【正文】 就不會(huì)與世俗隨波逐流，情感也不會(huì)陷入難拔的漩渦。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己，而戰(zhàn)勝誘惑，注定要忍受寂寞，寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來(lái)的小憩。誘惑，來(lái)自方方面面，既有物質(zhì)的，也有精神的；既有域內(nèi)的，也有域外的；既有自然的，也有社會(huì)的……誘惑來(lái)自現(xiàn)代傳媒——打開電視，各頻道使出渾身解數(shù)，拼命向你“爭(zhēng)寵獻(xiàn)媚”，如果你禁不住“聲色”的誘惑，那么你的學(xué)習(xí)、工作就只好退避三舍。生活在目迷五色的社會(huì)里，作為一個(gè)青年人，在為夢(mèng)想打拼的證途中，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)誘惑？請(qǐng)以“面對(duì)誘惑”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。（1－）=702立方厘米 答：圓錐的體積是702立方厘米。3=－2= 答：。一個(gè)零件是一根長(zhǎng)10厘米、半徑為2厘米的圓鋼，在它的兩端各鉆一個(gè)深3厘米、底面半徑為2厘米的圓錐形小孔。12247。2）178。2）178。10247。1247。3＋4） == 五、操作與計(jì)算。（12＋8）】247。?A、以2厘米作為圓柱的高 ?B、以6厘米作為圓柱的高? C、無(wú)法確定如果一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面半徑的比是3:4，高的比是2:3，那么圓柱與圓錐的體積比是（C）。）把一個(gè)正方體的木料削成一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是原正方體的（B ）。 （ ）將圓柱的側(cè)面展開只能得到長(zhǎng)方形或正方形。（每空2分，共10分。一個(gè)高20厘米的圓錐，沿直徑與頂點(diǎn)的方向豎直切開，表面積增加120平方厘米，這個(gè)圓錐的體積是（ ）立方厘米。當(dāng)把這個(gè)容器倒過來(lái)放時(shí)，從圓錐的頂點(diǎn)到液面的距離是（ 11 ）厘米。一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐的底面半徑比是2：1，高的比是4：9，體積之比是（ 16:3 ）。將一個(gè)高為3厘米的圓柱的側(cè)面展開得到一個(gè)長(zhǎng)方形，寬是3厘米。這個(gè)零件的體積是多少立方厘米？一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體容器里盛有水，從里面量邊長(zhǎng)是13厘米，水的高度是6厘米，把一個(gè)15厘米高的鐵質(zhì)實(shí)心圓錐直立在容器里，水的高度上升到10厘米。 六、解決問題。?A、以2厘米作為圓柱的高 ?B、以6厘米作為圓柱的高? C、無(wú)法確定如果一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面半徑的比是3:4，高的比是2:3，那么圓柱與圓錐的體積比是（ ）。）把一個(gè)正方體的木料削成一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是原正方體的（ ）。 （ ）將圓柱的側(cè)面展開只能得到長(zhǎng)方形或正方形。（每空2分，共10分。一個(gè)高20厘米的圓錐，沿直徑與頂點(diǎn)的方向豎直切開，表面積增加120平方厘米，這個(gè)圓錐的體積是（ ）立方厘米。當(dāng)把這個(gè)容器倒過來(lái)放時(shí)，從圓錐的頂點(diǎn)到液面的距離是（ ）厘米。一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐的底面半徑比是2：1，高的比是4：9，體積之比是（ ）。將一個(gè)高為3厘米的圓柱的側(cè)面展開得到一個(gè)長(zhǎng)方形，寬是3厘米。 蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)【進(jìn)階訓(xùn)練】第二單元圓錐體積（含答案）班級(jí)： 姓名： 得分：一、填空題。這個(gè)圓柱的側(cè)面積是（ ）平方厘米，表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。將一個(gè)底面積是60平方分米、高是9分米的圓柱形鋼坯，鍛造成底面積是60平方分米的圓錐形，則圓柱的高是（ ）分米；若鍛造成高是9分米的圓錐形，則圓錐的底面積是（ ）平方分米。