【正文】 能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。然后重點記敘嗜好讀書的人的故事，通過他看書閱讀的時候的言行舉止、神態(tài)外貌的具體描摹，展現(xiàn)他喜愛閱讀，陶醉其間。這和我們時下倡導(dǎo)的“開卷有益”“腹有詩書氣自”的觀念是一脈相承的。毛澤東在湖南第一師范學(xué)習(xí)期間，曾寫。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。3.“終身學(xué)習(xí)”是時下的倡導(dǎo)的口號。簡言之，話題是“讀書，閱讀”；命題方式是全命題作文，規(guī)定了文體必須是記敘文。一句話，作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的傳承與熱愛，進而彰顯漢語言文字的魅力。靜心苦讀，持之以恒，必能陶冶性情，提升修為。閱讀方式也由在爸媽和我的幫助下完成，變成了她讀我們一家人來聽。最美好的光陰，就是她在書房席地而坐，看著她自己喜愛的書，晃著小腦袋，還奶聲奶氣地輕聲念著，真正的是津津有味。那段日子，這本小書就成了她的“鎮(zhèn)定劑”和調(diào)味劑。 我們姐妹倆相處的日子總是充溢著感動，流淌著幸福，這個聰明可愛的小寶貝呀，讓我如何不愛她！剛剛學(xué)會說話的她，就把《三字經(jīng)》當成了她的童謠兒歌了。我妹妹特別喜歡別人稱呼她“小書蟲”，她覺得那樣才能與愛讀書的姐姐相提并論；她說羨慕“我”的生日，因為“我”出生的那天正好是世界讀書日——4月23日。要求:(1)必須寫記敘文體。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。側(cè)面烘托，則是借他人他物或環(huán)境，以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。細節(jié)雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。要領(lǐng)二．塑一個鮮活的人物。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，記敘文是用來講故事的。捧一本舊書，泡一杯濃茶，與陽光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動。這時的你，自由翱翔在歷史的天空，暢游在歷史的長河，那俯瞰歷史的曼妙，打撈歷史的神秘，如夢如幻。讓原來還膚淺的思想漸漸豐腴起來。它只有質(zhì)樸的裝裱，只有占滿書頁的文字?！敬鸢浮颗f書閑來無事，總會蹲在舊書攤旁，小心翼翼地翻開泛黃書頁，貪婪地嗅著那特有的馥郁古樸的味道，伴著那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海?！　⊥ㄓ嵣纾喊l(fā)送邀請函，對舞會及時報道，將稿件投往校廣播電臺與校報?！　∞k公室: 購置并填寫邀請函，打印相關(guān)資料(包括節(jié)目單)?！　?07服務(wù)分隊、體育部：掛橫幅，擺放會場桌椅，抬道具，負責維護晚會現(xiàn)場秩序和安全。安全保衛(wèi)組(507服務(wù)分隊、體育部)　　文藝部：策劃整場晚會，負責節(jié)目的流程及音控，制作節(jié)目單，節(jié)目的編排和審查?！　?12月23日下午5：30全體演員在北?；顒又行膮⒓硬逝??！　?2月18日晚在外國語學(xué)院大廳進行節(jié)目審查，向演員講明演出注意事項。　　服裝、道具準備：購買需發(fā)放的道具，安排部分人員穿著指定服裝增加氣氛，其他同學(xué)可自行準備盛裝。　　由0008級各班分別提出一個角色扮演及扮演該角色的具體人員?！　《?、活動目的：　　為了豐富學(xué)生的課外生活，讓同學(xué)們能夠在一個輕松愉悅的氣氛中歡慶一年一度的圣誕節(jié)，深入地了解西方文化，并弘揚西方文化，緩解一下緊張得學(xué)習(xí)氛圍。