【正文】 大事是（智取生辰綱 ）。如歌曲《濤聲依舊》中就有唐詩(shī)的影子，其中很多句子都是化用了唐代詩(shī)人張繼 的詩(shī)篇中的詩(shī)句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。( 屈原《離騷》)⑤童年是最美好的時(shí)光，蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣。D． 這首詩(shī)歌寫出了詩(shī)人意志消沉的心緒，整首詩(shī)歌都沉浸在壓抑與失望的氛圍中。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 B沒(méi)有大海的壯闊，但要有小溪的優(yōu)雅。（5）.根據(jù)語(yǔ)境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ） 坦然是失意后的樂(lè)觀，是平淡中的自信。 夜幕降臨,勞作一天的人們已歸家休息,院落中的桂花樹(shù)在寂寞中簌簌掉下殘花；靜靜的夜晚,春天的山澗顯得空曠明麗；月亮出來(lái)了,山間大樹(shù)上休息的黃鸝被驚飛起來(lái)了，遠(yuǎn)處山澗不斷的傳來(lái)這些黃鸝一聲一聲的鳴叫. （3）.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ C ）A．橫幅 蠻橫 橫渡 橫空出世 B. 差別 出差 差錯(cuò) 參差不齊C．相處 處方 處理 處事不驚 D. 藏身 寶藏 貯藏 臥虎藏龍（4）下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“松懈”含義與其它三句不同的一項(xiàng)是（ C ）A．自以為對(duì)革命有功，擺老資格，大事做不來(lái)，小事又不做，工作隨便，學(xué)習(xí)松懈。詩(shī)人用簡(jiǎn)潔傳神的筆觸描繪了一幅春夜鳥(niǎo)鳴圖。①你覺(jué)得娃哈哈公司設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)怎么樣？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。下聯(lián)：杯中酒口口都香醇，量力而行。詩(shī)人送別地點(diǎn)體現(xiàn)送別之情的詩(shī)句李白湖北黃鶴樓故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。( 王安石《泊船瓜洲》)③ 隨風(fēng)潛入夜 ，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 D．“一片冰心在玉壺”的意思是我的心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般，比喻人清廉正直。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 ②學(xué)好一門手藝不能不花力氣。A．綠油油 綠茸茸 綠瑩瑩 B. 綠沉沉 綠瑩瑩 綠油油C．綠茸茸 綠瑩瑩 綠油油 D. 綠瑩瑩 綠油油 綠茸茸，意思不同的一組是（ A ）A．①?zèng)]有誰(shuí)不被英雄的事跡所感動(dòng)。 ①用一個(gè)四字成語(yǔ)概括上面的故事。值祖父六十壽誕，賓客盈門。C,第三句為千古名句，點(diǎn)出了時(shí)令已經(jīng)是春天，描繪了長(zhǎng)江南岸的景色。 。⑧ 我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，每逢佳節(jié)，詩(shī)人們會(huì)用寫詩(shī)的方式表達(dá)自己的情懷。 （蘇軾《浣溪沙》）④ 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 一片冰心在玉壺 。（障）10根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語(yǔ)填空正確的是（ B ）有人說(shuō)：寬容是一種潤(rùn)滑劑，（ ）；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，（ ）；寬容是一束陽(yáng)光，（ ）；寬容是一座橋梁，（ ）。”①②③句各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出后并改正。ng ku224。 （jǔ sh236。這首詩(shī)中寫出詩(shī)人遺憾的詩(shī)句是 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的感情。 （梅花菊花 ）②遙知不是雪，為有暗香來(lái)。面對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇，春光宜人，你會(huì)不由地贊嘆《三國(guó)演義》中忠義的化身是 關(guān)羽 ，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、 華容道義釋曹操、 過(guò)五關(guān)斬六將、 水淹七軍、 敗走麥城?！表灀P(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神，燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的教師們?！豆沤褓t文 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（2）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村老師,您是美的耕耘者,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!海納百川,有容乃大”。