【正文】 復(fù)的修辭手法生動形象地寫出了開國大典熱鬧非凡的氣氛和盛大的場面；比喻；把“戰(zhàn)士們”比作“鋼鐵巨人”，生動形象地展現(xiàn)了戰(zhàn)士們的精神風(fēng)貌，寫出了人民軍隊的威武雄壯；反復(fù)；這段話運用反復(fù)的修辭手法突出地表現(xiàn)了人們對人民子弟兵的無比熱愛和信賴的思想感情。（6）寫三個表現(xiàn)節(jié)日人多、熱鬧的成語：________、________、________。C.） A.第⑥自然段畫橫線的修辭手法是________，這樣寫的好處是________。觀看________B．找反義詞：喧嘩________（1）選擇正確的字或注音。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。接著是炮兵一個師，野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。）榮臻將軍任閱兵總指揮。 ｚｈ236。 ③升旗的時候，禮炮響起來。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。 ②接著，升國旗。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使中國人民的心一齊歡躍起來。 片段二： （3）、（4）解答此題要結(jié)合語境理解詞意，有利于對文章中心主題的把握。 （5）動作；神態(tài)；說明老師看到后很生氣。n；s224。意思表述合理即可。 （2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。n（2）興致；搏斗；識相（3）說明圍觀的同學(xué)很多，表明孩子們非常喜歡玩竹節(jié)人。知趣——________（3）“一圈黑腦袋”、“一哄作鳥獸散”說明了什么？ （4）“豎在”、“不便”說明了什么？ （5）“老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無疑。搏將——________ 意興——________ 老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無疑。n）。ngn）著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。 故答案為：（1）①儼②形容威力、聲勢極大。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。問題：從詞語，“手舞之、身擺之”、“沒頭沒腦”、“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？【答案】 （1）儼；形容威力、聲勢極大。（1）根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 【點評】（1）此題考查對韻腳的掌握，要求寫生會判斷。 故答案為：（1）“道”、“了”、“抱”。解答時要帶著問題讀第③段，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）①雨是奉獻者和使者的形象，愛情不只包括情感傳遞，更意味著奉獻；②在自然界中，雨水意味著一個循環(huán)，正如愛情在人類世界中意味著一個循環(huán)，它滋潤生命，傳遞生命的能量，使之生生不息。 （4）第⑧段中詩人連用兩組排比句，將“雨”同“愛情”進行了類比，請結(jié)合課文，談?wù)勊窃鯓印昂纹淇嵝ぁ钡摹?⑧我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。 ⑦在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。 （2）、（3）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 故答案為：（1）疏遠、簡單、冷卻 （2）碳、氫、氧、氮、磷、硫、大爆炸 （3）原始地殼的出現(xiàn)。答案合理即可，不唯一。 【答案】 （1）疏遠；簡單；冷卻（2）碳；氫；氧；氮；磷；硫；大爆炸（3）原始地殼的出現(xiàn)。（選自《古生物王國》）（1）寫出下列詞語的反義詞。38億年前，地球上形成了穩(wěn)定的陸塊，各種證據(jù)表明液態(tài)的水圈是熱的，甚至是沸騰的。至此，生物學(xué)的演化開始，直到今天地球上產(chǎn)生了無數(shù)復(fù)雜的生命形式。生命的構(gòu)成元素如碳、氫、氧、氮、磷、硫等是來自“大爆炸”后元素的演化。 未知生命起源（節(jié)選）資料表明前生物階段的化學(xué)演化并不局限于地球，在宇宙空間中廣泛地存在著化學(xué)演化的產(chǎn)物?，F(xiàn)生的一些極端嗜熱的古細菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代謝方式可能是化學(xué)無機自養(yǎng)。 密切——________ 復(fù)雜——________ 沸騰——________（2）生命的構(gòu)成元素有________、________、________、________、________、________等，它們來自于“________”后元素的演化。（4）短文主要講述了生命的起源與演化和宇宙的起源與演化是密切相關(guān)的。 （2）、（3）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （4）短文主要講述了生命的起源與演化和宇宙的起源與演化是密切相關(guān)的。 （4）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。 【答案】 （1）“道”、“了”、“抱”。 【解析】【分析】（1）韻腳是韻文(詩、詞、歌、賦等)句末押韻的字。 （3）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。 （2）雨下得山河水漲浪高，呈現(xiàn)出“樂；雨“掉”下來才能“風(fēng)調(diào)雨順”，滿足了花草的需要，因而“綻笑臉”。 （2）此題考查在理解第③段的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。3．課內(nèi)閱讀。 ①教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。 ②而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。 ③將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。 ⑤找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。 ⑥破課桌yǎn ①yǎn________然②叱咤風(fēng)云：________（2）第①段劃線句子運用了什么修辭手法，有什么表達效果。（2）比喻，把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬又長。詞語理解的考查。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。 （2）比喻，把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬又長?？疾閷W(xué)生對短文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 （3）解答此題要結(jié)合語境理解此意，有利于對文章中心主題的把握。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散（sǎn bǐng）風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。 偏偏后面的同學(xué)不知趣，看的入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過去，被那虎視眈眈的老師看出了破綻（d236。