【正文】 g to borrow an English ________. A. storybook B. picture book C. ic book十二、書面表達(dá)。m going to Yuying Middle School，too. A：Great! So we39。s time for school. (改為同義句)__________________________________________________________________ 5. What about you？(改為同義句)__________________________________________________________________ 十、選擇合適的句子補(bǔ)全對話。s your favorite subject?D. Where are you going this summer?八、選擇合適的單詞，并用其正確的形式填空。m really ________. A. exciting B. excited C. to excite(　　) 9. They are going to swim ________ July. A. on B. in C. at(　　) 10. —________ do we practise English?—We can write English s. A. How B. What C. When七、選擇正確的答語或問句。s write lots of s to each other. A. deaf B. great C. speak(　　) 3. Which middle school are you going to?A. chemistry B. school C. speech(　　) 4. Where are you going this summer?A. study B. future C. pupil(　　) 5. School is nearly finished. A. wear B. hear C. earth六、單項(xiàng)選擇。re going to No. 1 Middle School. 四、聽錄音，根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(T)誤(F)。(10分)(　　) 1. A. carry　　　　 B. hurry　　　 C. primary(　　) 2. A. middle B. model C. noodle(　　) 3. A. same B. game C. some(　　) 4. A. really B. near C. nearly(　　) 5. A. start B. star C. stay(　　) 6. A. speak B. speech C. spoke(　　) 7. A. exciting B. excited C. interested(　　) 8. A. later B. let C. little(　　) 9. A. B. leave C. each(　　) 10. A. because B. classmates C. practise二、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內(nèi)容是(T)否(F)相符。(5分)1. 2. 3. 4. 5. 　 (　　) (　　) (　　)　　　 (　　)　　 　(　　)三、聽錄音，給下列句子排序。(10分)(　　) 1. Liu Xin is going to Xinqiao Primary School. (　　) 2. Xinqiao Middle School is big and beautiful. (　　) 3. Liu Xin is going to school by bus. (　　) 4. She will go to school at 7：30 every day. (　　) 5. Liu Xin likes History best. 筆試部分 (70分)五、選出畫線部分與句中畫線部分發(fā)音相同的一項(xiàng)。(10分)(　　) 1. We are also________ to start new lessons. A. goes　　　　　 B. going　　　　　 C. go(　　) 2. I39。(8分)(　　) 1. —________　—I39。(10分)practice happy friend speak study　　　　　　　1. Three years ago，he________ only very little English. 2. After playing football I went home________. 3. We are going to________ French in middle school. 4. Keep on________ English every day，and you will speak it well. 5. We will always be________. 九、按要求完成下列句子。(10分)A：Hello, John!B：Hi，Zhao Jie! 1. ________A：Yes, I39。re going to the same school. B：Yes! 4. ________A：No. We are going to study it in Grade Eight. B: 5. ________A：Chinese，Maths, English and History. A. Which middle school are you going to?B. Are we going to study Physics in Grade Seven?C. What about you?D. Are you going to middle school next month?E. What are we going to study in Grade Seven?十一、閱讀短文，選擇正確答案。(7分)小學(xué)生活即將結(jié)束，馬上就要上中學(xué)了，你會學(xué)習(xí)哪些科目？你打算怎樣去上學(xué)？趕快來暢想一下你的中學(xué)生活吧！(50詞左右)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Module 10達(dá)標(biāo)測試卷聽力材料：一、1. primary　2. middle　3. same　4. nearly　5. start6. speech　 7. excited　8. little　9. leave　10. practise二、1. Sam and Amy are going back to the UK. 2. It39。re going to No. 1 Middle School. 3. What is Daming going to study?4. Lots of children are learning Chinese. 5. We are going to study French. 四、 Liu Xin is going to Xinqiao Middle School this September. It39。t write lots of s. 3. When does she go to work?4. It39。