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正文內(nèi)容

a五年級下冊四長方體(二)達標測試卷-wenkub

2025-04-01 22 本頁面
 

【正文】 同一縷春風般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息,在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地。 那天我早早來到學校,因為第一節(jié)是她的課。為什么?難道就因為家境的不同?為什么我在這個世界上感受不到愛呢?老天為何如此不公!我覺得自己的心像一片荒蕪的土地,因缺少愛的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕,咸膩的淚水滴落下來,痛的鉆心。 “讓我看看。直起身時,腿蹲得酸痛,我也不在意,我只感到心跳得好快,撲通撲通的。作為女生,我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮,來換取同學的認可和老師的在意。不要套作,不得抄襲。如此題的寫作重心就應放到“那以忘卻”上,寫出“難以忘卻”的原因。【解析】試題分析:這是一道命題作文,題目是“難以忘卻的記憶”,注意題目是一個偏正短語,寫作的對象在“正”即“記憶”,應該是過去的事情,而寫作的重心在“偏”,即“那以忘卻”,寫作時要突出為什么難以忘卻。對此,我似懂非懂。我關(guān)在書房里,煞是認真的復習。坐在寫字臺前解答著作業(yè),突然聽到你和父親爭吵的聲音,不為別的,是為了我的學業(yè),為了我的未來,你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。【答案】 難以忘卻的記憶陽光撥動著我這顆悸動的心,溫暖中卻裹挾著一絲害怕,依稀感到不遠處那棵挺拔的大樹注視著我,好似在檢查我筆觸間流露的每一個字。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。4.8 L=8000 cm3462528=32200(cm3)32200-4200=28000(cm3) 28000247。(2016)=11(cm)11 cm<12 cm 答:裝不下。此題最容易犯先求盒子的容積,再求正方體木塊的體積,最后用盒子的容積除以正方體木塊的體積來算裝了幾個正方體木塊這樣的錯誤。點撥:用放入石塊后石塊和水的體積和減去原來水的體積,就能求出石塊的體積。三、1.B 2.C3.C 點撥:表面積是54 dm2的正方體,一個面的面積是54247。2.(變式題)張叔叔想把一個長18 cm,寬15 cm,高12 cm的小禮品放進一個長20 cm,寬16 cm, dm3的包裝盒里,裝得下嗎?3.(變式題)有甲、乙兩個長方體水箱(如圖,單位:cm),把甲水箱裝滿水再倒入乙水箱,乙水箱中水深多少厘米?(水箱的厚度忽略不計)4.(變式題)一個無水觀賞魚缸(如圖)中放有一塊高為28 cm、體積為4200 cm3的假山石,如果水管以每分8 L的流量向魚缸內(nèi)注水,那么至少需要多長時間才能將假山石完全淹沒?5.一個用紙板折成的無蓋長方體粉筆盒,從外面量,長10 cm,寬9 cm,高8 cm,紙板厚1 cm,它的容積是多少立方厘米? 答案一、1.3090 6500 3.05 2 602.(1)cm3 (2)dm3 (3)m3 (4)mL (5)L3.6 6 4.60 5.36.3 點撥:要求水箱的深,用水的體積除以水箱的底面積即可。(是棱長為1 cm的正方體)(每題4分,共8分)1.求裝這些小正方體的盒子的表面積和體積。2.兩個完全相同的長方體,長6 cm,寬5 cm,高3 cm,拼成一個表面積最小的長方體,拼成后的長方體體積是(    )。淘氣的實驗:(1)從里面測量右面的長方體容器,長3 dm,寬2 dm;(2) L的水;(3)把石塊放入水中(石塊完全浸沒,且水未溢出),這時水深2 dm。A.512 L B.128 LC.384 L D.16 L四、算一算。(每題2分,共8分)1.求冰箱所占空間的大小就是求冰箱的(  )。 (  )3.正方體的棱長擴大為原來的3倍,它的表面積擴大為原來的9倍,它的體積擴大為原來的27倍。10.從里面量棱長是1 dm的正方體盒子可以裝(  )個棱長是1 cm的小正方體,若把這些小正方體一字排開,可以排(  )m長。這個水箱深(  )dm。(1)一支粉筆的體積約是8(  ) (2)一臺洗衣機的體積約是450(  )(3)一間倉庫的容積約是600(  )(4)一瓶眼藥水約有12(  )(5)一臺冰箱的容積約是180(  )3.右圖是由體積為1 cm3的小正方體組成的,它一共有(  )個小正方體,體積是(  )cm3。五年級下冊四長方體(二)達標測試卷一、填一填。4.一個長方體中相交于一個頂點的三條棱分別長5 dm,4 dm,3 dm,它的體積是(  )dm3。7.把一個長1.8 m,寬1.2 m,高1 m的長方體木塊截成一個最大的正方體木塊,這個正方體木塊的體積是(  )m3。二、判一判。 (  )4.兩個相同的正方體,合并成一個長方體后,表面積和體積都變小了。A.容積 B.體積C.表面積 D.底面積2.將一個正方體鋼坯鍛造成長與寬不相等的長方體,體積(  )。(1題9分,2題8分,3題5分,共22分)1.填表。請你根據(jù)淘氣的實驗求出石塊的體積。3.把一根長2 m的長方體木料截成相同的三段,表面積比原來增加了24 dm2,這根木料原來的體積是(    )。