中的關(guān)鍵信息的,找到答題關(guān)鍵區(qū)域,抓住與選項有關(guān)的語句,將選項與原文進(jìn)行對比分析就可以得出正確的答案; ⑶對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀,找到幾則材料關(guān)注的共性問題,加以整合,嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息。星星永遠(yuǎn)給他們以無上的安慰。 在上海一個小小舞臺上,我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨吧。 在我的房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。這些眼睛每一霎動,就像賜予我一次祝福。 在我的天空里,星星是不會墜落的。”你是怎么理解這句話的?(不少于100字) 【答案】 (1)在像比利時某車站小雇員這樣不幸的人的眼中,星星能給人們以無上的安慰;在音樂家老倫蒙眼中,星星應(yīng)該是灌溉人們靈魂的春雨;在“我”眼中,星星帶著深深的關(guān)心賜子“我”祝福。 【解析】【分析】(1)通讀全文后,根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。星星永遠(yuǎn)給他們以無上的安慰”,第②段“我了解這個老音樂家(老倫蒙)的眼淚。 (2)“它們像一個人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦”說明星星在作者的眼里,已經(jīng)變成了知己、愛人。 故答案為:⑴ 在像比利時某車站小雇員這樣不幸的人的眼中,星星能給人們以無上的安慰;在音樂家老倫蒙眼中,星星應(yīng)該是灌溉人們靈魂的春雨;在“我”眼中,星星帶著深深的關(guān)心賜子“我”祝福?!军c評】⑴此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。解答此類題時,一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境,也就是文章的整體,仔細(xì)體味推敲,透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。先是點點浮顫,繼而微微下沉,當(dāng)浮漂猛地一沉,父親便迅速起竿,一條白花花的魚便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來,上鉤了!當(dāng)魚餌明晃晃地?fù)u曳在水里,它們又怎會懷疑這份恬靜背后的真相呢?就這樣,父親的魚簍,很快便滿了。 ⑤我們有些餓了,父親為我們煮一罐魚湯。每遇旱季,我們都要用好幾臺水車,將山下的泉水往高處的梯田里翻送。常常一忙就是一整夜,累了,父親便以堤埂為床,躺在月光里,小睡一會兒。月光,便是他的伴,他的明燈,他的保護(hù)神。 ?父親讀過書,寫一手好文章,本可以到城里謀個好差事,可他堅持留在鄉(xiāng)下。 ?一罐月光湯,一車月光泉,一彎月光路,我終于讀懂了父親因為心中始終有月光,他才能在歲月的千溝萬壑中巋然不動,且從不發(fā)一聲怨言。、抒情的表達(dá)方式,直接抒懷,增強文章的深刻性和感染力。 ①當(dāng)鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時,月光便灑滿了山林村舍,地面上也都會凝起一層透亮的“薄霜”。(3)①這句話運用了比喻的修辭手法,把月光比作薄霜,生動形象地寫出了月光的清澈白亮。不是直接抒懷。⑧⑨段寫白天輪不到我們翻,只有等晚上,月光下,父親、我和妹妹,一人負(fù)責(zé)拉動一臺水車一階一階地朝上翻送泉水。如:“我們有些餓了,父親為我們煮一罐魚湯。莫要怨了,月亮不都在陪著我們,給我們照明嘛!”突出其樂觀開朗的特點;“為了家人,父親不得不埋身田間地頭。 ⑶ ①這句話運用了比喻的修辭手法,把月光比作薄霜,生動形象地寫出了月光的清澈白亮。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解,注意通讀全文,把握文意,揣摩選項正誤。 此題考查學(xué)生賞析句子的基本能力。 嫦娥四號任務(wù)圓滿完成:人類一大步嫦娥四號圓滿達(dá)到工程既定目標(biāo),順利轉(zhuǎn)入科學(xué)探測階段。國際社會將嫦娥四號登月譽為2019年開年盛事,紛紛向中國表達(dá)祝賀和敬意。 科學(xué)家們備感振奮的是,太空研究新機遇撲面而來。玉兔二號的“官微”告訴人們:這里好熱,200攝氏度。俄羅斯媒體紛紛推出大篇幅報道,追溯人類探月的半個世紀(jì)的歷程。 政治觀察員們備受啟發(fā)的是,中國制度優(yōu)勢能量巨大。著陸器上,載有德國研制的月表中子及輻射劑量探測儀;巡視器上載有瑞典研制的中性原子探測儀;中繼星上,載有荷蘭研制的低頻射電探測儀。富萬說:“嫦娥四號是邁向月球村的歷史性一步。,使世界看到了一種開放合作的時代大氣象。 【答案】 (1)D(2)①嫦娥四號著陸器發(fā)來的月表全景美照與玉兔二號巡視器的互拍照令人震撼。
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