【正文】 曳的小舟，那些是黃豆。幼時，望著桌柜上放著一鍋粉漿，發(fā)出刺鼻的酸味，甚至夾雜在其中的一股騷味，總是把我熏的遠遠地，就連桌臺上亂飛，尋找著食物的蒼蠅，這個貪吃鬼，就要繞道而行，退避三舍。要求:不要套作,不得抄襲,不少于800字。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然后據(jù)此形成自己的觀點。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立意的依據(jù)。③歸納法。②設(shè)想法。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運用如下的讀法：①發(fā)現(xiàn)法。思辨的方法有解剖透視、思維輻射、尋求聯(lián)系等，但無論采用了哪種方法，總離不開“分析法”。同時，從所給的材料也可以悟出：生活中的痛苦與快樂，往往是人們不自覺地選擇的結(jié)果。”【解析】試題分析：這是一道思辨型的話題作文題?？鞓窡o處不在，古人云:“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。透過痛苦看快樂，沒有痛苦的陪襯，哪來快樂的自在。忘掉痛苦，這是難過的終點，幸福的起點。在炎熱的夏天，透過酷暑，你會感受到風(fēng)的涼爽?，F(xiàn)在生活的人們，總認為快樂逐漸離我們而去，我們總會把痛苦放大，把快樂無限縮小。有很多人問他為什么是一張白紙并且還有一塊黑漬。把握當(dāng)下的快樂，當(dāng)正如朱光潛的座右銘:“此身，此時，此地。畢淑敏曾經(jīng)說過:“幸福，有時候像一匹棕色的大馬拉著一駕金色的馬車，呼地一下飛奔而過?！彼齾s笑道:“都已經(jīng)分班了，這是不可能的事，再說現(xiàn)在每天我們依舊可以一起聊天，周末放假一起回家，你就知足吧。”這其實就是告訴我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人和事，這本身就是一種幸福。我們常常會為失去的東西難過，但最好玩的是，東西還沒到手，我們往往就已經(jīng)開始擔(dān)心會失去它?！蔽颐靼琢?，在我們眼里，總是盯著痛苦看，而快樂常常是被我們忽略了的那部分?！蔽颐靼琢?，我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽視了的那一部分。”在我的記憶中，沒有哪個畫家能畫出快樂來。我不明白這塊黑漬到底算什么生花的妙筆，被畫家掛在墻壁正當(dāng)中最為顯要的位置上，我琢磨了很長時間，頭腦里仍是一片空白。職工每日體溫檢測登記表序號姓名體溫（℃)備注序號姓名體溫（℃)備注 年 月 日閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我向畫家請教。畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。讀了上述材料，你一定有所感悟，請你以“痛苦與快樂”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，不少于800字。生活中的不快樂，源自于我們只看到自身或他人或環(huán)境的缺點。其實你沒得到的東西，本來就不是你的。痛苦誰愿，但如果沒有痛苦，我們便見不到快樂?！?當(dāng)時她的話我只是一笑而過，后來才漸漸明白快樂就是要懂得知足。而更多的人，只能撿起地上的幾根鬃毛，嘆息到，原來幸福真的從我身邊經(jīng)過，它真的來過。”透過痛苦看快樂俗話說:“風(fēng)雨之后，才能看到絢麗的彩虹。他說:“黑漬是痛苦，為什么你看到的僅是黑漬的痛苦而沒有背景的快樂呢?”沒有痛苦，我們便見不到快樂。殊不知，快樂總在痛苦的身后。透過痛苦，眼到之處一切閃耀。不要讓痛苦成為一個無底的黑洞，吞噬了你的一切，而要讓快樂伴你一生，給你一個燦爛的明天。透過痛苦看快樂，藏在痛苦中的快樂總是意義非凡。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。所謂思辨，就是要學(xué)會辯證地看問題，而不是執(zhí)其一端，不及其余。只盯住痛苦，就會無視它的孿生兄弟——快樂。分析時，可進行這樣的提問：為什么說“痛苦”與“快樂”是一對孿生兄弟？一個人如果只是聚焦在“痛苦”或“快樂”上，那將是什么情景，如何面對生活中的苦與樂……經(jīng)過這樣認真思考，一個哲理性的話題就會變得深入淺出了。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。