不消說，費了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。 ”這句話是________描寫和________描寫，說明了________ 【答案】 （1）cu225。（4）說明我們對玩竹節(jié)人有濃厚的興趣。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 （5）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。n；ping；zh224。 【點評】（1）準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。 （5）掌握常用的描寫方法。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，第一面國旗———五星紅旗徐徐上升。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。）飄（佛 ⑤毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺，宣讀中國人民解放軍總部的命令。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。毛主席首先向空中招手。 （2）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞： A．找近義詞：歡騰________第⑦自然段所用修辭手法是________，這樣寫的好處是________. （4）細讀第⑦自然段并作如下標注________。兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。 （7）讀讀描寫閱兵式部分，說說課文是怎樣描寫這個場面的。（4）群眾把嗓子喊啞、手掌拍麻與還不能表達盡內(nèi)心的情感構(gòu)成反差，突出了群眾熱清、自豪、喜悅的情感，也渲染了閱兵式堆壯激昂的氛圍。描寫以閱兵的觀眾的表現(xiàn)結(jié)束。作為新時代的中國少年，我們應(yīng)該倍加珍惜，并努力學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加美麗、再富饒。解答時要依據(jù)字義注意比較。再細讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點，然后作出判斷。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。；拂；nｉ232。描寫從閱兵的中心部隊開始。這樣描寫，有點有面,有詳有略，有主有次，全面地反映出整個閱兵的情況。測試學(xué)生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （8）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識,表述合理，文通句順即可。 貓的性格實在有些古怪。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。 ________ ________ （2）用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子串起來，使意思連貫。按要求填空。既老實，又貪玩，還盡職。7．課外閱讀燈 巴金哪里是山。這些深夜還燃著的燈，它們 （似乎只有它們）默默地在散布一點點的光和熱，不僅給我，而且還給那些寒夜里不能睡眠的人，和那些這時候還在黑暗中摸索的行路人。我似乎走進了 一個迷陣，永遠找不到出口。但是看見燈光，我卻忽然感到安慰， 得到鼓舞。我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。我愛這樣的燈光。哈里希島上的姐姐為著弟弟點在窗前的長夜孤燈，雖然不曾喚回那個航海遠去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的幫助。有一個夜晚暴風(fēng)雨把火炬弄滅了，讓那個勇敢的情人溺死在海里。光驅(qū)散了我心靈里的黑暗，熱促成它的發(fā)育。醒過來時他發(fā)覺自己躺在一個陌生人的家中，桌上一盞油燈，眼前幾張誠懇、親切的臉。我最近還見到這位朋友。（1）本文寫了哪幾類燈？請簡要概括。（2）光明與希望【解析】【分析】本題涉及課文的理解，講述了無意中使人受惠的燈；（平房射出的燈光，雪夜豆大的燈光）有意為親人、情人而點的燈；（哈里希島的長夜孤燈，希洛點燃的火炬，友人看見的油燈）有意 為陌生人所點的燈。8．理解感悟人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。 （3）根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。 那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。(1分)（2）這段話寫出了草原的什么特點?文中哪句話最突出表現(xiàn)出這個特點?(1分)________（3）這段話中，作者用了哪些不同的詞來描寫草原的色彩?　　________（4）畫橫線的句子中無邊的綠毯指________，白色的大花指________。 使人驚嘆，________（9）一碧千里的意思是：________（4）廣闊無邊的大草原；羊群（5）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。本文形容草原的無邊無際，非常廣闊。這一段，作者緊緊圍繞“天涯碧草”這一特點展開了豐富的想像，而把這種想像準確地表達出來則是運用了非常恰當?shù)谋扔?。理清作者的寫作順序，從整體上把握課文。一陣興奮，一陣歡呼。那膝蓋里，就如一次次地爆炸著原子彈，一次次地將神經(jīng)沖動傳入我的大腦。 我的牙，咬得不能再緊；我的眼，閉得不能再緊；我的大腦，已經(jīng)被涂成了黑色，麻木地機械地接收著來自右腿的信息。 疼痛在縮小，縮小著它的范圍，卻加大了它的強度。 （4）作為讀者，你一定很欣賞作者對于疼痛體驗的描寫吧，請你摘錄3句描寫疼痛的語句。o；ch224。②那膝蓋里，就如一次次地爆炸著原子彈，一次次地將神經(jīng)沖動傳人我的大腦。要注意，束縛f249。（2）考查對課文的理解。因為“我”在校運動會上獲得了兩枚跳遠金牌，感到自己的跳躍能力很強，所以“我”選擇了跳窗臺?！军c評】（1）正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。（3）此題考查對關(guān)聯(lián)詞語的運用?！?1．閱讀下面一段話回答問題我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說：“大伯，您和爸爸哪兒都像，就是有這么一點不像。 “哪一點不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。 “你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”” （1）本段文字通過我和伯父交談，可以看出伯父是怎樣的人？ （2）文中魯迅先生說“四周黑洞洞的”指什么________；“碰壁”指什么________；說一說作者當時真的明白了伯父話的意思嗎？________ 【答案】（1）對晚輩充滿慈愛，平易近人，語言幽默，對下一代將來認識社會的關(guān)注。結(jié)合當時魯迅先生生活的社會環(huán)境。一個叫齊瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手術(shù)，他的眼睛重見了光明。 ▲2000年12月17日的深夜，一個蒙面歹徒闖進了市郊的一個加油站，刺傷了兩個工作人員，用槍擊傷了一名巡邏至此的警察，同時還搶走了許多現(xiàn)金。如果你能夠洗心革面，重新做人，我們可以原諒你?！碑旪R瓦特爬出車廂時，看到三個重犯已控制了兩個受重傷的警察，并正用搶來的鑰匙打開鐐銬。最終，巡警趕到了，罪犯被制服了?！钡驱R瓦特已經(jīng)永遠地離開了這個世界。謝謝，我愛你們……” （1）從短文中找出符合下面意思的兩個詞語。 （3）“我不能讓霍金斯失望，不能讓他看到的只是罪惡