六年級(jí)小學(xué)升初中語(yǔ)文試題積累能力闖關(guān)：（1）、寫一句六年級(jí)語(yǔ)文書中帶有“數(shù)字”的詩(shī)句： 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺（2）、在下列“_____”上填上恰當(dāng)?shù)闹V語(yǔ)、名言或詩(shī)句。②春天里的一天，遠(yuǎn)離了喧囂的孩子們，盡情地徜徉在大自然的懷抱中，那歡樂(lè)的笑聲引得周圍的游人駐足不前，這真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春.”。您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!古詩(shī)： 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 真理篇》。（2分） （2）“雨”是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物，如“春潮帶雨晚來(lái)急”。 《西游記》的作者是 吳承恩 字汝忠，號(hào)淮海浪士，又號(hào)射陽(yáng)山人。①東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。把古詩(shī)填寫完整。（3）在表達(dá)朋友之間的深情厚誼時(shí)，人們常用李白的《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中的“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。表達(dá)詩(shī)人遺愿的詩(shī)句是 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 zhǔ m249。ng kōng qi225。嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)厲①那里的斗爭(zhēng)形勢(shì)很（ 嚴(yán)峻 ），組織上決定派江姐去充實(shí)對(duì)敵斗爭(zhēng)的力量。①受百年一遇的干旱天氣影響，西南各省的農(nóng)作物將大 副 減產(chǎn)，給國(guó)家和人民帶來(lái)不可估量的損失。①可消融彼此間的猜疑積雪；②可以消除人與人之間的摩擦；③可將彼此間的心靈溝通；④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A．①④②③ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ④②③①11．按要求默寫。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）⑤ 月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。請(qǐng)仿照下面的例子，寫出與節(jié)日相關(guān)的詩(shī)句?！恫创现蕖焚p析不正確的一項(xiàng)是（ C ）《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。D．結(jié)句“明月何時(shí)照我還”，寫出了詩(shī)人眺望已久，不覺(jué)皓月初上，表現(xiàn)詩(shī)人懷念朋友的思想感情。一盤酥梨，置于壽臺(tái)之上，母令孔分之。 孔融讓梨 ②孔融是一個(gè)怎樣的孩子？ 孔融是一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂得謙讓的孩子。 ②難道有誰(shuí)被英雄的事跡感動(dòng)了？B．①這事你非告訴他不可。D．①這個(gè)道理不難明白。 A．這首詩(shī)的作者是唐代邊塞詩(shī)人王昌齡。18．按要求默寫詩(shī)文。( 杜甫《春夜喜雨》)④ 非淡泊無(wú)以明志 ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。李白涇縣桃花潭19閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。 答： 我認(rèn)為很好,因?yàn)樗O(shè)計(jì)的既簡(jiǎn)潔又將它的優(yōu)點(diǎn)表達(dá)出來(lái)了。如果當(dāng)時(shí)身臨其境的人是你的話，你又能描繪出怎樣的畫面？發(fā)揮你的想象，寫在下面。B．它是一種腐蝕劑，使團(tuán)結(jié)渙散，關(guān)系松懈，工作消極，意見(jiàn)分歧。許多事情的得失成敗我們不可預(yù)料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。C 沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。A． 這首詩(shī)歌的作者是清代思想家龔自珍。其中有呂巖詩(shī)歌《牧童》中的牧童“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”的悠閑；有高鼎詩(shī)歌《村居》中學(xué)生“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”。2一位母親乘火車從西安到上海，先發(fā)了一份電報(bào)給兒子“火車已行兩日即到”。常用來(lái)說(shuō)明“站得高，看得遠(yuǎn)”的詩(shī)句是 欲窮千里目，更上一層樓。的桂林山水……這些地方都離不開(kāi)色彩。n w232。i xiū的少年。這個(gè)句子選自著名作家的__朱自清_____《__匆匆_》。__)， 明月清泉(__明月松間照，清泉石上流)3有些動(dòng)物主要是皮值錢，譬如狐貍。 B) 紅樓夢(mèng)。（ 聰慧），演算使人jīngm236。n（ 善辯 ）。 B 這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。