【正文】 就不會與世俗隨波逐流，情感也不會陷入難拔的漩渦。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己，而戰(zhàn)勝誘惑，注定要忍受寂寞，寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來的小憩。誘惑，來自方方面面，既有物質(zhì)的，也有精神的；既有域內(nèi)的，也有域外的；既有自然的，也有社會的……誘惑來自現(xiàn)代傳媒——打開電視，各頻道使出渾身解數(shù)，拼命向你“爭寵獻媚”，如果你禁不住“聲色”的誘惑，那么你的學習、工作就只好退避三舍。生活在目迷五色的社會里，作為一個青年人，在為夢想打拼的證途中，我們該如何面對誘惑？請以“面對誘惑”為標題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。（1－）=702立方厘米 答：圓錐的體積是702立方厘米。3=－2= 答：。一個零件是一根長10厘米、半徑為2厘米的圓鋼，在它的兩端各鉆一個深3厘米、底面半徑為2厘米的圓錐形小孔。12247。2）178。2）178。10247。1247。3＋4） == 五、操作與計算。（12＋8）】247。?A、以2厘米作為圓柱的高 ?B、以6厘米作為圓柱的高? C、無法確定如果一個圓柱和一個圓錐的底面半徑的比是3:4，高的比是2:3，那么圓柱與圓錐的體積比是（C）。）把一個正方體的木料削成一個最大的圓錐，圓錐的體積是原正方體的（B ）。 （ ）將圓柱的側(cè)面展開只能得到長方形或正方形。（每空2分，共10分。一個高20厘米的圓錐，沿直徑與頂點的方向豎直切開，表面積增加120平方厘米，這個圓錐的體積是（ ）立方厘米。當把這個容器倒過來放時，從圓錐的頂點到液面的距離是（ 11 ）厘米。一個圓柱體和一個圓錐的底面半徑比是2：1，高的比是4：9，體積之比是（ 16:3 ）。將一個高為3厘米的圓柱的側(cè)面展開得到一個長方形，寬是3厘米。這個零件的體積是多少立方厘米？一個底面是正方形的長方體容器里盛有水，從里面量邊長是13厘米，水的高度是6厘米，把一個15厘米高的鐵質(zhì)實心圓錐直立在容器里，水的高度上升到10厘米。 六、解決問題。?A、以2厘米作為圓柱的高 ?B、以6厘米作為圓柱的高? C、無法確定如果一個圓柱和一個圓錐的底面半徑的比是3:4，高的比是2:3，那么圓柱與圓錐的體積比是（ ）。）把一個正方體的木料削成一個最大的圓錐，圓錐的體積是原正方體的（ ）。 （ ）將圓柱的側(cè)面展開只能得到長方形或正方形。（每空2分，共10分。一個高20厘米的圓錐，沿直徑與頂點的方向豎直切開，表面積增加120平方厘米，這個圓錐的體積是（ ）立方厘米。當把這個容器倒過來放時，從圓錐的頂點到液面的距離是（ ）厘米。一個圓柱體和一個圓錐的底面半徑比是2：1，高的比是4：9，體積之比是（ ）。將一個高為3厘米的圓柱的側(cè)面展開得到一個長方形，寬是3厘米。 蘇教版數(shù)學六年級下冊【進階訓練】第二單元圓錐體積（含答案）班級： 姓名： 得分：一、填空題。這個圓柱的側(cè)面積是（ ）平方厘米，表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。將一個底面積是60平方分米、高是9分米的圓柱形鋼坯，鍛造成底面積是60平方分米的圓錐形，則圓柱的高是（ ）分米；若鍛造成高是9分米的圓錐形，則圓錐的底面積是（ ）平方分米。等底等高的圓柱和圓錐，如果先在圓錐容器中注滿水，水面高12厘米，再全部倒入圓柱形容器中，水面高（ ）厘米；如果先在圓柱容器中注滿水，再把水倒入圓錐形容器直到注滿，這時圓柱形容器中的水面高（ ）厘米。1一個底面積是132平方厘米、高是5厘米的圓柱形鋼坯能熔鑄成（ ）個和它等底等高的圓錐，每個圓錐的體積是（ ）立方厘米。）圓柱和圓錐的高都有無數(shù)條。 （ ）一個圓錐的底面半徑和高都是4厘米，如果沿高截成兩半，那么表面積增加32平方分米。A、 B、 C、 一個無底的空圓錐形容器側(cè)面展開如右圖，配上的圓錐底面圓的半徑為（ ）。 A、1:2 B、3:2 C、9:8四、求出下面立體圖形的體積。（34分）一個圓錐形碎石堆，用這堆碎石在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多長？在建筑工地上有一個近似與圓錐形狀的沙堆，測得底面直徑4米。圓錐的體積是多少立方厘米？參考答案一、填空題。這個圓柱的側(cè)面積是（）平方厘米，表面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。將一個底面積是60平方分米、高是9分米的圓柱形鋼坯，鍛造成底面積是60平方分米的圓錐形，則圓柱的高是（27）分米；若鍛造成高是9分米的圓錐形，則圓錐的底面積是（ 180 ）平方分米。等底等高的圓柱和圓錐，如果先在圓錐容器中注滿水，水面高12厘米，再全部倒入圓柱形容器中，水面高（4）厘米；如果先在圓柱容器中注滿水，再把水倒入圓錐形容器直到注滿，這時圓柱形容器中的水面高（8）厘米。