【正文】 還是祖國的成員，國家興亡，匹夫有責。這種民族精神，是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德，是推動我國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵全國人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟。我們應該在過馬路時，多獻一點愛心，扶一下身旁的老人；在公交車上，多站一會兒，將自己的座位讓給身邊的老弱病殘；在別人遇到困難時，伸出援助之手，幫助她解決問題……只要我們從身邊的小事做起，先學會尊老愛幼、關(guān)心他人，就可以在愛國的起跑線上邁出第一步。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。波光瀲滟的雁棲湖連接起廣闊無垠的太平洋，激蕩起發(fā)展、繁榮、進步的亞太夢想。在世界的“地球村”里，在國家間頻繁的交流合作中，青年群體更扮演了重要角色，中歐、中非和中拉等國際關(guān)系中涌動了越來越多的青春身影。讓青年的成長與中國夢的實現(xiàn)同頻共振。愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國；愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念等。探討青年在不同時代的不同責任、擔當和使命，合乎時代主題。寫作背景：“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”；寫作身份：新時代有擔當?shù)那嗄辏粚懽髡擃}：如何與中國夢同頻共振。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！澳阍敢庵袊脝?”在那時污濁的世態(tài)中能給予青年希望之光，而在當今則會促使青年緬懷過去，珍惜當下，夢想未來，促動青年用行動實現(xiàn)“詩與遠方”！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們用實際行動“魯起袖子加油干”！領(lǐng)袖2019新年賀詞說：“我們都是追夢人！”是的，作為新時代有志青年，與舊時代相比，時代環(huán)境不同，歷史使命和奮斗目標有所差異，但青年作為推動時代發(fā)展重要力量，我們應戮力同心，共筑夢想，可以如科學家鐘揚扎根大地，可以如80后教師張玉滾擔起未來，還可以如平凡人馬旭夫婦默默支援奉獻?！澳銗壑袊藛?？”在舊時代警示國人不能冷漠時世，而要熱血抗爭。擁有一顆中國心，無論何時，不論何地，都能為國添磚加瓦！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們血液中時刻流淌著對民族性源的認同和自信。雖時代不同，但張伯苓的“中國”三問仍能激發(fā)新時代有志青年實現(xiàn)中國夢的強國之心。1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題：“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”振奮了師生的愛國斗志。這是 的面具。這是 的面具。巫女的面具是半黑半白，像征其兩面三刀的性格。在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。（ ） 。五、請在符合課文內(nèi)容的句子后打“√”。（ ）的歌聲 （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的唱腔（ ）的江水 （ ）的激流 （ ）的百姓 （ ）的性格三、寫出下面詞語的近義詞。 ，發(fā)（ ）架橋。 4* 藏戲一、在下面句子中填入讀音為“sh236。 （ ），表演宗教故（ ）、歷史傳說……一代代師傳身授，使藏戲流傳于（ ）。吞噬——（ ） 敦厚——（ ） 演繹——（ ） 雄渾——（ ）保留——（ ） 壓抑——（ ） 松散——（ ） 威嚴——（ ）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀也各不相同。（ ）六、課內(nèi)閱讀。國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴。妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖。（2）用黃布縫制，眼睛、嘴唇處挖一個窟窿，以示樸實敦厚。，唐東杰布的面具是什么樣的？ ？ 參考答案一、 噬 事 世 二、雄渾 俊俏 婀娜 優(yōu)美清新 咆哮 野馬脫韁般 過江 兩面三刀三、吞食 忠厚 表現(xiàn) 雄壯 保存 壓制 分散 威武四、面具 雪山江河 草原大地 任其拖延 可以隨意發(fā)揮 可以演三五天毫不稀奇五、2 3 4 六、1.（1）巫女 （2）村民老人 （3）妖魔，前額飾有日月，兩頰貼著短發(fā)，眉眼嘴角永遠帶著神秘的笑。