小學(xué)一年級下冊30篇課外閱讀訓(xùn)練題-wenkub
2025-04-02 01 本頁面
【正文】 閱讀8《摘蝴蝶》 我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。 題目中的“我”指的是 。 給多音字注音，并組詞 干 （ ） （ ） （ ） （ ） 你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎？ 春天， 、 、 、和 都醒了，樹（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。 風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。 （3）一年有四季，分別是： 、 、 、 。 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替?！?白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？” 認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？ 喜鵲：熱情、善良。 閱讀3《孤單的斑鳩》 小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。 小兔子 地來到地里。真是又快又省勁。 閱讀2《小兔運(yùn)南瓜》 一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。 蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。閱讀1 《好消息》 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。 現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息—春天來了。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，高興了，伸手就摘下來一個(gè)。 一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。 讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“ ”畫出文中的答案。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？” 白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！” 小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的。 啄木鳥： 小麻雀： 小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？ 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？ 閱讀4《 秋姑娘》秋姑娘來了， 多么美麗動(dòng)人。 美麗—（ ） 香甜—（ ） 仔細(xì)讀兒歌，然后填空。閱讀5《春媽媽的三個(gè)小姑娘》春媽媽回來了，帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。 啊，春天回來了， 春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。 閱讀6《我從中國來》一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。 科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“﹏﹏”畫下來。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。 我說落葉像（ ） ，像（ ）。 “天啊，這可怎么辦？”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！” “我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的。 松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“ ”上。啄木鳥飛到樹干上干什么？ 閱讀10《紅的不一定都甜》 一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。 按短文內(nèi)容填空 ( ）紅紅的，（ ）紅紅的，（ ）也是紅紅的。 大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。 熊貓盼盼為世界帶來了（ ），帶來了（ ）。 地球與太陽比，誰大誰小？ 地球與月亮比，誰大誰??？ 判斷，對的打“√”錯(cuò)的打“” ① 地球繞著太陽跑 （ ） ② 地球繞著月亮跑 （ ） ③ 太陽繞著月亮跑 （ ） ④ 月亮繞著地球跑 （ ） 地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？閱讀14《秋天》小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。 黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。 動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。 最吸引我的動(dòng)物是 。啊，它們在美好的春光里多么快活?。? 這段話寫的是什么季節(jié)的景色？ “它們”指的是
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