等底等高的圓柱和圓錐，如果先在圓錐容器中注滿水，水面高12厘米，再全部倒入圓柱形容器中，水面高（ ）厘米；如果先在圓柱容器中注滿水，再把水倒入圓錐形容器直到注滿，這時(shí)圓柱形容器中的水面高（ ）厘米。1一個(gè)底面積是132平方厘米、高是5厘米的圓柱形鋼坯能熔鑄成（ ）個(gè)和它等底等高的圓錐，每個(gè)圓錐的體積是（ ）立方厘米。）圓柱和圓錐的高都有無(wú)數(shù)條。 （ ）一個(gè)圓錐的底面半徑和高都是4厘米，如果沿高截成兩半，那么表面積增加32平方分米。A、 B、 C、 一個(gè)無(wú)底的空?qǐng)A錐形容器側(cè)面展開如右圖，配上的圓錐底面圓的半徑為（ ）。 A、1:2 B、3:2 C、9:8四、求出下面立體圖形的體積。（34分）一個(gè)圓錐形碎石堆，用這堆碎石在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多長(zhǎng)？在建筑工地上有一個(gè)近似與圓錐形狀的沙堆，測(cè)得底面直徑4米。圓錐的體積是多少立方厘米？參考答案一、填空題。這個(gè)圓柱的側(cè)面積是（）平方厘米，表面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。將一個(gè)底面積是60平方分米、高是9分米的圓柱形鋼坯，鍛造成底面積是60平方分米的圓錐形，則圓柱的高是（27）分米；若鍛造成高是9分米的圓錐形，則圓錐的底面積是（ 180 ）平方分米。等底等高的圓柱和圓錐，如果先在圓錐容器中注滿水，水面高12厘米，再全部倒入圓柱形容器中，水面高（4）厘米；如果先在圓柱容器中注滿水，再把水倒入圓錐形容器直到注滿，這時(shí)圓柱形容器中的水面高（8）厘米。1一個(gè)底面積是132平方厘米、高是5厘米的圓柱形鋼坯能熔鑄成（ 3 ）個(gè)和它等底等高的圓錐，每個(gè)圓錐的體積是（220）立方厘米。）圓柱和圓錐的高都有無(wú)數(shù)條。 （ ）一個(gè)圓錐的底面半徑和高都是4厘米，如果沿高截成兩半，那么表面積增加32平方分米。A、 B、 C、 一個(gè)無(wú)底的空?qǐng)A錐形容器側(cè)面展開如右圖，配上的圓錐底面圓的半徑為（ B ）。 A、1:2 B、3:2 C、9:8四、求出下面立體圖形的體積。2（6247。（2+4=6分）在已有的底面的基礎(chǔ)上畫出高1厘米的圓錐，并計(jì)算出它的體積。3= 立方厘米六、解決問題。= 答：。247。（10－8）=答：。3=314立方厘米 答：將沙漏裝滿沙子，可以裝314立方厘米的沙子。這個(gè)零件的體積是多少立方厘米？2178。一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體容器里盛有水，從里面量邊長(zhǎng)是13厘米，水的高度是6厘米，把一個(gè)15厘米高的鐵質(zhì)實(shí)心圓錐直立在容器里，水的高度上升到10厘米。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮棵鎸?duì)誘惑，我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時(shí)代，能震動(dòng)人們感官的東西越來(lái)越多，能震撼人們心靈的東西越來(lái)越少。誘惑，來(lái)自喧囂的城市，來(lái)自炫目的舞廳，來(lái)自華麗的商廈；誘惑，來(lái)自名山大川，來(lái)自異域風(fēng)情……坦然，是面對(duì)誘惑的最好心境，也是人格的升華。了卻了繁雜，尋覓一個(gè)清清靜靜的所在，獨(dú)享一會(huì)兒自在和輕松，心不被物欲所役，身不為世欲所驅(qū)，讓人格升華，讓情感凈化，讓心田潤(rùn)澤。戰(zhàn)勝誘惑，還必須使自己的心靈充實(shí)。生命首先需要裝扮的是心靈，是求知，從無(wú)知走向求知，才會(huì)從平庸趨往偉大。但是有一點(diǎn)卻始終不會(huì)改變，那就是再多的金錢和財(cái)富都不會(huì)使幸福永駐，惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深，才會(huì)使你感到溫暖。戰(zhàn)勝誘惑，就擁有了姜清卻美麗的人生，當(dāng)你從物欲的深淵中走出，道路便在你眼前展開，你孤守著一片“單調(diào)”，但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析：此題考查命題作文的寫作，屬于“材料+命題”類型。作為當(dāng)代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無(wú)不充溢著“誘惑”的光環(huán)。