同時能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此了解，加強團結(jié)，放松心情，更自信地迎接全新的挑戰(zhàn)，讓同學(xué)們在輕松之后更好地投身于學(xué)習(xí)中，外國語學(xué)院文藝部特此決定主辦一場圣誕舞會。(扮演者要求性格活潑開朗幽默)　　由008級各班分別出一個高質(zhì)量的節(jié)目(節(jié)目要與舞會密切相關(guān)且所需費用班費報銷)，院舞蹈隊、合唱隊、街舞隊以及模特隊另出節(jié)目。　　12月12日——12月20日安排交誼舞培訓(xùn)，請老師進行輔導(dǎo)?！　?2月21日上午制作節(jié)目單并分發(fā)嘉賓邀請函?！　?二)、化裝舞會流程及節(jié)目說明　　各班同學(xué)于12月23日晚7：10前到場　　晚上7：30開場舞　　主持人出場，介紹來賓　　邀請院領(lǐng)導(dǎo)講話　　舞會正式開始　　特色節(jié)目：　　(1)院舞蹈隊：排練一個高質(zhì)量節(jié)目，帶動場內(nèi)氣氛　　(2)院合唱隊：排練圣誕歌曲合唱　　(3)院街舞隊：激情洋溢的舞蹈帶動現(xiàn)場氣氛　　(4)院模特協(xié)會走秀： 眩目的各式裝扮，為舞會增添神秘氣氛　　(5)2分鐘溫馨許愿時間: 在分發(fā)的紙片上許下新年最美好的愿望貼示在預(yù)先準備好的圣誕樹上，讓新的一年充滿期待　　(6)懷舊時段：播放經(jīng)典舞曲，讓大家體驗懷念舊日的溫暖氛圍　　(7)優(yōu)雅時段：播放輕快的古典樂曲，讓同學(xué)們在優(yōu)雅的古典音樂中翩翩起舞　　(8)狂歡時段：播放勁爆的流行舞曲，帶動場內(nèi)氣氛歡騰起來，并安排街舞隊人員領(lǐng)舞　　(9)選出最具幽默獎，最佳參與獎以及最佳DANCER,并由贊助商頒發(fā)獎品,主持人宣告晚會將結(jié)束，播放平安夜之歌　　(10)晚會正式結(jié)束　　(11)工作人員清理會場　　(三)后期總結(jié)　　開會總結(jié)本次活動，爭取今后類似晚會能夠做到更好?！　⌒麄鞑浚褐谱餍麄骱?，舞臺道具及展板?！　∷薰懿浚嘿徺I晚會所需物品、道具，負責布置會場?！　〗M織部:負責相關(guān)道具,物品的流通?！　∏嗄曛驹刚叻株牶颓诠€學(xué)部：許愿紙條制作，晚會后負責清理會場　　十二、人員安排　　舞會總監(jiān)：xx　　前臺負責：xx　　后臺負責：xx　　刻錄光碟：xx　　節(jié)目單制作：xx　　圣誕老人扮演：xx　　門口簽到：xx　　燈光、音響控制：xx閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。那深沉的紙頁，以一種無華平緩的語調(diào)講述著一個個干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實，以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛、浩瀚抽象的哲理。一頁淺色的紙做封面，幾個莊重的宋體字做書名，幾句富有情意的話做前言，幾列簡單的目錄做索引，接下來，便是洋洋灑灑的正文。這不是名家所做的批注，你不必畢恭畢敬地全盤接受，不敢質(zhì)疑。舊書，是被遺忘被塵封的記憶。翻開舊書，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文字的真諦，人生的真諦。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。通常情況下，學(xué)生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構(gòu)造好，文章顯得平庸乏味。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。寫記敘文離不開寫人。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。優(yōu)秀的文學(xué)作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。這樣，寫事件則場面活現(xiàn)，寫人物則栩栩如生。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。