m going to school by bus. I will go to school at 7:30 in the morning. I will study Chinese，Maths，Physics, History and so on. I will study hard at all the subjects. （二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。 　?、僬d,在順民心。(《管子大略》) 　?、輾v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。不要套作,不得抄襲。有者，皆離不了我們終其一生為之苦心孤詣、開拓進(jìn)取的精神。成功是務(wù)實(shí)，是實(shí)干，是在萬千挫折中披荊斬棘、腳踏實(shí)地而后乘風(fēng)破浪；成功是進(jìn)取，是開拓，是在榮譽(yù)加身時不被浮云遮眼、堅(jiān)毅果敢而后勇攀高峰。然當(dāng)功成名就時，終日置身于鮮花與掌聲中，任誰也難免凌亂?！　“潦侵苡耐醴榛饝蛑T侯的唯我獨(dú)尊，為博美人一笑，不惜以天下蒼生，萬頃江山為代價(jià)，最終落個身死無人憐的下場；傲是項(xiàng)王鴻門縱劉邦的妄自尊大、剛愎自用，終得個四面楚歌，垓下自刎；傲是翟天臨網(wǎng)曬高校錄取通知書的得意忘形，弄虛作假，辱沒名校，落個貽笑天下，身敗名裂。愿吾輩，在追夢路上，以史為鑒，戒驕躁，正衣冠，明得失，圓心中夢。第二句話用簡潔樸素的語言系統(tǒng)闡述了謀事創(chuàng)業(yè)的訣竅：做成一件事，往往產(chǎn)生于周密考慮，成功于實(shí)踐探索，失敗于驕傲自滿。第五句強(qiáng)調(diào)勤儉治國，艱苦奮斗。從文體來看，材料沒有限定文體，考生可以選取自己擅長的文體作文，如寫作議論文，要由明確的觀點(diǎn)，有清晰的思路；如寫作記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。讓勤儉成為一種生活習(xí)慣避免生活中許多資源浪費(fèi)的行為，其實(shí)只是舉手之勞，生活告訴了我們：節(jié)約不是省錢是一種至高無上的智慧。但隨著社會的進(jìn)步，生活水平提高；許多人忘了優(yōu)良美德。據(jù)說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。是當(dāng)代神農(nóng)。本文可用并列式結(jié)構(gòu)，首先提出中心論點(diǎn)：生活需要實(shí)踐，其次，提出分論點(diǎn)，進(jìn)行并列式闡述：袁隆平、馬云、中國女排。 2018年7月16日，西安某高校手寫錄取通知書開寫，10余位最大年齡為85歲的老教授用一周時間手寫約4500份新生錄取通知書。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章，想象它將發(fā)表在你們當(dāng)?shù)氐耐韴?bào)上，給廣大市民閱讀。教育部2009年在全國七個省(市)進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)于漢字書寫水平的調(diào)查顯示，接受問卷調(diào)查的3000多名教師中，有60%的人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生的書寫水平下降或者是明顯下降。 更加讓人憂心的是，大學(xué)生用筆的機(jī)會更少?！笆褂秒娔X、手機(jī)時間越長，提筆忘字越來越頻繁，有時候明明很熟悉的字都可能一時想不起，非得掏出手機(jī)打個拼音不可。著名詩人余光中在《聽聽那冷雨》中對此大加贊嘆：“杏花，春雨，江南。,必先有所勞。 也許你心里一直回蕩著一句話：為什么不是我！但我卻想反問你一句：榮譽(yù)背后是什么？ 也許你會說榮譽(yù)背后是鮮花，是掌聲，是別人崇拜的目光。所以當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公時，你也應(yīng)該思考：自己對待生活的態(tài)度是否端正，行動上是否從不打折扣，肯于付出樂于奉獻(xiàn)。沒有人能隨隨便便成功。“天下沒有免費(fèi)的午餐”，榮譽(yù)就像一家商店，門口掛著一個牌子，上面標(biāo)明：不付出者，請勿入內(nèi)！榮譽(yù)背后是什么？——是艱辛，是磨難，也是金誠所致，金石為開的不懈精神。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。面對C位現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞材料內(nèi)容和含義，寫一篇文章。然而C位雖為社會分工的各類中心位置，卻并不是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必要位置。小提琴家盛中國一曲《梁?！穼⒅袊拿褡逯晜飨蚴澜纾诙嗌僖魳窂d中演奏，但當(dāng)他在街頭接過殘障藝人的提琴，卸去了“C位”的光輝，一曲清越琴音亦能引無數(shù)行人駐足，翩然離去時只留下“中國”二字?！　〔惶幱凇癈位”也可以是精彩，是高貴。”為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們需要的不是那一個眾星捧月的位置，而是在追逐“C位”過程中的汗與淚、光與熱，是一個勇敢追夢的自己。這是一道材料作文題，審題第一步，是要抓材料關(guān)鍵點(diǎn)，把握材料圍繞的核心問題是：“面對C位現(xiàn)象,你有怎樣的聯(lián)想和思考?”這就是本作文的任務(wù)驅(qū)動，考生的聯(lián)想和思考要由此引發(fā)，并始終聚焦材料的焦點(diǎn)問題展開思路：怎樣正看待“C”位？考生要圍繞“C 位”這一中心話題即社會現(xiàn)象，悟出點(diǎn)什么，能否寫出“我”真切的體驗(yàn)，挖掘出“C 位”背后深層次的原因，立體地、辨證地看待“C 位”，給不理智的“C 位”開出一劑良方。特別要注意的是，如果一些學(xué)生談自己對“C 位”的一種富有個性色彩的感悟，如面對“C 位”或在“C 位”的過程中的一種迷惘，也是符合題意的。在毫不起眼的角落，仍能開出美麗無比的仙葩，把芳香撒向我們心里。春晚小品《占位置》不僅幽默風(fēng)趣，更發(fā)人深思。面對他們，我們又有什么理由將曾經(jīng)的位置與如今的成就掛上等號?C位不是簡單的地理位置，將班級座位當(dāng)作“c位”，實(shí)在是本末倒置。　　門頭溝區(qū)龍泉鎮(zhèn)曾有著“中國皇家琉璃之鄉(xiāng)”美譽(yù)。此前,該廠還承接著故宮、內(nèi)蒙古成吉思汗陵等地的古建修繕訂單。不要套作,不能抄襲。一進(jìn)入非遺工坊的精品館一樓，藍(lán)印花布、板鷂風(fēng)箏便映入眼簾。何老師耐心地講明剪紙的技巧與方法后，我們就揮舞剪刀開剪了?！薄澳毷炙囉性E竅嗎？”“熟能生巧，天天練就練成了。他不辭辛苦采集原料，把每一個細(xì)節(jié)都做到最好，是為了讓非遺繼續(xù)流傳下去，是為了讓我們的后代繼續(xù)看到惟妙惟肖的藍(lán)印花布、板鷂風(fēng)箏、蠟版畫……。材料由兩個部分組成，一是事件，即門頭溝景區(qū)龍泉鎮(zhèn)