⑤擷取法。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！敬鸢浮科贰胺蹪{——，賣粉漿嘞，誰要粉漿——”街邊的小巷里，小販騎著個小三輪，在奮力的吆喝著。我就這樣遠遠的望著，聽奶奶說今天還要拿它來做飯，口腔里已不覺得泛起酸?！斑@碗飯真的能吃嗎？”我小聲嘀咕著。處在這個不算繁華的城市里，大家每天依然還要經(jīng)歷辛酸苦楚中，過著平凡的生活，但他們心底卻向往著美好，是值得回味的，是“甜”的?！捌贰庇袔追N詞性，從立意的角度考慮，“品”作動詞，組詞后要增加主語或賓語，表達考生對人生的觀察、思考與認識。④用客觀、公正的標準品評他人 （事物）。選擇放棄，也就選擇了失敗。用堅強樂觀來品味人生，不懼前行。3.“人家?guī)臀?，永志不忘?！敝鲃訋椭?，主動在人生在畫卷中添上一到絢麗多彩的彩虹當(dāng)然，他人也會在你的畫卷中揮灑下幾來溫暖和照的陽光，來去除你剛下完瀟潮冷雨的潮濕，吸食更加清新的空氣。但是當(dāng)它流入你內(nèi)心的一瞬，只要你細微地去觀察它、欣賞它，便可將這一刻定格為永恒。文體不限，立意自定，不少于800字。——題記“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。想著開心的日子，我只想為您折上一千只千紙鶴。父愛是無私而偉大的，那一句老爸我愛你也體現(xiàn)不出父親深深的愛。感受到觸動心靈的聲音，作為女兒的自己就應(yīng)以現(xiàn)實生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示。做一個有益于社會的人。這是一篇命題作文，題目是“觸動心靈的聲音”，題目是一個偏正短語，可用強調(diào)重心法立意，抓住“觸動心靈”下功夫。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……請以“生活需要______”為題，寫一篇文章?！緛碓础课鞑刈灾螀^(qū)拉薩市拉薩中學(xué)20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】生活需要堅持堅持似星點般的花火，使星星之火可以燎原；堅持似尖尖般的花苞，使春雨滋養(yǎng)靜待花開；堅持似一杯清茶，使心平靜自如。于是，他想都沒想，一個箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！這是怎樣的一種力量!可以拉動二十多個人和一輛大的客車?？墒?，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。他被遺忘在了角落。這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。本題為半命題作文，需要根據(jù)材料和自己的積累，填上合適的詞語，然后結(jié)合材料分析標題進行立意作文即可。寫記敘文，通過寫人、記事、寫景、狀物告訴讀者生活需要真（或假）這一道理即可，寫議論文，要求同學(xué)們通過議論說理論證生活需要真（或假）的道理即可，但本篇作文適合寫議論文。也可以采用總分式結(jié)構(gòu)，在題目上作分解工作：生活——學(xué)習(xí)、工作、交往，科技、教育、文化；真——真心、真情、真意、真誠、真才；商品要貨真價實、成長需要真才實學(xué)、和諧社會需要真情維護。這表明寫作有很大的空間和靈活性。行文結(jié)構(gòu)：首先需要補全題目“生活需要正能量”，然后可以結(jié)合生活中的事例分析，引出話題“生活需要‘正能量’”?！舅夭摹可罹拖褚粋€大課堂，它向我們展現(xiàn)的是數(shù)不清的經(jīng)歷與感動，它帶給我的是收獲的喜悅和體悟的酸甜。只要你有堅定的毅力，堅持不懈，勝利就有希望。生活像一幅你要創(chuàng)作的黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調(diào)是白還是黑，那就要看你的意境了。生活像一只網(wǎng)，以你為中心向外延伸而去。生活像一杯酒，需要你慢慢的釀造、品味。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求?！敬鸢浮? 遇見鋼琴曲“聽見冬天的離開/我在某年某月醒過來……”CD機中放著孫燕姿的《遇見》，清幽的音樂像一條小溪在我心中緩緩的流淌。剛剛開館的時候我就到了，不知不覺中到了下午，當(dāng)我正沉醉在圖書的世界時，我猛然想起時間，一看表：五點五十，我已經(jīng)意識到趕不上最后一班公車的“危險”了。