在社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天，作為新時代有擔當?shù)那嗄辏绾闻c中國夢同頻共振？結(jié)合以上材料談談你的思考和感悟。中華民族自古注重認祖歸宗，溯源那些屈躬卑膝、攜洋自重的“洋奴”、“漢奸”終究被釘牢在歷史的恥辱柱上。少年周恩來“為中華崛起而讀書”，鏗鏘有力的回答至今振聾發(fā)聵，不斷激勵一代又一代國人砥礪前行。于當前則呼喚國人要與國家同理心，要心懷家國。總之，我們應時刻血液里流淌著民族自信，內(nèi)心中與國同呼吸共命運，行動上高瞻遠矚、實干興邦。材料主要講“在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題”?？箲?zhàn)年代，青年的責任使命是救亡圖存，青年的目標任務是在危急存亡之際，振奮愛國斗志，驅(qū)趕外敵，拯救舊中國，建立新中國。參考立意：做一個有擔當與責任的青年；青年是推動時代發(fā)展重要力量；青年需要結(jié)合時代特征，確定追求目標；做一個愛國的有志青年；激勵青年為實現(xiàn)中國夢砥礪前行、開拓進取等。最后，可以寫自己的思考或期待等，如讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量。孫中山先生曾講：“中國四萬萬之眾等于一盤散沙，此豈天生而然耶？”道明了群體的組織性與其所蘊藏的巨大能量。中國青年的交往能力、認知水平、知識底蘊正一步步接近國際前沿，在展現(xiàn)中國青年風貌的同時，還進一步提升了中外交流的廣度和深度，讓世界對中國有了更深層次的認知了解。以一系列里程碑式文件為標志，北京的這次盛會為亞太經(jīng)合組織注入強勁的新活力新動力，必將載入史冊。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。賈誼：國而忘家，公而患私范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂林則徐：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之孫中山：天下為公毛澤東：為人民服務習近平：我將無我，不負人民……作為新時代的年輕人，讀了上述材料，你有什么感悟與聯(lián)想？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。有誰知道屈原投江殉國的故事？有誰知道蘇武持節(jié)牧羊的過程？有誰知道黃遵憲的光耀事跡？但有一點是可知的，那就是愛國主義精神。愛國主義具有鮮明的時代特征：在民族危難的時刻，愛國主義表現(xiàn)為堅貞不屈的民族持節(jié)，堅守國土，血戰(zhàn)到底的英雄氣概。我們要時刻把“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”牢記心上，學會做人，學會學習，學會生存。【解析】【詳解】試題分析：本題考查考生的寫作能力。材料重點在于引導考生關(guān)注社會并思考青年人對國家的責任意識，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就是為官者（作者當時的身份）應把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運分愁擔憂，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出作者遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄?！拔覍o我，不負人民”，言簡意賅地道出了中國共產(chǎn)黨人精神世界的辯證法，提綱挈領(lǐng)地詮釋了全心全意為人民服務的根本宗旨，鮮明體現(xiàn)了黨性和人民性的高度統(tǒng)一，成為新時代中國共產(chǎn)黨人精神族譜的最新表達。正文主體部分先寫傳承“家國”精神是青年學生的使命，接著從“樂于奉獻”“勤奮學習”“不畏困難”“為民服務”幾個方面闡述該如何傳承“家國”精神，放飛青春夢想?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。網(wǎng)約車價格透明、叫車時間自由可控等等，讓乘客享受到了便利。你是如何看待上述材料所提到的社會現(xiàn)象的？請據(jù)此寫一篇文章。不少于800字。目前交通部聯(lián)合公安部等已對滴滴開展聯(lián)合約談，責令其立即對順風車業(yè)務進行全面整改，而滴滴方面則已全國下線順風車業(yè)務。對這類司機有預謀作案或肆無忌憚行為設(shè)防，難度確實不小。無論是對事發(fā)前涉案司機作案未遂的投訴處理不及時，還是對司機偏離正常行駛路線的監(jiān)測預警不到位，抑或是警企協(xié)調(diào)的周轉(zhuǎn)成本偏高，都表明了平臺固有的安全防范機制仍未實現(xiàn)風險點全覆蓋。其次，應參照部分信訪事務設(shè)督辦時效的做法，明確重要投訴限時回復的剛性原則，對那些反映車主有人身侵害傾向的投訴加強警惕，并綜合其被投訴次數(shù)與事項，考慮是否該對車主進行賬號凍結(jié)。