這種后果可能是有損學(xué)習(xí)事業(yè)的，也可能是影響身心健康的，可能是危害自身前途命運(yùn)的，可能是危及國(guó)家民族的，可能是會(huì)破壞社會(huì)和諧的等等，所以思考的角度應(yīng)該是多方面的，選材立意應(yīng)該是多樣的，不必都著眼于國(guó)家民族這一點(diǎn)，否則就較難出新。短語(yǔ)式命題：作文命題是一個(gè)短語(yǔ)，該短語(yǔ)可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等，比如此題“面對(duì)誘惑”。比如“面對(duì)誘惑，大聲說(shuō)不” “用強(qiáng)大的目標(biāo)指路，面對(duì)誘惑”?！敬鸢浮苛钊穗y忘的細(xì)節(jié)　　淡忘了，記憶里的深刻；模糊了，畫面里的清晰；消散了，泥土里的芬芳。一切還是原來(lái)的樣子，一切沒有變化，記憶里的細(xì)節(jié)如此的深刻。在一切完畢后，我跨上了書包，步行在崎嶇的上學(xué)之路上，夏天的早晨確實(shí)很溫暖，陽(yáng)光若隱若現(xiàn)，此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。眼見正午已到，雨愈下愈大，沒有停止的意思。煙雨蒙蒙，那個(gè)熟悉的聲音透過雨幕鉆進(jìn)了我的耳里。我鉆進(jìn)了傘里，像往常一樣寒暄。那天下午，爺爺一直躺在炕上，一直抽著旱煙，一直在被子下暖著，咳嗽的聲音大了許多，頻率也快了不少。在那個(gè)深深的細(xì)節(jié)里，有個(gè)難忘的畫面——爺爺在雨幕里。選材時(shí)，可從親情、友情、師生情、同學(xué)友誼等方面選取一些感人難忘的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)指故事當(dāng)中人物細(xì)小的動(dòng)作、簡(jiǎn)短的話語(yǔ)、細(xì)微的表情等。參考立意：寫與親人、朋友等生活和交往的一些細(xì)節(jié)，表達(dá)對(duì)親情、友情的感悟；寫陌生人的一些令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，歌頌社會(huì)的和諧；寫歷史上發(fā)生過的事件的細(xì)節(jié)，表達(dá)對(duì)歷史的思考；寫大自然的一些美好的細(xì)節(jié)，表達(dá)與自然和諧相處的觀點(diǎn)。我躲在門后悄悄地看，吃吃地笑，卻也疑惑原因。雖然后來(lái)外婆的手傷好了，但她享受那個(gè)月的關(guān)心，又裝了一陣子。其實(shí)我有時(shí)候也在想，當(dāng)他步入暮年之際，還會(huì)有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎?我覺得不會(huì)。有一次，她獲得了一個(gè)區(qū)三好學(xué)生的稱號(hào)，這是莫大的榮譽(yù)，學(xué)校在升旗儀式上頒給她，她在接獎(jiǎng)狀的時(shí)候，用的是雙手?！彼诟咧腥チ嗣绹?guó)讀書，交換生。我尊重許多人，只是缺少表達(dá)。這“石子”就是那些留在記憶“篩子”中最閃光的“珍珠”，即經(jīng)久難忘的，一想起來(lái)便心潮起伏的生活細(xì)節(jié)——一個(gè)動(dòng)作，一樣?xùn)|西，一種眼神，一兩句話等，這些生活細(xì)節(jié)，在考場(chǎng)上容易誘發(fā)考生的寫作激情，只要選用得當(dāng)，擊中生活的漩渦，寫作效果一定不錯(cuò)。老大娘輕聲喊了一聲，老大爺回頭，拿下香煙，吃了一口，抖落煙灰，又繼續(xù)低頭拉車。如魯迅《祝?！分袑?duì)祥林嫂的外貌細(xì)節(jié)的刻畫，前后有三次，而三次各有不同，反映出祥林嫂生活境遇與內(nèi)心世界的變化，展現(xiàn)了祥林嫂由一個(gè)活生生的生命逐漸走向死亡的過程。作文閱讀下面材料，按要求作文。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于700字。人生中總會(huì)有那么多的錯(cuò)過，這種錯(cuò)過有時(shí)會(huì)讓云流淚，讓風(fēng)止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。錯(cuò)過的不只這一個(gè)。但是我們也不妨這樣想想，正是因?yàn)殄e(cuò)過，那一切才顯得如此讓你為之動(dòng)情，難以忘懷，也彌足珍貴。如果不是這曾經(jīng)的錯(cuò)過，塵封的心里怎么會(huì)有思念在日夜瘋長(zhǎng)?情感的荒原怎么會(huì)有蓓蕾在悄悄綻放?那么就讓我們把錯(cuò)過當(dāng)成一種美麗吧，就讓我們?cè)诔脸恋乃妓髦校堰@份錯(cuò)過化作一枚鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑著對(duì)來(lái)生的希望和憧憬，昭示著自己奮力前行?！