2.最少添幾個小正方體,可以組成一個大正方體?七、解決問題。7.1 8.0.3 9.64010.1000 10 點撥:1000個棱長為1 cm的小正方體可拼成1個棱長為1 dm的大正方體,所以從里面量棱長為1 dm的正方體盒子可以裝1000個棱長為1 cm的小正方體。6=9(dm2),一個面的面積=棱長棱長,所以正方體的棱長是3 dm,則體積是333=27(dm3)。五、1.42 cm3 點撥:462-420=42(mL)=42(cm3)2.180 cm3 點撥:無論怎樣拼,體積不變。六、1.長:6 cm 寬:3 cm 高:3 cm表面積:634+332=72+18=90(cm2)體積:633=54(cm3)2.333-7=20(個)七、1.658=240(cm3)240 cm3=240 mL因為包裝盒的體積為240 cm3,其凈含量應低于240 cm3,即低于240 mL,所以這個廣告宣傳是虛假的。3.301220=7200(cm3)7200247。8000=(分)答:。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中,觸動了魯迅,遂為之“紀念”;活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上,巴金心懷“歉意”,寫下“隨想”;學識淵博、幽默風趣的梁任公站在講臺上,激起了梁實秋的思念,“筆而記之”。適應性考試徹底把我推到了底谷,我看著可憐的分數(shù),腦子一片空白,想到你又會悄悄地躲在某一角落流淚,害怕就如洪流一般淹沒了我,拼命掙扎著,卻抓不動碧綠的水草。母親,兒子總是讓你哭泣。你輕輕地推門而進,“兒子,陪我到下面買點水果。最后,母親只是強調(diào),希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學習、生活。點睛:明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法,所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文?!敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個在城里長大的女孩,卻從未真正享受過城里的生活只因我頂著“外來務工子女“的帽子。我開始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。 第二天我起得特別早,第一個來到教室,從兜里掏出小發(fā)卡,學同學們的樣小心地別在頭發(fā)上,高興得不知抬頭還是低頭好。”那個老爸開公司的千金小姐向我湊過來,一起來的還有前排同學的驚訝表情,“呵,這個我家門口的地攤上多得是,2塊錢一個,你要我以后送你十個!“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。我無人傾訴,便把這些一股腦兒地寫進日記。我穿過空蕩蕩的教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁上,下面是老師清秀的筆記:這個世界其實很可愛,你要學會去愛并珍惜身邊的愛,你會發(fā)現(xiàn)每一天都充滿著愛的美好。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。也可以是抽象的象征含義,如材料中說的“綠色是希望,是慰安,是快樂”。作文的文體適合寫成記敘文或散文。但是結(jié)果依然是徒勞。本文的敘述樸實之中見清新,平淡之中顯波折,水到渠成的點明了“綠地”的內(nèi)涵,讀來自然而然,細想則合情合理。我目送著它緩緩地向前移去,漸漸地消失在我的視線中,我的思緒也隨著它飄回過去……,就是我身邊的母親為著一日三餐,為著家里的大事小事從早到晚,從春到冬的操勞忙碌;就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐;就是我身邊的母親在我無助時,在我失落時,給我溫暖的擁抱,心疼的眼神和涓涓細語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。因為你的愛讓我的生命像綠色一樣生機盎然,不再失去色彩。 運用以上方法對命題作文審題立意時,可幾種方法綜合靈活運用,不可孤立地去硬套。我們懷著一顆熱心,走出家門,要留心世事,留心自然。那時候不懂這句話的含義,只是把它當做一種寫作的要求。初三學生的壓力大,家長們也心急,于是為自己的孩子買了一本又一本資料,所以我們就開始抱怨、反感,在抱怨中擠走娛樂的時間,在反感中壓縮睡眠的時間。學習的內(nèi)容越來越復雜,上課聽得稀里糊涂,作業(yè)錯了一大片。為了我們?nèi)〉靡粋€好成績,他們犧牲了寶貴的休息時間,為了我們刻印資料,不知疲倦地講解。學會留心,我們才能體會到家長、老師的良苦用心;學會留心,我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福;學會留心,我們才能意識到現(xiàn)在的社會還需要我們的奮斗和努力才能建設得更加美好! 【解析】【詳解】試題分析:這是一則材料加命題作文。攀高山而識其壯美,涉大海感其廣闊”,材料對命題進行了闡釋,我們可以“留心世事”“留心自然”,“留心高山”我們可以發(fā)現(xiàn)高山的壯美,留心大海可以發(fā)現(xiàn)大海的壯闊。分析材料,要注意材料的性質(zhì),要注意材料的組合,要分析材料中的主客觀條件。要分析提示語。