20xx學期末幼兒園工作總結(jié)-wenkub
2025-04-03 21 本頁面
【正文】 際情況，我們加強了對幼師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思 想教育和熏陶。 能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動、活潑、主動發(fā)展的關(guān)鍵在 于教師。我校投入一定資金購買了幼兒玩教具，并鼓勵幼兒教師自制玩教具。幼兒飲水達到飲用水標準，并且飲用熱水。由于領(lǐng)導的高度重視，常抓不懈，從而帶動了廣大幼兒教師工作的積極性和主動性，他們都以看好孩子，教好孩子為已任，不斷努力工作，提高自己的保教水平。我校從一把手校長到分管幼教工作的教研員，從各完小的校長主任到幼兒園園長，都把辦好幼兒園作為自己的工作目標，實行分工管理，責任到人。學校在有限的教育資金中，加大對幼兒園的投入 ，不斷改善辦園條件，增強幼兒園的競爭力。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021學期末幼兒園工作總結(jié) 幼兒園是培育小朋友健康成長的一個學習樂園，教師們更是盡心盡力，教師們寫一下工作總結(jié)，看一下今年的你和孩子們有什么收獲吧。 我校幼兒園以目標為導向、以治理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，以改善辦園條件為保障，始終堅持“面向未來、追求特色、服務社會”的辦園宗旨，走出一條適合農(nóng)村學校幼兒園發(fā)展之路。校長親自掛帥組成考核小組，對各校幼兒園工作進行考核。 加大資金投入，不斷改善學校的辦園水平 要想辦好一所幼兒園，只有思想上的重視還是不夠的，必須在加大資金投 入，改善辦園條件上下功夫。五所幼兒園有四所幼兒教室和活動場所與小學分開，使幼兒園的管理更加科學合理。彌補幼兒玩教具不足的現(xiàn)實。我校緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精”四方面夯實幼師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面： 弘揚師德，夯實敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)。 使他們能夠安心于幼教工作，發(fā)揮自己的工作熱情，把自己 的全部愛心獻給幼教事業(yè)。在縣舉辦的各種幼師基本功大賽中取得和可喜的成績。二是建立幼師培訓制度，每學期，我校都 要召開全鄉(xiāng)幼師園本教研會，討論如何開展教育教學工作，提高幼師的教育教 學能力。同時我校注重為教師提供自我展示的平臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗 風采。幼師們通過參觀學習，了解優(yōu)秀幼兒園的辦園理念，從而提高自己的業(yè)務水平。 我校鼓勵幼師開展教育教學反思活動，撰寫反思和隨筆，及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗。每位幼師都要富有愛心，關(guān)心每個孩子，使所有孩子都能健康快樂成長。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的愛好所在，能根據(jù)幼兒的愛好點、需要點有機地調(diào)整教學內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。我校非常注重開展豐富多彩的幼兒活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會。事實也充分證實我們的工作是有成效的。 制度化、條例化，注重嚴格的硬性治理。 情感化、彈性化，注重人文的柔性治理。 其次，我校注重給教師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。在幼兒中開展特色活動，增強幼兒園對孩子們的吸引力。 幼兒園工作總結(jié)2 轉(zhuǎn)眼一個學期又是尾聲，本學期我們后勤團隊繼續(xù)結(jié)合我園實際情況，繼續(xù)以“服務”為宗旨，以促進幼兒發(fā)展為工作目標，做好各項工作。保育員是“新保育員崗前培訓”“幼兒園獎懲制度學習”“師德師風學習”“桌子清潔、消毒的方法實操學習”等等業(yè)務知識培訓。做好藥品登記，按時為幼兒服藥。 ，嚴格開展消毒程序、消毒時間的控制并做好記錄。本學期體弱兒有1人，肥胖兒5有人。力爭四保證一杜絕:保質(zhì)保量采購幼兒食品，保證幼兒營養(yǎng)膳食合理烹調(diào),杜絕食物中毒事故的發(fā)生。另外，保管室這邊每月認真做好物品的出入庫登記、盤點清算、按需采購，做到定期清點與核對各班以及辦公室的資產(chǎn)情況，督促加強保管與維修工作，降低損壞與流失，本學期在大家的共同配合下，我園的物品使用率和管理意識都進一步提升，維修類的如水電、器械、電腦、打印機、空調(diào)、消毒柜、洗衣機、監(jiān)控等等各類物品設(shè)備的癱瘓報廢率基本處于比較正常的狀態(tài)，即多是基本自然報廢的情況，未出現(xiàn)操作不當或人為故意損壞等現(xiàn)象，不足的地方就是公廁、食堂排污管道因原始管道圖紙缺漏，都是邊摸索邊疏通，再加后期疏通器具還未到達，可能要遺留至下學期開學前期進行疏通。 幼兒園工作總結(jié)3 一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作 認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。 二、不斷充實，努力進取，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成??每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。撰寫的《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓，產(chǎn)生了內(nèi)培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的
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