一副挺文靜的樣子。我弟弟很喜歡這本書的，他囑咐我一定要買回去！”說著，他的臉上出現(xiàn)了一種莫名的表情，是激動？是渴望？琢磨不透，只是從他的眼睛里，我看到了親情的涌動。我忙跟上去，拿出了自己仰慕已久的《時光魔琴》……此時，我已喝罷一杯綠茶，想著這個男生，想著他接過書的那一刻臉上復(fù)雜的表情，想著他對我的笑……有時，不禁覺得人與人之間不正是如此嗎？——從陌生到初遇再到相識相知，這不能不說是緣分在做功。然而，緣分的目的已經(jīng)達到了。從補充的對象看，可以從以下的角度著手：一是自然界的事物，如“花開”“葉落”等。這是動賓短語，重要的是寫出如何遇見，遇見后有何轉(zhuǎn)變或感悟。（2）要看清題目要求。（4）弄清題目的限制和要求?？圩×恕邦}眼”也就抓住了重點，抓住了中心。（7）選擇了記敘文，就要把內(nèi)容落實到人、事、物上，把人寫好，把事寫實。三要立意奇。要求：①題目必須是“新”，不能更改。字數(shù)800字以上。 站在狀元橋邊，靜靜聆聽河水講述學(xué)校的歷史。 舊的生活已經(jīng)成為前進道路上的累贅，而對于新的生活，就要以一種嶄新的方式和態(tài)度來面對，這樣才能戰(zhàn)勝一個個困難。在這一個新的學(xué)期里，各路精英懷揣不同的夢想齊聚在新的學(xué)校，我們將在這里不斷磨練，不斷進取，不斷創(chuàng)新，為心中的夢想插上有力的翅膀，在三年之后，振翅高飛，沖向夢想的云端，沖向成功的彼岸。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。伴隨著青春的氣息而信心滿懷地張揚自我；為憧憬的大學(xué)生活而努力。 參考立意： 從心出發(fā)，攜夢上路； 那年，那校，那人； 新起點，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會做人的道理。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。行文結(jié)構(gòu)：本題要求寫出記敘文或者議論文，主要以寫記敘文為主。文章結(jié)構(gòu)上要注意伏筆和照應(yīng)，首尾要呼應(yīng)。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。文體不限?！拔倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景”這個題目中，我們首先要抓住“風(fēng)景”一詞。也就是說，使用“風(fēng)景”的比喻意義寫作時，既可以寫實（生活場景）也可以寫虛（人間真情）。點睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個詞或者是詞語。虛實結(jié)合，虛實相生：有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結(jié)合。閱讀下面的文字，按要求作文?！緛碓础勘本┦需F路第二中學(xué)20182019學(xué)年高一第一學(xué)期期中考試語文試題【答案】變小時候，常聽大人告訴我說，世界不斷在變，所有你周圍的東西都不會保持原有的狀態(tài)一輩子的，那時候的我，還聽不太懂，只是覺得奇怪，為什么所有的事物都會變，甚至變得讓人完全認不出來了．就好像電影里的變臉一樣．過了幾年，我已經(jīng)懂事了，似乎有一點了解，所有的事物都是在發(fā)展的，就好像時間不停的流失一樣，盡管發(fā)展有快有慢，但它們都會變得和以前不一樣，這就是發(fā)展的魔力，也是促進它們不斷發(fā)展的動力．長大后，看見周圍的來來往往的人和事，而環(huán)境也不斷在變，我便完全懂得了，發(fā)展的重要性，就拿杭州就說吧．不對，若要說杭州的變化，恐怕說幾天幾夜也說不完了．還是縮小范圍，說說文二路這一條說長不長，說短不短的路吧．聽長輩告訴我，大概在二十幾年前，那兒還沒有那么多的房子，而多數(shù)是農(nóng)田和墳場，十分的荒涼．雖然沒有親眼所見，但大抵也可以想象得到那時候的情形．我從小就住在那一帶，當(dāng)我還是小學(xué)生的時候，由于學(xué)校就在家附近，所以也就特別頻繁的在那里走動，在那時候，那條路雖然比起原來要好上許多，但終究充其量也只能算是一條小小的弄堂罷了．刮風(fēng)時灰塵飛舞，眼前一片霧茫茫的，而下雨時也好不到哪里去，在那里走一趟，就得洗一次鞋，因為地面上像鋪了一層厚厚的泥．現(xiàn)在大概已經(jīng)有十年的時間過去了，文二路也完全變了一個樣，它像一個成長了的孩子，正在展現(xiàn)著它的