不得抄襲。  “這次考得怎么樣了?”良久,沉默是金的父親終于發(fā)話了。看到這里,兒子有些失望地低下了頭,默默吃著碗里的飯。同時,同學們所說的父母對成績下降的怒火、嚴厲的呵責,到了父親這里連一個簡單的表情也換不到?!澳阆氤孕┦裁矗课颐魈烊ベI。看著洗碗池前父親忙碌的背影,兒子忽然覺得有種想哭的沖動,眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。這也是一種愛,飯桌上無言的愛?! ?這張由CNN記者拍攝的照片,借著媒體和網(wǎng)絡傳遍了神州大地。在離5然而,我卻要大聲說“不”,他依然是個好男兒。就如《承諾》所唱那樣:重獲原來的生活。吳家芳是英雄,但他也是地震的受害者,他也需要別人關(guān)心,也需要別人幫助,也需要重獲原來的生活,早日從陰影中走出來。  吳家芳不是圣人,也不會像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星,他還要生活。一個瞬間,往往也能成就永恒。這瞬間的感悟,便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮?。  因為無愧,那些閃現(xiàn)的生命竟無視了歷史的變遷,僅憑一個瞬間,締造了無盡的永恒?! ∵@些由真、善、美纏繞而成的瞬間,往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。這也是一種問題有瑕疵的才是真實的。所以免檢產(chǎn)品都是沒有問題的?! 『靡粋€“國家免檢”!好一個媽媽們最好的選擇!當數(shù)以百萬計的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時,陰霾便籠罩在她們的頭頂,若干年后,越來越多幼兒腎結(jié)石的病例發(fā)生,心力交瘁的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了,上面駭然寫著兩個字:“三鹿?! ]有問題也是一種問題,在這場奶粉風波中,小品牌和國外品牌基本沒有被波及,正是因為他們不“免檢”。我們希望聽到的是“我們還存在不足,我們會改進”,而不是“我們沒有問題,請放心”。我仿佛聽見一聲嘆息,哀怨而悠長,令人動容……這也是一種危機某曰,跟同學一、起到某書店看書??墒牵瑓s產(chǎn)生了文學泛濫的現(xiàn)象。在打造一種如花似霧的成功學,使人們追求不知何在的虛無飄渺的成功。而且迎合人們的“快餐”需求和好奇心理,產(chǎn)生一些沒有精神?!彼脑娮肿终娼?,首首真情?!边@是何等的認真、踏實、謙虛之態(tài)啊!我想,我國古代為什么留下如此之豐的文學瑰寶和古人的求學做文之態(tài)度是分不開的。 面對當今的文化危機,我們足有放下身架,認真反省,好好總結(jié),然后以求真務實之態(tài),追求真善美,做好求實做支的工作,引領(lǐng)人們、社會遵從真善美,追求真善美,讓社會更真、更善、更魅!走進書店時,別以為書越多越好,其實,這也是一種危機……這也是一種力量微笑,恰如淌過的溪流,柔和恬靜;微笑,恰似那懸掛的一刀新月,皎潔光亮;微笑,又恰是那挺拔的蒼松,積蓄著萬般力量…… 如果說,有一種力量可以讓人堅忍不拔,那便是微笑的力量;如果說,有一種力量可以讓人自信滿滿,那便是微笑的力量;如果說,有一種力量可以讓人心頭一暖,那便是微笑的力量! 那次天崩地裂,那次地動山搖,高樓大廈瞬間成為一片瓦礫,多少生命在廢墟下呼喚求助。 奧運會的志愿者們,無論在何種場合,面對何種膚色、國籍的忍,總是報以微箋。而我們需要的。他正如一代儒者,溫文爾雅地處世待人??僧斈且豢|縷藥氣逐漸彌漫整個屋內(nèi),我卻厭惡地遠遠躲避。爺爺佝僂的背影,藥罐里冒出的氣體,還有不斷舔舐著罐底的藍色火苗,都一一定格在時光碎片里。于是從家中破舊的中草藥圖典里認識了許多美麗的名字:白芷,半夏,紫宛,青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。 還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥,一路上的陽光明媚或是細雨霏霏,背著背簍的爺爺專注地捻著一顆草藥,細細地嗅著。爺爺又在熬藥了,我不再逃避,“乖囡囡,快讓藥氣熏一熏才好呢!”藥香如蝶,滿室蹁飛,滿室氤氳里,是爺爺慈祥的笑容,和我理解的沉思。然而我是向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。真的嗎?難道是我自己一直都錯了,一直都不明白他們所謂幸福,那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃(畫)上等號的“幸?!?,一直就在他們身邊嗎?我開始尋找,尋找幸福?!卑直慊仡^一笑:“不都老了嗎?”接著兩人便笑開了,彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。我想我已經(jīng)明白了,爸和媽的幸福,在平凡的日常生活中,在瑣碎的柴米油鹽里,也在那條他們一起走了二十年的路上。所謂半命題,意即一半既定,一半自選??芍^兼容并蓄無所不包。半命題形式既有利于考生個性的張揚,又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題,能較為真實地反映學生的寫作水平,而這正
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