1一個底面積是132平方厘米、高是5厘米的圓柱形鋼坯能熔鑄成（ 3 ）個和它等底等高的圓錐，每個圓錐的體積是（220）立方厘米。）圓柱和圓錐的高都有無數(shù)條。 （ ）一個圓錐的底面半徑和高都是4厘米，如果沿高截成兩半，那么表面積增加32平方分米。A、 B、 C、 一個無底的空圓錐形容器側(cè)面展開如右圖，配上的圓錐底面圓的半徑為（ B ）。 A、1:2 B、3:2 C、9:8四、求出下面立體圖形的體積。2（6247。（2+4=6分）在已有的底面的基礎(chǔ)上畫出高1厘米的圓錐，并計算出它的體積。3= 立方厘米六、解決問題。= 答：。247。（10－8）=答：。3=314立方厘米 答：將沙漏裝滿沙子，可以裝314立方厘米的沙子。這個零件的體積是多少立方厘米？2178。一個底面是正方形的長方體容器里盛有水，從里面量邊長是13厘米，水的高度是6厘米，把一個15厘米高的鐵質(zhì)實心圓錐直立在容器里，水的高度上升到10厘米。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮棵鎸φT惑，我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時代，能震動人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。誘惑，來自喧囂的城市，來自炫目的舞廳，來自華麗的商廈；誘惑，來自名山大川，來自異域風情……坦然，是面對誘惑的最好心境，也是人格的升華。了卻了繁雜，尋覓一個清清靜靜的所在，獨享一會兒自在和輕松，心不被物欲所役，身不為世欲所驅(qū)，讓人格升華，讓情感凈化，讓心田潤澤。戰(zhàn)勝誘惑，還必須使自己的心靈充實。生命首先需要裝扮的是心靈，是求知，從無知走向求知，才會從平庸趨往偉大。但是有一點卻始終不會改變，那就是再多的金錢和財富都不會使幸福永駐，惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深，才會使你感到溫暖。戰(zhàn)勝誘惑，就擁有了姜清卻美麗的人生，當你從物欲的深淵中走出，道路便在你眼前展開，你孤守著一片“單調(diào)”，但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析：此題考查命題作文的寫作，屬于“材料+命題”類型。作為當代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環(huán)。這種后果可能是有損學習事業(yè)的，也可能是影響身心健康的，可能是危害自身前途命運的，可能是危及國家民族的，可能是會破壞社會和諧的等等，所以思考的角度應(yīng)該是多方面的，選材立意應(yīng)該是多樣的，不必都著眼于國家民族這一點，否則就較難出新。短語式命題：作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，比如此題“面對誘惑”。比如“面對誘惑，大聲說不” “用強大的目標指路，面對誘惑”?！敬鸢浮苛钊穗y忘的細節(jié)　　淡忘了，記憶里的深刻；模糊了，畫面里的清晰；消散了，泥土里的芬芳。一切還是原來的樣子，一切沒有變化，記憶里的細節(jié)如此的深刻。在一切完畢后，我跨上了書包，步行在崎嶇的上學之路上，夏天的早晨確實很溫暖，陽光若隱若現(xiàn)，此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。眼見正午已到，雨愈下愈大，沒有停止的意思。煙雨蒙蒙，那個熟悉的聲音透過雨幕鉆進了我的耳里。我鉆進了傘里，像往常一樣寒暄。那天下午，爺爺一直躺在炕上，一直抽著旱煙，一直在被子下暖著，咳嗽的聲音大了許多，頻率也快了不少。在那個深深的細節(jié)里，有個難忘的畫面——爺爺在雨幕里。選材時，可從親情、友情、師生情、同學友誼等方面選取一些感人難忘的細節(jié)，細節(jié)指故事當中人物細小的動作、簡短的話語、細微的表情等。參考立意：寫與親人、朋友等生活和交往的一些細節(jié)，表達對親情、友情的感悟；寫陌生人的一些令人感動的細節(jié)，歌頌社會的和諧；寫歷史上發(fā)生過的事件的細節(jié)，表達對歷史的思考；寫大自然的一些美好的細節(jié)，表達與自然和諧相處的觀點。我躲在門后悄悄地看，吃吃地笑，卻也疑惑原因。雖然后來外婆的手傷好了，但她享受那個月的關(guān)心，又裝了一陣子。其實我有時候也在想，當他步入暮年之際，還會有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎?我覺得不會。有一次，她獲得了一個區(qū)三好學生的稱號，這是莫大的榮譽，學校在升旗儀式上頒給她，她在接獎狀的時候，用的是雙手?！彼诟咧腥チ嗣绹x書，交換生。我尊重許多人，只是缺少表達。這“石子”就是那些留在記憶“篩子”中最閃光的“珍珠”，即經(jīng)久難忘的，一想起來便心潮起伏的生活細節(jié)——一個動作，一樣東西，一種眼神，一兩句話等，這些生活細節(jié)，在考場上容易誘發(fā)考生的寫作激情，只要選用得當，擊中生活的漩渦，寫作效果一定不錯。