網(wǎng)約車平臺有數(shù)據(jù)和技術(shù)等優(yōu)勢，卻沒有執(zhí)法權(quán)。警方發(fā)現(xiàn)后，在初步偵查基礎(chǔ)上判斷是否立案，并直接通過快捷通道跟平臺方面聯(lián)系，而不是被困在隱私條款約束和信息壁壘的死結(jié)中。本題從材料中可以得知,關(guān)鍵詞是“網(wǎng)約車”,我們從材料的第一段“空姐乘坐滴滴順風車遇害”可以看出，乘客乘坐網(wǎng)約車有人身安全的風險存在；從“眾多網(wǎng)約車司機騷擾、威脅毆打乘客，故意泄露乘客信息”可以看出，乘客乘坐網(wǎng)約車會遭到信息泄露的侵害。贊同“網(wǎng)約車”的理由：符合社會發(fā)展需要，如解決打車難、時間自由可控，價格合理透明，緩解交通壓力，促進出租車行業(yè)的服務質(zhì)量等。行文結(jié)構(gòu)：從網(wǎng)約車存在人身安全隱患這一命題入手，針對這一問題提出了相關(guān)責任人應該采取的方式方法。，再說說缺點，網(wǎng)約車最大的缺點就是有黃牛承接各種業(yè)務，據(jù)說滴滴這個網(wǎng)約車品牌里還有內(nèi)部黃牛，只要你出錢幫你搞定一切業(yè)務，不管你的車是否合規(guī)，都會給你套成合規(guī)的品牌，我清楚地知道我的一位朋友想跑網(wǎng)約車，但是他的車非常便宜，達不到滴滴的標準，然后從網(wǎng)上找了黃牛販子，直接把他的車提高了一個檔次，雖然還是原來的牌照，認證卻變成了合規(guī)的網(wǎng)約車，車不合規(guī)還不算事，人家畢竟老老實實的跑車，賺個辛苦錢。網(wǎng)約車的監(jiān)管要落到實處。網(wǎng)約車平臺的商業(yè)模式，決定了需要吸引膽量的司機提供服務，提高自己的運營利潤。【點睛】對于材料作文題，要注重關(guān)聯(lián)材料，明示立意源起，體現(xiàn)思維過程。有人養(yǎng)了一只美麗的鸚鵡，它近來常?？人?，而且聲音渾濁難聽，喉嚨里好像塞滿了痰?！敬鸢浮空讼日阂晃慌筐B(yǎng)了一只鸚鵡，非常美麗，但它有一個毛病，常常咳嗽，而且聲音渾濁難聽，喉嚨里好像塞滿了痰。如果你不想上梁不正下梁歪的話，你就必須正人先正己。只要既不自大自傲，好為人師，又不自卑自賤、甘為奴仆，才能保持自尊，才能贏得別人的尊敬。而你尊敬人，人也會尊敬你；你掠奪人，人也會掠奪你。春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死。正人先正己，做事先做人。得人心者得天下？做下屬敬佩的領(lǐng)導將使管理事半功倍。審題：本題是材料作文。二是從鸚鵡角度：它“忠心耿耿的學習主人，最終學到的是壞毛病，以致被主人誤解。（2）一個人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會說話，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。孔子回答說：“政的意思就是端正。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會的。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。”文章舉孟子的例子說明正人先要正己，舉孔子的例子說明孔子把正身看作是從政為官的重要方面，文章接下來又舉了李離的例子，論述了正人先正己，做事先做人。有人說，做人要像山；有人說，做人要像水；有人說，做人就要做太陽；有人說，做一只小小的螢火蟲不好嗎？【答案】如山若水，成就圓融之美一位先哲說，人的一生應努力追求這樣的境界：為人如山，處事若水。他選擇了妥協(xié)。老子《道德經(jīng)》云：上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡……說的不正是山濤？他既有水的圓融又有山的堅毅，成就了圓融之美。事實上，每個人都會經(jīng)歷起起落落。南懷瑾先生在他的書中曾這樣解釋：忍，對人，是包容；對事，是果斷。然而，如何在如此人生之路上成就圓融之美，獲得成功，就要堅持“為人如山，處世若水”的人生哲學。【解析】試題分析：本題考查學生材料作文寫作能力。材料要緊扣“做人”二字來寫，如替換為“人生”，或變?yōu)椤坝械娜讼裆健?，則不妥當，應降等給分。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。④做好當下便是對未來最大的負責。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。我們總在堅持“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。但靜心想想，這多少有些“為賦新詞強說愁”的可笑與幼稚。人生旅途有很大的不確定性，但心之所向有強大的指引力。位置就像生活環(huán)境，如果是一只天鵝，即使生在鴨窩里，淪落成“丑小鴨”，終有一天它也仍然會展翅飛翔，因為它的心向著藍天。心之所向是前提，但并非幻想，重要的是還要朝正確的地方永不停息。寫作任務十分明確——以上