板e(cuò)過”的字典義為“失去了時(shí)機(jī)和對(duì)象”，這種“時(shí)機(jī)和對(duì)象”一般指主觀上可以抓住卻未能抓住的。如何對(duì)待“錯(cuò)過”？可以用豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)，不沉溺于過去的遺憾中，為避免再一次的錯(cuò)過，學(xué)會(huì)總結(jié)教訓(xùn)，珍惜當(dāng)下；客觀原因的錯(cuò)過，也有可能成就別樣的美麗，如牛郎織女一年一聚，仍不離不棄，方顯感情堅(jiān)貞；錯(cuò)過某個(gè)成功的機(jī)會(huì)，仍堅(jiān)守信念，方顯執(zhí)著。學(xué)會(huì)預(yù)留空間，是藝術(shù)的規(guī)律，也是人生的規(guī)律。②除詩(shī)歌外，文體不限。剝落的朱紅，飄搖的老屋，凌亂的書架……一切的一切，與理想的綠色不太相稱。坐在書桌旁，靜靜品讀古典名著，細(xì)細(xì)品味字里行間流露出的情感，不再感覺自己身處喧鬧之中，心中泛不起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。遙望天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，那星星似乎與人捉迷藏，讓人倍感親切，看看調(diào)皮的星星，我似乎受到了感染，只想著怎樣才能獲得身心的釋放，怎樣才能在這滿是污泥的地方保持一顆純潔的心。“野曠天低樹，江清月近人”，讓皎潔的月跳入我的眼簾，讓我卸下一切重?fù)?dān)，只愿在此享受片刻的安逸，遠(yuǎn)處蛙鳴聲聲，隨風(fēng)飄入鼻翼的清泉，都讓我心曠神怡。我的綠色空間似乎具有魔力，能把一切黯淡都瞬間照亮！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力?！拔业目臻g”這一命題比較大，考生可以進(jìn)行細(xì)化，可以采取對(duì)命題添加修飾詞的方式化大為小，如“我的……空間”“我的……空間怎么樣”“我的空間”有什么，等等?？忌梢詮牟牧现羞x取一個(gè)，注意把握“空間”二字的含義，同時(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合所選題目，完成寫作，一般寫成記敘文較為簡(jiǎn)單。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。第三步：精心選材。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。請(qǐng)擷取生活中最能觸動(dòng)你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責(zé)，然而你卻微弱地說(shuō)了句：“馬上可以吃飯了。對(duì)不起?！蹦愕奶嶙h讓我愣住了，正緊張復(fù)習(xí)著呢，你怎么還讓我去?然而，對(duì)于母親的想法，我一直是遵循的。此時(shí)，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說(shuō)過一句關(guān)心我的話，不過我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對(duì)象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢(shì)父母的學(xué)生，更別奢望他們會(huì)對(duì)你這個(gè)外地人多看一眼。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來(lái)到一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的地?cái)?，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個(gè)個(gè)地對(duì)比，挑了好久才決定。身邊同學(xué)陸續(xù)多了，但沒人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個(gè)我省吃儉用換來(lái)的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進(jìn)了手心。 后來(lái)遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時(shí)尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不