老大娘輕聲喊了一聲，老大爺回頭，拿下香煙，吃了一口，抖落煙灰，又繼續(xù)低頭拉車。如魯迅《祝福》中對祥林嫂的外貌細節(jié)的刻畫，前后有三次，而三次各有不同，反映出祥林嫂生活境遇與內(nèi)心世界的變化，展現(xiàn)了祥林嫂由一個活生生的生命逐漸走向死亡的過程。作文閱讀下面材料，按要求作文。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于700字。人生中總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚，讓風止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。錯過的不只這一個。但是我們也不妨這樣想想，正是因為錯過，那一切才顯得如此讓你為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴。如果不是這曾經(jīng)的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放?那么就讓我們把錯過當成一種美麗吧，就讓我們在沉沉的思索中，把這份錯過化作一枚鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑著對來生的希望和憧憬，昭示著自己奮力前行?！板e過”的字典義為“失去了時機和對象”，這種“時機和對象”一般指主觀上可以抓住卻未能抓住的。如何對待“錯過”？可以用豁達的心態(tài)面對，不沉溺于過去的遺憾中，為避免再一次的錯過，學會總結(jié)教訓，珍惜當下；客觀原因的錯過，也有可能成就別樣的美麗，如牛郎織女一年一聚，仍不離不棄，方顯感情堅貞；錯過某個成功的機會，仍堅守信念，方顯執(zhí)著。學會預(yù)留空間，是藝術(shù)的規(guī)律，也是人生的規(guī)律。②除詩歌外，文體不限。剝落的朱紅，飄搖的老屋，凌亂的書架……一切的一切，與理想的綠色不太相稱。坐在書桌旁，靜靜品讀古典名著，細細品味字里行間流露出的情感，不再感覺自己身處喧鬧之中，心中泛不起點點漣漪。遙望天上點點繁星，那星星似乎與人捉迷藏，讓人倍感親切，看看調(diào)皮的星星，我似乎受到了感染，只想著怎樣才能獲得身心的釋放，怎樣才能在這滿是污泥的地方保持一顆純潔的心?！耙皶缣斓蜆?，江清月近人”，讓皎潔的月跳入我的眼簾，讓我卸下一切重擔，只愿在此享受片刻的安逸，遠處蛙鳴聲聲，隨風飄入鼻翼的清泉，都讓我心曠神怡。我的綠色空間似乎具有魔力，能把一切黯淡都瞬間照亮！【解析】【詳解】本題考查學生命題作文的寫作能力?！拔业目臻g”這一命題比較大，考生可以進行細化，可以采取對命題添加修飾詞的方式化大為小，如“我的……空間”“我的……空間怎么樣”“我的空間”有什么，等等?？忌梢詮牟牧现羞x取一個，注意把握“空間”二字的含義，同時，聯(lián)系生活實際，結(jié)合所選題目，完成寫作，一般寫成記敘文較為簡單。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。第三步：精心選材。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。請擷取生活中最能觸動你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責，然而你卻微弱地說了句：“馬上可以吃飯了。對不起?！蹦愕奶嶙h讓我愣住了，正緊張復(fù)習著呢，你怎么還讓我去?然而，對于母親的想法，我一直是遵循的。此時，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說過一句關(guān)心我的話，不過我已經(jīng)習慣了；在班里經(jīng)常被同學們作為取笑的對象，但我也習慣了；同樣習慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強勢父母的學生，更別奢望他們會對你這個外地人多看一眼。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來到一個離學校較遠的地攤，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個個地對比，挑了好久才決定。身邊同學陸續(xù)多了，但沒人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個我省吃儉用換來的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進了手心。 后來遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學畢業(yè)的她有著典型城里女生的時尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不