(2)不少于800字【答案】例文：讀書的故事人們常用“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”、“囊螢映雪”等故事來激勵后輩讀書人。 小妹，從何時與讀書結(jié)緣，我回答不上具體的日期。你說可愛不可愛？ 三周歲生日，她是在醫(yī)院度過的，那是一段最難熬的日子。后來，我又給她帶了幾本看圖識字之類的書去。下面的情景是我的日記摘錄：小妹讀《跳舞》時，由于識字量不夠，不算流暢準確，但斷斷續(xù)續(xù)地讀完時，她自己卻被濃濃的父愛感動得落淚了；讀了《愛的教育》，小妞感動于各色人物的濃濃深情——師生情、親子情、愛國情……我想，這樣的情感必會滋潤到她的心靈，使她更熱愛生活，關(guān)愛他人；讀了《詩經(jīng)》的部分名篇，小小人兒非要從里面給自己找個雅號。從各類繪本到《昆蟲記》《百問百答》《米小圈》系列圖書，到《童年》《夏洛的網(wǎng)》《愛的教育》……書越來越厚重，內(nèi)容也更加豐富多彩，小妹透過書本看到的世界也越來越廣闊了。深深地祝福像小妹一樣熱愛讀書的人兒，一路有書香作伴，成就詩意人生。命題方式：命題作文審題過程及要點：本題由幾句材料引入。所以寫作的時候要緊扣記敘文的六要素，寫出讀書的情節(jié)、生動的細節(jié)，恰當精練地展示故事中的主要人物閱讀的鏡頭，可以對其神態(tài)、語言、動作等進行細致地描繪。愛上閱讀，愛上書香，提升自我的修養(yǎng)和人格。 3.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。命題人的意圖，通過講述自己或他人喜歡閱讀的故事，引領(lǐng)大家愛上閱讀，用書香作伴，進而掀起全民讀書的熱潮。通過取得進步，比如作文獲獎，參加知識競賽嶄露頭角等來說明讀書給他帶來了愉悅。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。，注重個性化表達。我們的世界不能沒有藍天、綠洲與春日，但也不能缺少大海、大山與冰雪。人生有沒有價值，并非不能由能不能光耀千古、流芳百世來界定，而在于我們要根據(jù)自己的具體情況，找準自己的人生位置，踏踏實實地做好自己的本職工作，這樣的人生就有價值，這樣的人生才能精彩。人生的選擇，需要自己去摸索；人生的價值，需要自己去創(chuàng)造?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，作文的題目是“找準位置，綻放光彩”，題目前后是條件關(guān)系，因此立意的重點要放到“找準位置”上，然后進一步的追問，“為什么要找準位置”“如何找準位置”等，行文時注意緊緊圍繞“找準位置”這一中心反復(fù)詠嘆，如從“找準位置，需要審視自我，認清自我”“找準位置，需要相信自我，肯定自我”“找準位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念”等多個角度從“如何找準位置”的角度闡發(fā)開來，使說理一步步走向深入?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入?！緛碓础拷K省常州市高級中學(xué)20172018學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】預(yù)約精彩午后的陽光照在玻璃上總有些蒸騰的味道，小小的窗戶被光線擠滿，顯得暗了些，悶熱的空氣讓人感覺不到它的流動，只有頭頂?shù)碾娚炔恢＞氲亍皣W嘩”轉(zhuǎn)動。我坐在空曠的大禮堂里，空氣里傳來熟悉的聲響，飄過意氣風發(fā)的誓言，光線照在那些充滿朝氣的面龐上，還有緊握的右手。無數(shù)張密密麻麻的試卷幅員遼闊地鋪展在我的世界里?？粗蠋煂憹M一黑板又一黑板的字，在數(shù)學(xué)課上昏昏欲睡，我感到有生理鹽水在瞬間充滿了眼眶，霧失樓臺，遠處高大的喬木擋住了我的視線，習(xí)卷上鮮紅的分數(shù)狠狠刺傷了我的眼睛，無數(shù)個咬牙切齒的深夜，我揉皺了試卷狠狠摔在地上，過后是傷心地撿起，一遍遍抹平褶皺，在失望和絕望的交替中，我手足無措。