（修改病句） （2）在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強(qiáng)。 下面有兩句同題詠物的名言，請(qǐng)依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則 例：橡皮：①為了幫助別人改正錯(cuò)誤，不惜耗盡自己的生命。 ③ 王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，高適《別董大》中有句與上述詩(shī)句中的“無(wú)故人”意思相反，這句詩(shī)是“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君.4考考你的查字典能力“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母（ Y ）。字典中“張”字的解釋有：A、使合攏的東西分開(kāi)。請(qǐng)選擇正確的解釋的序號(hào)填在（ ）內(nèi)。 （ A ）4）教室里貼著四張宣傳畫?！睘榱搜莺眠@幾分鐘的戲，梅蘭芳不知花費(fèi)了多少心血。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的事物嗎？請(qǐng)從下面的幾個(gè)事物中選擇兩個(gè)借用詩(shī)句贊美一下。 （2）　　( 　　)立　　　 　(　 　)盛　　發(fā)(　 　)　　 話(　 　)子 　(　　 )扎　　　　 (　 　)撞　 　 (　 　)靜　 　 直(　 　)市 　(　 　)下　　 　酩( 　)　　 　(　 　)宿　　應(yīng)接不(　 　)4填字組成語(yǔ)或短語(yǔ)。　　(　　)只站在水邊，光是一陣子呆著，再發(fā)一陣子空想，(　　)能夠想出一大堆道理來(lái)，自然還是不會(huì)游泳，對(duì)于別的游泳的人(　　)沒(méi)有好處。　　天生我材必有用，_千金散盡還復(fù)來(lái)_。　　改為擬人句：____________________________________________________在原句上改錯(cuò)。按順序排列下列句子?！?　1)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。1．A眷（ju224。u） 3．A玩耍 D受益匪淺 C仰目 C D沉思7．老師鼓勵(lì)我們要敢于 C想入非非 。 B各抒己見(jiàn)下面每道小題中，請(qǐng)你找出符合要求的選項(xiàng)，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。BC我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。 D草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。AC借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。 D勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。13．在下面的情境中，你認(rèn)為用什么樣古詩(shī)句最合適？請(qǐng)寫在橫線上。ng） （ gěi ）予 水藻（zhǎo） （j237。B. 成都的春天姍姍來(lái)遲，新生的一切為這一刻做足了鋪墊。A驅(qū)散 融化 擺脫 融化 驅(qū)散 驅(qū)散 融化 擺脫 融化6 下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ B ）A. 小學(xué)生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，期望能萍水相逢在新的校園里。6下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的是（ B ）A. 能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。6下列句子，屬于比喻句的一項(xiàng)是（ D ）A. 他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍(lán)天。6下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個(gè)句子是（ C）A. 這件事他不可能不知道。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。A. ③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤6 下列對(duì)聯(lián)吟詠的各是古代哪位詩(shī)人？①一對(duì)憂國(guó)憂民目，一雙寫實(shí)寫史手。7用規(guī)范的修改符號(hào)修改下面的話。7這幾個(gè)詞我們都見(jiàn)過(guò)，把加點(diǎn)字的字義序號(hào)填在括號(hào)里。試試看吧!(8分)(1)寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)：( )( )(2)寫出AABC式成語(yǔ)：( )( )(3)寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)：( )( )(4)寫出形容很專心的四字詞語(yǔ)：( )( )7在下列句子的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。7按要求把句子改一下吧!(8分)1．縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。(3分)，任選兩句寫下來(lái)，并在詩(shī)后標(biāo)清寫的是哪個(gè)季節(jié)。（2）2010年5月29日，經(jīng)過(guò)15天1300公里的長(zhǎng)途騎行