“哪怕世界在下一刻滅亡，我也要我的小蘋果樹”，謝爾德不停喃喃自語?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題的材料和命題之間屬于導(dǎo)入關(guān)系，即命題“預(yù)約青春”由材料引出，然后結(jié)合材料分析標題進行立意作文即可?？忌梢灾粚懸环矫?，將一方面寫出深度來，也可以花開兩朵，各表一枝，呈現(xiàn)兩種精彩生活、自然、科學(xué)、藝術(shù)的真實，還可以就可以預(yù)約與無法預(yù)約的兩種狀況寫出人生的思考與態(tài)度比如執(zhí)著、取舍、淡定、靜觀等等來。其次用一段精彩的環(huán)境描寫開篇，如上文抓住“午后的陽光”“小小的窗戶”“頭頂?shù)碾娚取眮韺懀屓撕盟七M入了一個小小的悶熱的空間，自然引出下文夸父追日的聯(lián)想和備考前的緊張。是的，死亡是我們的終點，甚至于自出生既定，無法逃離。四季之美，四季之精彩，可以期許，可以預(yù)約。或許沒有完成之前，它只是一些雜亂的墨跡，但在這里，我們預(yù)約精彩，預(yù)約那驚世的圖景。居于人下，他忍受，為的是夢想。果戈理是俄國有名的作家，人們只知他有名，文采飛揚，殊不知他一人在寫作之路上堅持了多久。在達到精彩的路上，我愿用勤奮做武器，披荊斬棘，一路前行，預(yù)約人生的精彩。在這黑暗之中，自信驅(qū)除了陰暗，自信指明了方向。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認真地領(lǐng)會和推敲。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應(yīng)變能力。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。這些美好的記憶伴隨著我們的成長，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。那時候，每年我都會在舅舅家住上一段時間，但是隨著外婆去世，我越來越害怕去他們家。 　　童年時，每次敲開外婆家的大門，總會看到外婆坐在一棵高大的槐花樹下帶著老花鏡納鞋底。滿滿一籃子了，外婆就顫悠悠地走向廚房。最后把泡好的槐花撒到面上，再放到蒸鍋上?！鞍Α蔽覈@了口氣，慢慢地睜開眼，眼里還閃著淚花，朦朧中，我仿佛又看見外婆提著一籃槐花糕，站在槐花樹下，含著笑，望著我…… 　　歲月流逝，無論過去多少年，外婆的慈愛，外婆的槐花糕，都難以讓我忘懷！【解析】試題分析：半命題作文首先要做到恰當補題。最主要的是選材要做到新穎，避免一說忘不了就是“媽媽帶我看病”、“爸爸雨中送傘”的老套故事。具體來說，半命題作文的補題，應(yīng)遵循如下幾條原則: (1)揚長避短，熟悉為先。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。 (4)搭配得當，合乎邏輯。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料3：記者采訪《小偷家族》中老奶奶的扮演者樹木希林：“對于年輕人，你有什么樣的人生建議？”她回答說：“請不要問我這么難的問題。【答案】致正值青春的我們梁任公先生在那篇振聾發(fā)聵的《少年中國說》中寫道：“乳虎嘯谷，百獸震惶。我們何其幸運，生長在一個沒有戰(zhàn)爭、沒有饑餓的和平年代，物質(zhì)的極大富足讓我們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去?！敝挥袨樗枷氩迳险x的翅膀，才能鵬程萬里，不畏迷途。夢想不是烏托邦的太陽，沒有人可以終生活在象牙塔里。正值青春的我們，要不畏風雨、愈挫愈勇，在一顆種子里看到蓊郁叢林，在一滴水看到江河湖海。青春是一座永不荒蕪的城，這里銘刻著我們的命運與希望?！泵鞔枷爰液閼?yīng)明如是說。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。還可從青年的價值取向?qū)ι鐣业淖饔媒嵌攘⒁?，如青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時